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中国美术学院***艺象丛生赛事
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为学习贯彻二十大报告精神，坚定“文化自信”，激发青少年对中华优秀传统文化的历史自豪感，构建美术教育良好生态，中华儿童文化艺术促进会社会艺术教育工作委员会决定举办“艺象丛生”青少年艺术创作征稿活动。
该活动围绕做好青少年美育工作，肩负新时代艺术教育的社会使命。以“思索中国传说故事，刻画优秀中华精神”为主题，引导青少年重新思索中国传说故事，发掘其中蕴含的传统美德、智慧与精神，用艺术陶养青少年，提升青少年的审美境界。活动以“寓教于乐”为方向，用艺术与美的形式达到育人目的，培养青少年的人格、构建青少年的新时代文化价值观念，为青少年艺术爱好者提供正确引导和有益助力。“艺象丛生”青少年艺术创作征稿活动，为创作者提供专业、新颖、便利的艺术平台，用新风貌艺术作品演绎优秀传统文化，以创作为传统文化灌注新的血液！
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组织机构
01
主办单位
中华儿童文化艺术促进会社会艺术教育工作委员会
指导单位
中国智慧工程研究会美育发展工作委员会
学术支持
中国美术学院
承办单位
“艺象丛生”青少年艺术创作征稿组委会
展览地点（拟）
中国美术学院国家大学科技园
浙江全山石艺术中心
艺象丛生
青少年艺术创作征稿活动
征稿要求
02
征稿对象：
3-18岁青少年艺术爱好者
征稿组别：
幼儿组，小学组，初中组，高中组
征稿流程
03
交稿形式（线上交稿）：
提交的电子作品稿件要求参选图片清晰，光线明亮，画面完整。（图片1张，大小在1MB内，JPG格式，作品图片名称设为“作者姓名+作品名称”）
参选流程：
1.机构提交活动申请，组委会根据机构信息颁发《“艺象丛生”青少年艺术创作征稿授权书》。
2.机构根据征稿要求，确定创作形式及内容，并按要求提交作品。
3.组委会根据机构提交的电子稿件作品进行评审，并颁发荣誉及奖项。
专家评审团
04
范广益
中国美术学院设计艺术学院原党委书记、副院长
韩璐
中国美术学院中国画与书法艺术学院党总支书记兼副院长教授、博士研究生导师，浙江省美术家协会理事，杭州市上城区美协主席，浙江省花鸟画家协会副主席
李梅
中国美术学院艺术管理与教育学院党总支书记兼副院长，教授、博士生导师，联合国教科文组织国际InSEA艺术教育学会会员，世界华人美术教育协会执行委员，中国教育学会美术教育专业委员会理事
吕金柱
中国美术学院继续教育学院教授，浙江省青年书法家协会副主席
谢天
中国美术学院继续教育学院环艺教研室
主任、教授，全国杰出中青年室内建筑师，浙江省重点工程专家评委
吴屹
中国美术学院创新设计学院教授
杨林
中国美术学院继续教育学院原院长、党总支书记，中国美术学院社会美术水平考级中心原主任
于小平
中国美术学院公共艺术学院原书记，中国雕塑学会常务理事，中国工艺美术学会雕塑专业委员会副秘书长
赵燕
中国美术学院教授、研究生导师，国家教育部学位中心硕博学位论文评审专家
连放
中国美术学院教授、硕士研究生师，色粉画家，中国国际文化传播中心浙江联络部艺术总监
荣誉说明
05
个人荣誉
1.专家评审团将根据创作内容、作品构思、作品效果三个维度对参选作品进行评审。
2.获奖选手将获得组委会颁发的《荣誉证书》和荣誉奖牌。
机构荣誉
《优秀指导教师》荣誉证书
《优秀组织单位》牌匾
《荣誉证书》
荣誉奖牌
《证书封套》
《优秀指导教师》荣誉证书
《优秀组织单位》牌匾
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主题及解析
06
1.征稿主题
思索中国传说故事，刻画优秀中华精神
2.解析
中国传说故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是中国传统文化的重要组成部分。中国传说故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。
“艺象丛生”青少年艺术创作征稿活动以品读、思考、弘扬、传承为关键词，以“思索中国传说故事，刻画优秀中华精神”为征稿主题。致力于提高青少年人文素养、信息素养、审美素养，激发青少年创新创造活力。培养青少年对中国优秀传统文化的求知精神、创新精神，提升民族自豪感。
