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【心友】教育戏剧在家校心育协同中的运用(成都寒假2月7-9日)
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【火热报名】应用戏剧百宝箱工作坊《教育戏剧在家校心育协同中的运用》
(成都站,2025年2月7日-9日共3天、18小时)
【相关背景】
2022年4月21日,教育部正式出台的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,明确将教育戏剧、教育剧场等应用戏剧手法纳入艺术课程标准中,并鼓励与学科教学、德育课程进行结合。
【应用戏剧】
不以追求艺术上的戏剧演出为最终目的,而是以戏剧为工具,通过多元化的剧场游戏、创作活动、戏剧表演的方式,让参与者在戏剧活动中认知自我和社会,实现人的成长与发展。类别包括一人一故事剧场、教育戏剧、戏剧治疗、心理剧、社会剧、编作剧场、论坛剧场等等。
应用戏剧与教育、心理主题可以擦出怎样的火花?欢迎一起来探索!
“应用戏剧百宝箱”,
做好玩又有深度的应用戏剧!
欢迎来剧场体验——
艺术与教育的糅合!
理性与感性的相遇!
头脑与身体的激荡!
本次“应用戏剧百宝箱”工作坊主题:
《故事中的家庭与生命教育:教育戏剧在家校心育协同中的运用》
【教育戏剧】
将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的;教育戏剧的重点在于学员参与,从感受和体验中领略知识的意蕴,从相互交流中发现可能性、创造新意义。
【课程背景】
在现代社会中,家庭教育和学校教育的协同作用对于学生的成长至关重要。《故事中的家庭与生命教育:教育戏剧在家校心育协同中的运用》课程方案旨在通过教育戏剧的形式,将家庭教育理念与学校教育相结合,促进学生对生命价值的理解和情感发展,同时加强家校之间的沟通与合作。
【课程目标】
情感认知:通过教育戏剧,让参与者体验家庭与生命教育中的情感,增强认知。
价值塑造:在探讨家庭与生命教育议题时,塑造参与者的价值观。
沟通提升:通过对家庭故事的分析,提升参与者的沟通和表达能力。
文化理解:通过不同家庭背景下的生命教育故事,增进对多元文化的理解和尊重。
自我成长:在角色扮演和小组讨论中,促进参与者的自我成长和自我实现。
戏剧可以为各位【体验者】带来——
【动态反思】戏剧活动中对自己有更多的觉察、回看;
【情景试炼】戏剧场景既可以模拟现实,通过行动去试炼;
【趣味盎然】作为父母也很有压力,也很需要在活动中释放自我,学习玩耍;
【心理弹性】富有趣味性的活动可以帮助我们清空焦虑,满血复活,让内心更有弹性地面对状况。
戏剧可以为各位【带领者】带来——
【工作之道】获得更多与家庭工作的方式方法;
【课堂教学】为父母课堂、家庭教育讲座注入更丰富的元素;
【成长之路】让你成为不一样的家庭教育讲师、培训师;
【自我觉察】打开与家庭工作过程中的敏感度与弹性。
(根据《家庭教育促进法》的相关内容,本工作坊基于2023年度省教育科学规划立项课题(德育专项)《教育戏剧在体验式家长工作坊中的运用研究》,规划《“悦动身心”家长成长课程体系》,并选取其中相应主题进行重点探讨。)
【工作坊内容】
第一天上午
【激活身心,打开视角】
运用剧场游戏手法帮助参与者与自我联结,与同伴交流,与题材碰撞。
【进入教案(一),体验故事】
沉浸式体验教育戏剧在家庭主题生命教育工作坊中运用的教案,主题围绕“生命中的守护与传承”展开设计,获得感性经验。
第一天下午
【分析设计,解构故事】
从知其然到知其所以然,共同探索教育戏剧设计及故事运用背后的原理。
【进入教案(二),体验故事】
沉浸式体验教育戏剧在家庭教育工作坊中运用的教案,主题围绕《家庭教育促进法》第十七条关于“尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导”的内容展开设计,获得感性经验。
第二天上午
【进入教案(三),体验故事】
沉浸式体验教育戏剧在家庭教育工作坊中运用的教案,主题围绕《家庭教育促进法》第十七条关于“平等交流,予以尊重、理解和鼓励”的内容展开设计,获得进一步感性经验。
【整合思路,答疑解惑】
结合三次的教案体验,在理解教育戏剧设计原理的基础上,对教育戏剧在家校心育协同中运用的思路与脉络进行梳理。
第二天下午
