【培训时间】2019年1月2日-7 日 

【培训地点】山西忻州市开莱欣欣幼儿园一部【开莱国际社区内.中心广场（九原街）】

【培训费用】1300元/人『含资料费/讲师费/场地费』不含住宿费『可代订』

【参加对象】

幼儿园投资人或园长、骨干教师，合计60名

【联系电话】

何老师：18603517229（微信同号）

佘老师：13994245674（微信同号）

为全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》进一步提高幼儿教师的专业化素养，培养具有前沿教育视野、符合未来教育发展的优秀教师队伍。自然心教育爱国际基金会主办的7天主题教学与区角活动种子教师班，邀请基金会创办人--林子盟教授为主讲嘉宾，林教授42年的教育经历、带领幼教团队24年课程研发、博大的教育情怀，理论与实践经验相结合的培训，将助您成为课程规划师、教学设计师！

基金会创办人---林子盟教授

☘自然心教育爱国际基金会创办人

☘中国台湾高雄市师大科学教育研究所所长

☘中国台湾高雄市中小学科辅导员

☘中国台湾高雄市天文学会理事长

☘自1995年起，在新加坡、马来西亚、澳大利亚、美国、加拿大、巴西、日本、韩国、香港、台湾共辅导1万余所幼儿园。

林教授先进的国际前瞻教育思想，『自然心.教育爱』教育理念遍及大江南北。2018年8月6日，来自湖南、河北、内蒙、江西、河南、山西等各地园长老师们开启崭新的学习模式，以便更加科学系统发展所有的孩子，让与我们有缘的孩子们过真正快乐又有意义的童年园长老师们非常认真地听课、做笔记……  

林教授为各位园长老师讲解了课程的历史 、课程的意义、以及主题教育的理论依据！并细致地分析了整合课程与分科课程的优点和缺点。林教授从整合课的意义到解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，让大家知道整合课程更进一步让幼儿整体、和谐地发展。整合课程是将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主活动中发展，有计划、有步骤的培养幼儿成为主动积极有效的学习者。    

   听指南就忘了，看别人做指南就记得了，自己做指南就理解了。园本化指南是园本化课程的第一步，第一天培训，林教授指导园长老师们编写指南编码，细心讲解指南编码在教学中的重要性。现场处处可见园长老师们相互讨论、埋头认真学习、努力完成作业的身影！

林教授深入浅出地讲解了网络图在教学中的重要性，以及如何设计网络图。并组织园长老师们组队制作概念网络网，领域性网络图和整合课堂表，只有通过思考、亲自动手设计课程，你才能真正理解如何运用指南去授课，如何才能通过指南去设计一门整合课程。真正明白林教授培训课程的魅力！

林教授现场批改作业，园长老师相互分享网络设计图。通过此次的实际操作，大家慢慢地找到了教学方向。

  后三天由资深幼教专家李雪琴园长主持，李园长从脑科学的角度以及幼儿发展规律，为我们分享幼教人任重而道远……如何落实《3-6岁儿童学习与发展指南》在园所的操作。

    园长老师们的培训心得   

☘通过这七天六夜的学习真正感受到了林教授是在真正做教育，一直在:为地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平。为林教授**。幼儿所有的课程要取决于大自然、大生活，当然还要回归于大自然、大社会。让我们能够结合国家3--6岁儿童学习与发展指南，让我们更加了解了每阶段孩子的合理期望，并会制作了我们园本化的指南草案，以及班本化的指南，让我们真正的了解自己的孩子，通过设计课程到最后的检核表，让我们更加了解孩子在哪一方面缺失，方便了解孩子的发展需求。通过李园长的落地讲解让我们更加的深入课程中，李园长的认真敬业值得我们学习，李园长讲解的敏感期对于我们的实际也特别的受用。七天六夜的学习真正的了解了自然心教育爱课程，让孩子在活动中直接感知、亲身体验、实际操作。比如在活动设计、主题墙的制作、自然心教育爱的核心、综合性课程的好处等方面有了更进一步的认识，在以后得工作中也慢慢的把我们学习到的落实到我们的教育教学中，真正做到了解孩子、设计课程、发展孩子、引领家长。

☘通过这七天的学习，让我知道了怎么教育孩子怎么让孩子有很好的教育，林教授一直在做为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世 开太平的课程，这几天感觉挺深处的一个培训，老师的工作重点就是了解孩子的缺点和优点怎么设计课程，发展孩子，如何引领家长！就是最后三天是李园长讲的这些课程，思路开阔。就是在上故事这个课的时候如何去上：（1）看图说话（2）师生共同讨论故事（3）老师说故事（4）听光盘讲故事让我感觉特别好，以后在上课学习努力去上这个课！昨天讲的怎么如何去弄这个操作单和学习单的内容！在这里非常感谢林教授和李园长的讲课，你们辛苦了。

☘首先感恩遇见教授，七天种子培训，每次学习都多一份收获，能够串联起来更多的知识点。林教授既有高屋建瓴的强大理论根基，又有细致入微的落地实操方案！对比中西方文化，坚决摒弃崇洋媚外式的全盘西化，又直指中国传统文化里还有瑕疵，应该兼容并收，各取所长，打造具有中国特色社会主义的幼教课程新模式！纵观中国学前教育行业，没有那一个机构能够研究《3-6岁儿童学习与发展指南》，只是在运营和管理上做文章，把学校当成企业，把孩子当成产品，以为自己可以随意加工，这应当是目前教育行业最大的可悲和自以为是！孩子是人不是工厂的产品！但是教授却能从课程设计和活动策划以及内容检核上，做到真正的了解孩子、尊重孩子、设计课程，这是我们内心所折服和钦佩的地方！我相信，林教授的出现，对于中国大陆学前教育行业将是一个历史性的转折，也必将进入中国大陆学前教育行业史策！然后，感谢李园长细致入微课程讲解，让我们在课程落地迷惑的地方，又有了新的方向和目标，也感谢李园长这么认真地在做教育，并把这种理念态度传达给我们！最后，感谢孙园长搭建的平台，让我们大家一起进步，最需要感激的还是入园参访，幼教课程的四个本质第一个就是取材生活化，这也是最难的地方，但是小博士做到了，非常受教，感恩感谢！

☘通过七天六夜的学习让我真正体会到《自然心，教育爱》课程的精髓，更能体会到林教授这么多年的良苦用心——用心去爱孩子，用心去聆听孩子的心声，真正做到了教育的极致——把孩子还给孩子，让孩子在大自然，大环境，大社会中不断学习成长 同时还要感谢小博士教育集团为我们提供学习的平台，感谢园长，老师们的辛苦付出让我们在这样温馨如家的环境里更好的安心学习，没有一点后顾之忧，感恩有你们让我们在以后的幼教路上并肩齐行，共同成长 

 错过了， 过去的就成为了永远 ―致自然心教育爱种子培训 当你错过了一次体验， 过去的就成为了永远， 当你错过了今日的遇见， 会留下无法解释的悬念。 人生就是如此， 错过了就会成为遗憾……

为什么徘徊？ 因为固守自己的知见。 为什么总是抱怨？ 因为你看到的只是那么一点点。 把心量格局打开， 让智慧慈爱充满， 把孩子自然放在心间， 教育爱就会无极无边……―― 何丽娥