3.创作内容
1、以“思索中国传说故事，刻画优秀中华精神”为主题，传承中华传统美德，体现中国文化面貌。围绕传说故事的三个篇章，选择其一进行艺术创作：人物传说、史事传说、地方风物传说。
2、三个篇章分别为：
人物传说：⑴ 神仙传说⑵ 文人传说⑶ 巧匠名医传说⑷ 帝王将相传说⑸ 起义英雄传说⑹ 政治历史人物传说
史事传说：⑴ 反抗外来侵略的传说⑵ 农民起义的传说⑶ 革命历史事件传说
地方风物传说：⑴ 山川名胜传说⑵ 物产传说⑶ 动植物传说⑷ 习俗传说
3、作品要求：
（1）中心突出，符合主题，思想健康向上，创意新颖独特。
（2）规格：详见创作单元与要求。
创作单元与要求
07
绘画
绘画从点到线再到面，由线条和色彩组成。平面美术是最容易反应出青少年内心世界的创作方式，在创作过程中，有着不可忽视的特征：随性、大胆、浪漫、夸张、真实。线条相互协调，色彩相互碰撞，演奏出独属于青少年内心世界的交响乐。
要求：根据主题进行创作，形式包括水彩、水粉、国画、漫画、综合材料画等。尺寸不限，材质不限。
书法
书法不仅是我国的传统艺术，也是世界上公认的中华民族精神的艺术表现形式，是富有美感的艺术作品，它被称为：无言的诗，无行的舞;无图的画，无声的乐。青少年在点横撇捺间得到哲思的启迪、心灵的美化，使人在挥毫间“心无烦恼，形无劳倦”。
要求：1、书法分为硬笔、软笔两类。书写形式要求汉字，字体要求正楷、行书、草书或隶书。2、纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。3、尺寸不限，材质不限。
剪纸
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一随着时代的变迁，剪纸艺术不断完善和丰富，形成了具有时代、地域、民族特色的多种剪纸形式，作为中国传统非物质文化遗产的一部分，剪纸艺术包含着多方面的审美意蕴。且剪纸艺术和文化发展密不可分，许多作品取材于神话传说。人们也将平时喜闻乐见的事物都融入剪纸作品中，赞扬美好，歌颂生命。
要求：1、剪纸创作工具不限于剪刀，可根据不同年龄段选择合适工具进行创作。2、剪纸作品完成后，需统一覆盖在白色卡纸上拍照提交。3、尺寸不限。
陶艺雕塑
陶艺是一项能促进孩子智力开发的活动，陶艺既可以满足孩子动手的欲望，又可以满足孩子想要表达自我的需求。陶艺对于儿童来说不仅仅是一种技能，更是一种思维方式。陶艺在创作过程中，需要把陶泥通过揉、捏、压、搓等方式进行成形，在这个过程中，需要调动孩子的多个感官，来充分感知和体验自己所创造的作品，让孩子慢慢地养成做事细心、耐心的好习惯。
要求：1、以陶瓷材料和陶艺手工技艺表达为主，可结合其它材料进行综合表现。2、尺寸不限
手工创作
手工创作是孩子们最喜欢的一种艺术创作活动之一，是孩子们探索艺术的一种方式，他们在不断地观察和探索中发现艺术的多种可能性。在手工创作中用手去触摸、去感受，保持对世界的好奇心。同时，手工创作是儿童进行自我表达的一种方式，通过手工创作表达自己内心的想法和情感。
要求：1、结合多种材料进行综合表现。2、尺寸不限
特别声明
08
1、参与者保证其参与作品由参与者本人独立创作完成，且保证参与作品不出现任何侵犯他人权益的情形，包括但不限于侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，因上述侵权而产生的一切法律责任及造成的一切损失均由参与作者本人承担，组委会有权取消其参与资格。
2、征稿活动明确所有参与应征的行为视为向“艺象丛生“青少年艺术创作征稿组委会授予应征作品的使用权。“艺象丛生“青少年艺术创作征稿组委会有权在公益性的新闻宣传和文化活动中使用应征作品，并保留原作者署名权，组委会拥有永久使用权；
3、如发生任何非人为因素或其他超出主办方控制能力以外的意外事件，包括疫情、地震、火灾、骚乱、政策变更等不可抗力事件，主办方有权取消、延期或缩短本届征稿活动举办周期。
4、本次活动解释权归主办方所有。
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温馨提示：
在付费报名之前请仔细甄别主办方的资质及服务能力。部分主办方会私下与报名者沟通承诺参与活动后的权益，并夸大参与后的收益效果等，以此来收取高额的报名费。这类活动通常有基于抖音、淘宝等平台的推广、代理加盟、引流变现等相关内容。
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