我希望把我的专业知识能一览无余的告诉你，我希望你能做到焕然一新，我希望世界和平，我更希望音乐能让我在深圳多一个朋友

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成人想放弃做一件事情比小孩子容易太多了。

我在琴行做钢琴老师挺长一段时间，对于这个问题我想我可以说点自己的感受。

当时琴行有两个成人学生选了我的课，一位是幼师，经常会有钢琴水平考核，而自己又不是科班毕业，急需提高钢琴水平，另一位是她的朋友，宝宝挺小，对钢琴感兴趣，想要弹琴给孩子听。

教成人和教孩子的感觉是完全不一样的，年龄差距的问题尤为尴尬。我小她们不少，稍微不注意，成人就会有小孩儿说教她的感觉，我和她们讲课的时候要特别注意我的措辞，尽量让她们不会不舒服。但没有年龄的压制，她们上课的压力就会大大减少，这里要说句不要脸的话，要不是我讲的好，她们来上课真就跟玩儿似的。（手动无奈）如果大家伙儿觉得不直观，那我可以给各位举个栗子 ，一首简单的曲子，小孩儿第二节还课的时候就能还个七七八八，是那种快上六年级作业贼多还要上补习班的小孩，但是成人可以生拖到一个月，我听完结结巴巴的第一行就知道这个谱子她从上节课结束回家后就再也没翻开过，可她还要告诉我这个月她过的多么幸苦，单位领导如何非人压榨她的生活导致她根本没有时间练琴所以只是在上课之前简单摸了一下就来还课了。

于是我就要一面同情她的遭遇一面思考如何在她不练琴的情况下还能把她教好。

可我能劝说她放弃工作去练琴吗！我不能啊！她学钢琴就是为了工作啊！然后因为工作太忙没时间练琴所以学不好琴然后继续工作不顺利，死循环有没有！

还好现在她工作稍微轻松一些，可以喘口气了，曲子也能练起来了，进步还是贼快的。我也算是一颗心沉下来了。

辣么接下来又要说到另一个成人的问题了，她是工科出生，（没有diss工科孩子的意思，我觉得学工科的人都贼厉害，真的）不知道是不是专业使她养成的学习习惯，她学任何一样东西都喜欢学习纯理论，如果可以我觉得她甚至希望我把do.re.mi.fa.sol编成公式讲给她听，她这样的学习方式在学习乐理的时候有极大的优势，但是她致命的问题就是：不想碰琴……

成人不想做事的时候会有千百万种理由，例如年纪大了手指僵硬了，一练琴孩子就没人照顾了，我找不到练琴的这种感觉，总之就是，我不会碰琴键，但是我想把钢琴学好，学到我能独立根据右手的旋律配好左手的和弦。我一直试图找到理论和实践的平衡，可我发现她根本不想给我机会。

我的成人教学时光一度让我怀疑我是不是还应该坚持在这个岗位上，因为我看得出来她们对待钢琴的热情，同时也看得出来她们对待练琴这件枯燥无味的事情的抗拒，我想不出我还应该怎么跟她们讲明这样下去是不行的，你们这简直就是来跟我开茶话会的，你们这样下去是学不到什么东西的，不如把钱省下来买点喜欢的玩意儿，要是实在可怜我想给我钱，咱们不用把它当成学费交给我，咱们姐妹出来喝喝茶聊聊天不行吗

后来，一个成人隔三差五就请假，最后干脆直接长期请假了……我看着剩下的课时表，无所适从……

平心而论，无论年龄大小，学什么都得要先思考好自己为啥学它。若非工作硬性需要，大多数成年人学钢琴都是为了兴趣或者新鲜，只不过有些兴趣只能算是激情，在了解完学钢琴需要投入大量时间和精力后都会退缩，加之成年人学与不学取决于自己，没有一个恐惧或者敬畏的人逼迫你学，想要放弃学琴甚至比放弃买一件衣服还要容易。若当真有兴趣学，时间都是有的，又不是急需在多少岁之前考上多少级，无需拼命到每天除了吃喝就是练琴，饭后闲暇想要刷手机看电视的时候，去练练琴，不用多，半小时一小时，只要练的时候是用心的，多少都会有进步。如果只是喜爱音乐，想自己弹弹琴唱唱歌，自娱自乐，买一架电钢，甚至二手的也行，小千把块钱，也是一个家庭能承受的了的消费。

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