一次游戏 一场辩论 一段演讲

用有趣的方法爱上学习

孩子的天性是爱玩

儿童剧本杀是一种寓教于乐的游戏

让孩子们在玩中学 学中玩

在游戏中收获自信 从容 知识和朋友

种下学习的种子 让孩子爱上学习

提升孩子逻辑思维能力

锻炼孩子口语交际能力 培养孩子团队协作能力

提高孩子情感感知能力

2022儿童剧本杀| 强势来袭

尝试不同角色 体会不同人生

儿童剧本杀

儿童剧本杀打造的是第三空间概念。通过还原和模拟真实场景，学生扮演不同角色，沉浸式理解所有知识和概念。比如我们的历史剧本《万国来朝》则是小朋友化身诗人，我是李白，你是杜甫，他是白居易，切身体会诗人创作故事时的国家背景和人文情怀。通过剧情推动和趣味小游戏，让孩子在轻松的氛围中懂得欣赏诗词文化，从古人的智慧和情怀中汲取营养，陶冶情操，涵养心灵，增强对我国优秀传统文化的自信心和认同感。

（▲这是一场游戏，但不仅仅只是一场游戏）

剧本《楚汉争霸》

📈大型历史类回合制阵营本

📈沉浸式体验带你穿越大秦

📈历史桌游让孩子收获满满

📈合作对抗中孩子思维碰撞

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剧本《万国来朝》

剧本背景

天庭的文曲星邀请了唐代不同时期最负盛名的十大文豪前来参加诗歌大会，在诗歌大会上将评选出最能向世界展示中国文化的诗人代表。唐朝最有名的十位诗人聚集于此，又会碰撞出怎样的火花呢，让我们一起领略唐诗的风采吧！

剧本人物

①李白：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

②杜甫：杜甫，字子美，自号少陵野老，现实主义诗人，与李白合称“李杜”。

③白居易：白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，现实主义诗人。

④刘禹锡：刘禹锡，字梦得，唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。后世称李昌谷。

⑤李贺：李贺，字长吉。唐朝中期浪漫主义诗人，与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，后世称李昌谷。

⑥柳宗元：柳宗元，字子厚，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”、河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州 ”。

⑦王维：字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。

⑧孟浩然：字浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，又称之为“孟山人”。

⑨王昌龄：王昌龄，字少伯，唐朝时期大臣，弃笔从戎，因此是著名边塞诗人。文学家、思想家、哲学家。

⑩韩愈：韩愈，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家。

环节设置

1.通读剧本（锻炼阅读能力）

2.角色自我介绍（锻炼语言表达能力）

3.破冰小游戏（增强融入感和沉浸感）

4.小剧场环节（锻炼创造能力）

5.谜题破解（自由社交空间）

6.迷宫游戏（开发脑力）

7.扩句游戏（巩固语言知识）

锻炼维度

• 阅读能力，通过剧情了解唐代十大诗人生平，激发诗歌学习乐趣。       

• 团队协作能力，通过团队协作一起破解线索，同时增加小朋友的交际能力。

• 表达学习能力，通过剧本学习诗词文学，寓教于乐，增强学习力。

• 思维能力，在问题破解过程中鼓励小朋友开动脑筋，积极思考，发散思维。

• 建立自信，通过剧情鼓励孩子独立发言，表达自己，肯定自我，帮助孩子建立自信。

剧本【闪闪红星】

剧本人物

剧本中所出现的人物：

15人团体：两个外国人（国际共产主义）+13个中国共产党员

1名侦探：程子卿

3名警卫：张鑫、夏小平、赵祥

 需要扮演的人物：

主持人是侦探、参加的小朋友是侦探社成员

环节设置

·剧本阅读

·线索分析

·找出告密者

·默契大挑战

·重走长征路

·文件大搜索

剧本目标 

1. 通过沉浸式剧本演绎和推理，让孩子们对中国共产党的历史有一定了解，从小培养红色少年。

2. 沉浸式的逻辑推理，培养孩子的探索精神和对细节的观察能力。

3. 通过对历史与现实场景的感悟和对比，给孩子一定的启示。

锻炼维度

• 阅读能力，通过剧情了解中国共产党成立的艰苦历程。

• 团队协作能力，通过团队协作一起破解线索，同时增加小朋友的交际能力。

• 口语表达能力，阅读完剧本，分享自己对故事的理解，提高表达能力。

• 思维能力，在问题破解过程中鼓励小朋友开动脑筋，积极思考，发散思维。

• 建立自信，通过剧情鼓励孩子独立发言，表达自己，肯定自我，帮助孩子建立自信。

你就是故事里的主角

⏳沉浸式学习文史题材

💌培养提升孩子的情商

🏹锻炼增加孩子的自信心

✍🏼从生搬硬套的灌输模式

🙋转为自主合作探究学习

*上述展示图片系效果图，活动以实际为准；

活动标准价格与活动价格有差异，系特殊时期活动造成，以最终购买价格为准；