主办单位：滁州教育旅行社；

举办日期：2022年1月25至29日（农历2021年腊月23至27）；

一、课程导读：

    “了不起的中国造”

中国制造（Made in China、Made in PRC）是当今世界上认知度最高的标签之一，中国制造不仅代表着中华民族从古至今的劳动结晶与民族智慧，更加代表了我国人民生活水平的富足与综合国力的强盛。硬核的基础建设与国防科技，了不起的人工智能与生物医疗，中国制造正在向“中国创造”转变。

   “上天入海 科研智造 魔都代言”

上海，一个城市集聚了汽车、造船、核电、航天、生物科研人工智能等一大批装备和战略性新兴产业优势。

改革开放至今，“上海制造”的工艺美感、科技含量，以及精益求精的匠人精神，凸显上海这座城市的工业梦想和情怀。

无数个中国之最，乃至世界之最，都在为“魔都”智造代言。

 “培养中国少年 成为未来工程师”

要成为拥有国际视野并学习前沿科学技术的21世纪青少年，上海将是你必来之地！

           青少年作为祖国未来建设的工程师，是未来发展的命脉。在这个“少年强，制造强，则国强”的时代，中国创造正在崛起，中国少年未来可期！

二、课程目标：

（一）知识与技能—最好的课本在路上：

1.了解并学习上海最现代与未来科技，体验最新科技成果的魅力，感受最先进科技为生活带来的便利，提升学生科学素养，启迪智慧之光。

2.通过了解上海的主要城区地理位置以及所处城市群的人文地貌情况，使用研学手册与结合课本知识，开启海派文化研学之旅，提升学生文化素养。

3.了解近现代与现在建筑，陆家嘴金融中心建筑群（东方明珠、金茂大厦、环球金融中心、上海中心大厦等）、上海万国建筑群，提升学生的审美情趣与历史文化素养。

4.了解海派民俗文化、饮食文化、商业文化、提升学生的人文情怀。

5.走进江南造船厂旧址2号船坞、广为集团与上海市人工智能科教中心，进行实地考察与自主学习研究，探索我国民族工业科技发展、我国人工智能科技研究成果以及人工智能技术在高新企业中的发展与应用，加强学生的自主学习性与开放性学习思维。

6.走进上海交通大学，百年著名高校，探索高校文化与高校精神，放飞心中大学梦。学习高校航天航空无人机专业，在合作与竞技中探寻最美的“航天航空梦”

7.了解老上海与现今上海的发展变革，学习海派精神，增强学生的国际理解能力，培养学生积独立思考、团队协作、合作探究、处理问题的能力。

（二）过程与方法—成就更好的自我：

1.通过研学课程，了解海派文化的历史变迁、发展脉络、基本走向，清楚海派文化的兼蓄并存、多元博采、独立创新、价值理念与鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。

2.通过发现问题、探究问题、寻找有效解决方法、总结反思的步骤，通过有效参观博物馆和地标性文化建筑的方法，培养学生乐学善学、勤于反思、自我完善的意识。

3.掌握知识管理和团队协作的基本方法，培养学生优秀的团队意识、克服困难的毅力、勇于挑战的勇气和积极的人生态度，培养孩子健全的人格。

（三）态度与价值观—在思考中升华：

1.通过对海派文化的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的反复推敲与仔细斟酌提供给学生发散性的创新思维与学习空间。通过研学旅行的课程来促使学生对美好文化的探知与学习，认真汲取来自长三角的海派文化的思想精华。

2.引导学生学习并传承海派文化和精神。树立“海纳百川”、“兼容并蓄”、“君子和而不同”等青少年的文化观、历史观、人生观、价值观、世界观，拥有国际化的视野与情怀。

三、课程特色：

        1.体系化的STEAM科创研学课程，培养祖国的“未来工程师”。

（1）进入上海外滩与陆家嘴金融中心，剖析万国建筑群建筑与摩天大楼里的建筑科技应用。

（2）实地考察江南造船厂旧址2号船坞，深入了解民族工业代表性企业。

（3）探访上海市人工智能科教中心，探索我国人工智能科技研究成果。

（4）参访上海著名的广为集团，以工程师视角解析人工智能在高新技术企业的发展与应用。

（5）走进上海科技馆，探索百种科学智造。

        2. 深耕区域文化，传承文化精神

（1）深耕上海当地区域文化-海派文化，让学生对当地历史人文、科技工业、文化思想等诸多文化维度进行学习与探究。

（2）追本溯源，挖掘精神，传承海派文化精神，达到知行合一，立心践学的研学效果。

        3. 交通大学深度参访，优秀学子交流会，航天航空无人机课堂，树立正确高校理念

（1）深度参访上海交通大学，树立正确“高校”理念

（2）高校生活体验，放飞心中高校梦。

（3）探寻交大文化，传承校友精神。

（4）优秀学子交流会，辟书山之蹊径。

（5）强势专业航天航空无人机课堂，团队协作与竞技，完成无人机搭建调试与竞赛。

        4. 链接课本知识，助力校内课程完善

（1）研学课程设置连接学生校内教材知识，把课本教材与研学课程进行有效结合。

（2）在研学旅行课程中，强调学生自主探究性学习，提炼实践知识，助力校内课程完善。

       5. 加强研学前后课程设置，重视研学目标与研学成果

（1）行前课导入，让学生清晰了解研学目标与研学意义。

（2）研学课程中采取多种研学性学习方式，激发学生的自主学习性与开放性思维。

（3）PBL思维导图进行研学成果汇报及分享，在研学旅行过程中的闻、见、学、行进行梳理和总结，让每位学生研有所学、学有所获。

四、详细课程计划（备索）

五、研学地点：

六、招生对象：

      7——16岁，身体健康的少年；

七、所需费用：

       3680元/人；包含交通（双高）、住宿（商务酒店标准间）、就餐（餐标30元/人/餐）、门票、课程、资料、保险、领队。报名满30人成团。

优惠措施：

      1——10名预订者，优惠200元/人；

      11——20名预订者，优惠100元/人；

      3人团报，每人优惠100元。