【拆解手法,分组练习】
基于“教师入戏”等经典手法,进行具体讲解与分组练习,让大家感到、知道又做到。
【素材甄选,头脑风暴】
共同搜寻家庭与生命教育相关故事,进一步理解教育戏剧在家校心育协同中运用的潜力和可能。
第三天上午
【为特殊群体而设计】
从家校心育协同的对象出发,面对不同的家长、学生群体,共同探索如何为他们设计有针对性的工作坊。
【为挑战议题而设计】
从家校心育协同所面临的众多议题出发,找到大家相对关注的“难题”,共同探索如何为这类议题设计有针对性的工作坊。
第三天下午
【合作之乐,躬身实践】
将小组合作的设计进行实践带领,彼此互为“带领者”与“体验者”,让经验得以立体化检视。
【点评反思,共享成果】
体验彼此激荡的设计,凝练实践带领的经验,让工作坊探索的成果得到有效的转化。
【时间】
2025年2月7-9日周五-周日
每天9:30-12:30、14:00-17:00
(3天共18小时)
【地点】
四川省成都市龙泉驿区大面街道龙城大道816号云立方7幢一楼
【适合人群】
1.渴望透过戏剧活动舒缓压力、找回活力与空间的朋友;
2.渴望透过戏剧活动探索自我、思考人生的朋友;
3.心理工作者、社会工作者、教育工作者、戏剧与艺术工作者、渴望将戏剧用于生活与工作的朋友;
4.参与者须年满18岁。
【带领者】
杨阳 (洋洋)
•心理学、新闻学双学位毕业
• 美国发展性转化学院认证DvT戏剧治疗师
• 美国纽约一人一故事剧场中心毕业生、认证导师
• 致力于建设与推广“艺术化德育”品牌
• 16年心理健康教育工作经验
• 13年心理教研组织与师资培训经验
• 13年一人一故事剧场公开演出经验
• 13年应用戏剧系统课程与工作坊带领经验
• 多次受邀赴北京、上海、广州、深圳、杭州、厦门等地开展应用戏剧师资培训
• 多次为市级、区级心理节、高校优秀心理情景剧展演提供技术指导
• 著有《以戏剧促进心灵成长》、《互动戏剧玩生涯》等出版书籍
【收费】
原价2180元
早鸟价1680元(限2025年1月18日前付款)
如需发票、公款转帐等需按原价2180元
发票可开“咨询费”“会务费”
如需会议通知请联系心友小助手
【报名方式及人数】
满18人开课,30人额满,先到先得。
报名后若因特殊情况不能参加,可在开课前转让名额,或在2015年1月18日前提出退款,无法转留到下期。
若报名不满18人,将取消开课,费用原路退回。
本次培训是否成行将在2015年1月18日确定。
报名方式一:点击右下角“我要报名”直接在互动吧报名
报名方式二:添加“心友家园”小助手微信转账
报名方式三:对公转帐
对公业务付款帐号:1001125309006901008
名称:上海心园友家文化传播有限公司
税号:91310105078151503F
开户行:中国工商银行上海市凯旋路支行
【报名确认】
付款后请发送付款截图至心友家园小助手微信号xyjy1206,收到回复确认即报名成功!
【注意事项】
过程中涉及较多肢体活动,请参与者穿着方便的衣裤及保暖袜子,女士请勿穿裙子。
【爱心贴士】
⛵️请自带水杯,支持环保;
⛵️请在课程前10分钟左右进入教室,给自己留下调整状态的时间,以便投入课程;
⛵️课程开课后如有落课,将不能在下期补课,因为该课程为封闭式教学,开课后不再增加人,每期课程设置也不同,望全程参加。
往期成员感受和分享
参加了杨阳老师两天的《戏说“家”话》应用戏剧在体验式家庭教育工作坊中的多元运用体验,感悟颇多!怎么进行有趣有感有效的家庭教育?有了答案!
借戏剧的故事设计体验情节,带领家长们以角色扮演的方式进入各种角色(父辈,自己,孩子)内心,换位思考瞬间发生!!理解接纳之后的行动才是有效的行动!
我们小组在《青春变形记》最后一个环节《沉淀与反思》:这场世纪母女大战中,美玲发现原来妈妈就是曾经的自己,事事都做到完美,却永远达不到老妈要求,在美玲的帮助下,妈妈和外婆和解,而美玲也和妈妈和解。三代人的和解,这个故事仿佛为我量身定做,内心好畅通!
我更深刻地体会到了家庭教育问题怎样在代际间的传承!怎么看孩子的问题,如何帮助我们父母觉醒——教育者终是自我教育者!看到,理解,接纳,允许,放下担心,焦虑、恐惧转化成了爱的能力!亲子间爱的连接变得有趣,灵活,有弹性。
感谢杨阳老师和一起共渡2天家庭教育戏剧课程的19位心理老师们:戏说家话,让爱联结流动!
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