很多家长可能会觉得，魔方很神秘，但是魔方教学更神秘。大部分的家长都很信任魔方老师，除了配合老师的教学任务，几乎不会对老师的教学提出太多疑问。也因此让老师们很放心的在教学上施展手脚，教出了一批又一批的学生。
       但是今天想让各位家长耐心地看完：魔方课到底在学什么，一节好的魔方课，它的价值在哪里。

学魔方是背公式吗？

       魔方一个有难度的智力教具。想通过纯理解，或者自己钻研，就达到复原的目的，这真的很难。

        小时候玩魔方的时候都是对着公式纸背公式。长大了才发现这些公式的原理和奥妙之处，除了惊叹不已之外，也懊悔为什么没有一开始就这样来理解魔方。但是才刚接触魔方就想理解魔方，就好比一年级的小朋友刚接触数学的加法，就急于理解高等数学的微**。事实上人的认知能力在成长，玩魔方的过程会慢慢让你对魔方有越来越深的理解。

       所以魔方教学中存在记忆的部分，这难以避免，也可以说是权宜之计。因为先记下来，迈出学习的第一步，才有利于你获得知识，更快的提高认知能力。等到你熟练掌握技巧，练到炉火纯青的时候，才能等来步入高阶知识的那一天，而这一天，就是你反过来领悟当年无法理解的知识的时候。

       如果非要理解才学习，那么很多知识都将离你而去。

      好消息是，也有很多原理是没那么难的。

      学习魔方不是为了学习魔方的技能本身，很多时候是希望将魔方作为教具，引导孩子在魔方里探索到空间的奥秘，接触到逻辑的美妙之处。因此回顾我的整个魔方生涯，我清楚的看到，很多我后来领悟到的原理，即使对幼年时的我来讲也根本不难，只是缺乏了正确的引导。这些小学生就能参透的原理，何必也要等到长大以后才领悟呢。这类可以理解的知识如果也让学生们记忆，如果也以公式的形式传授给学生，那就失去了我们做魔方教学的意义。

手法很重要吗？

       想让魔方转动，孩子们可以自己发明出好几种方式来驱动，但是大部分都是错误的。好的手法必须简洁实用，保证魔方的稳定性，同时也必须保证魔方转动步骤之间的衔接性。这涉及到太多细节，对于刚接触三阶魔方的孩子来讲，如何选用发力的手指，以及手指发力的方向，支撑手放在哪里，哪些手指是不该动的，等等这些问题，每一个都在考验孩子的手指协调能力。

       有一种常见的误解，认为我只要能复原，怎么转都无所谓。由于选择的是自己最顺心的手法，他们很快就能熟悉一套自创的手法。因此，这些“自创派”的学员在刚学会魔方的时候会暂时地比“规范派”学员更快地复原魔方。但是一旦“规范派”学员熟悉了老师传授的手法，复原的速度性和表演性就是那些“自创派”永远追不上的了。

        因此好的魔方教学，会耗费很多时间在手法的纠正和强调上。

       小朋友可能很快就能掌握解法，但是手法却反反复复难以纠正。而错误的手法一旦形成习惯，就好比用错误的握拍方式去练习乒乓球。不仅对于水平的提高没有帮助，更重要的是错误的习惯难以纠正。相反，如果这个时候先把手法纠正，孩子课下再去熟悉新学到的解法，无疑才是事半功倍的。

        甚至有的时候，在学习了非常不习惯的新手法后，孩子的复原速度反而比之前慢了。也有的孩子不适应这种跳出舒适圈的节奏，在学习了新手法后弃之不用，反而是旧的手法越练越熟。一个好的魔方老师一定会强调手法的问题，想方设法地让孩子跳出舒适圈；而如果是不负责的老师，可能会忽视这方面的问题。

魔方解法还有优劣之分？

        魔方的复原方法没有几百种，也有几十种。对于同样一种情况，都可能有三种以上的解法。那么哪种解法才**呢？

        外行的家长一定会认为，只要能复原魔方，哪种解法根本无所谓。但是作为玩魔方很多年的老司机，我必须负责任地告诉你，解法也有优劣之分。

        有些解法教起来很方便，孩子学习起来也很轻松。但是这种解法很死板，基本上以记忆为主，不仅学起来死记硬背，更重要的是这类解法通常比较冗余，步数繁多。无形之中增加了复原魔方的工作量和用时。而且在进阶到速拧的时候，这些方法通常都要全部推倒，等于之前学的都白学了！

        有些解法以理解为主，孩子不一定能完全听得懂，但是也比死记硬背要好。这些解法通常更优化，步数更简洁。在进阶到速拧的时候，这些方法也完全可以沿用，不必推倒重来，让孩子在魔方的道路上不必走弯路。虽然老师教起来也会更加费时，但是能让孩子尽可能地接触到魔方的本质，这是一个负责的魔方老师的共同愿望。

玩什么魔方呢？

      市面上的魔方千奇百怪。据有关统计，目前世界上的魔方超过2000种。这么多的魔方，别说外行的家长了，我也有很多魔方是没见过的。

     但是千万别太好奇了！这些没见过的魔方总有一种难以抗拒的神秘感，但是相信我，你没有那么多时间去深入了解那么那么多的魔方。正确的策略，是选择可玩性较强的魔方，找到自己最感兴趣的魔方，深入地玩，坚持的玩。

      好的魔方老师不仅能传授给你魔方的解法，也能给你指引学习的方向。三阶是所有魔方的基础，玩魔方要从三阶开始。当然还有很多其他的玩法，三阶速拧，三阶盲拧，四阶五阶......

魔方训练不局限于魔方本身
             好的魔方教学从来都是素质教育。            

       专注力的训练在魔方教学中得到淋漓尽致的体现。不同于拼图或者积木，玩魔方的过程中，一旦专注力的强度下降，孩子的表现马上会变得异常。因为魔方是需要百分之百专注，百分之百动脑才能学会的智力教具。慢慢的魔方能教会孩子：叫你专注，不是让你眼睛盯着我，而是你做事情想事情的时候，那种全心全意投放进去的感觉。

      从学到新知识开始，再到下课之后，用上百次甚至上千次的练习去熟悉这个解法，从而越做越快。这种练习后收获进步，从而让自己的水平超出同龄人的感受和体验，可以教会孩子练习的重要性。而这正好是很多孩子都缺乏的意识和能力。

     碎片时间的利用能力，很大程度上决定了孩子的学习能力。魔方可以随时随地拿出来练习，这是很多其他项目难以做到的。而能否利用好这种碎片，才是孩子提高魔方水平的关键。

     而掌握了这么一项技能，孩子能随时随地展示自己，这无形之中提升的是孩子的自我价值感。这种自信心的提升会伴随孩子一生，并转移到其他的领域。在遇到困难的时候也不会轻易说自己不行，而是勇敢的挑战，突破自我。

          如果一个孩子在遇到难题的时候，能做到全心全意投入和专注，在内心反复探索和追求，最终自信勇敢的突破自己。他还有什么事情是做不成的呢？

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