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橡果小住户活动二期招募
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本周天上下午继续举行“橡果小住户”活动，适合1-2年级，每期9人，上午九点半开始，下午两点开始。
橡果小住户活动，旨在培养孩子的探究精神、协作能力和表达能力。
上周举办很成功，孩子表现出充满热情的探索，在户外非常积极寻找虫蛀的橡果，并和伙伴进行交流和协作，对于以一二年级为主的孩子来说，这并不容易。偶有组成小组的孩子们有小的争执，这也是很正常的。
记得有个小组有些争执，家长上前进行劝导，我连忙悄悄阻止，说“只要不打起来，就不用管，他们会在这种争执中找到交往的界限。最后会做小组报告，如果没有完成或者完成不好，他们自己本身就会做反思”。果不其然，最后这一小组，没有完成很好的纸面任务，只好用实物及直接口头陈述。虽然任务完成了，表述也很精彩，但很明显能看到他们都有些沮丧，没有了一开始指责，反而显得很和睦。如果下次还能在一起，他们的协作会更流畅。协作，这种社交能力只能在实践中一点点习得。
当然，这次活动主要目的，还是以一个简单、有趣的探索，激发孩子探索和发现乐趣，如果能将他们独特的发现讲述出来，给不知道这件事的爸爸妈妈和小伙伴听，这更是巨大的正面肯定，能否激发他们巨大的内驱力，去进行探索和学习。
小组讨论和制作报告
孩子制作的报告，辅助讲述
本周继续举行“橡果小住户”探究活动，以下是详细的活动预告。
培养孩子的探究精神，最好的方法是在他们发现的基础之上，默默在背后提供支撑，尊重他们现有的能力和认知，做出新的发现。哪怕一点点发现，也会给予孩子们极大的激励。
在上周种子大搜集中，孩子们掰开橡果时，发现里面有虫子，白白的蜷缩着，一动也不动。
上周的采集和发现为探究打下基础
这是一种什么虫子呢，它们是如何进入橡果，在里面干什么。也许是为了吃，但一动不动，一点也不像一个能吃的“干饭”虫。是所有种类的橡果中都有么，还是它们只喜欢某种橡子。另外，这些虫子的成虫是什么样，它们有何习性，是如何将自己的孩子生在橡果中。
有虫的橡果和其他果实
这些问题的答案是什么，这次跟着楚博士去一探究竟，先在教室进行交流和讨论，提出可能的假设和答案，再去森林中进行广泛的搜集，寻找各种各样的橡果，再仔细研究这种橡果小住户，回答上面的各种疑问。
白栎
锐齿槲栎
槲栎和白栎的叶子
紫薇果实也有虫洞
教育目标：
培养探究精神，初步掌握科学方法
发展自然兴趣，增强自然认知能力
通过小组合作发展协作能力和表达能力
教室集合，和老师熟悉，认识教室里的昆虫标本和活体螳螂。
教室引导，介绍前期发现的过程，提出问题，引导孩子们讨论，确定假设和可能的答案。
将孩子们分组，去森林中探究，搜集各种橡果，寻找小白虫。
按照教室讨论的结果，引导孩子们进行讨论、分析和总结，得到初步结论。
各小组进行公开讲述，讲述他们的发现.
时间：本周天（10.30）上午（9:30）和下午（14:00）共两场
地点：马鞍山森林公园楚博自然课教室
费用：原价198元，团报（2人及以上）返10元，活动后返30元，先拍活动后返。
老师：
楚海家，中科院植物学博士，高级工程师，楚博自然课创始人，一直致力于面向孩子的植物科学教育和自然教育的理论探索和课程实践，有带队1000+场自然教育活动的经验，是家长和孩子口中亲切的“楚博”。
注意：
带饮用水、遮阳帽，着装适合户外，穿运动鞋。
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