儿童沙盘成长小组（6-10岁）早鸟特惠 

儿童心理教育以促进儿童心理健康发展，培养良好人格、心智、创造力等为目标，而沙盘游戏是帮助儿童的一种非常好的途径。

它容许儿童在轻松玩乐中触及自己内心最深层的思想感情，并在无意识的状态中解决问题。

它强调发现和培养儿童内在的“积极品质”，使儿童的想象力以及象征性在游戏过程中充分展现出来，这不仅包含心理治疗的作用，更是潜意识的发挥及创造力培养的过程。

它能帮助幼儿摆脱由于言语发展水平限制而不能表达的自身特殊需要和想法。因此，我们通常无法通过话语去理解特殊幼儿的行为及其内在心理状态。但沙盘是一种自然的语言，能够帮助幼儿更好地表达“无法用言语表达”的内在情感和身心状态。

儿童发展主要课题最首要的是能较好的适应、融入班级团体、融入学校，而不是语文、数学知识。只有良好的融入之后，才能安下心来学习知识，良好的配合老师、家长，和同学们一起跟上老师教学的节奏。

6-10岁该年龄段儿童可能出现以下问题：

与同学老师冲突、亲子关系紧张；坐不住、上课注意力不集中、写作业拖拉、成绩下降，不肯去上学，不愿进校门；不善处理负面情绪、爱哭，提到作业就烦，爱发脾气，兴趣、爱好减退；

出现头晕、头痛、肚子痛、肠胃性感冒等躯体反应……

【小组目标】：

1、学会良好的人际沟通

帮助孩子们在玩与创造中理解玩伴的想法和情感，帮助孩子知道哪些沟通方式是同伴们所喜欢和接受的，哪些是所痛苦和厌恶的；帮助孩子在玩中自然而然的建立一个良好人际关系，并自发的把在成长小组中学会的良好适应的沟通方式带入到学校与同伴们相处中。

2、建立秩序感和纪律意识

与沙、水和物件游戏是儿童把他对世界的认识客观化的一种理想方法。他可以借此定义、限制，从而最终控制这些认识。沙游是一个强大有力的媒介，它使儿童能够表达出他们无法理清的有意识的及无意识的内容。

3、宣泄情绪，缓解压力。

在这个自由而受保护的空间，孩子们可以不受束缚地建造自己的世界，表达平时被压抑或不被允许的想法和愿望，从而减少因内在冲突产生的压力，释放负性能量，整合自己的内心世界。

4、提升心理复原力。

心理复原力是指个体在面对压力或困境时有效应对的能力。当孩子处于怕生、不善表达、畏忌社交的情况时，很可能正处于低心理复原力的状态，无法很好地发挥出理解他人、尊重他人、勇于表现、沟通和换位思考的能力。

基于专业原理及实证研究，团体箱庭对于提升心理复原力有显著效果。

【招募对象】：6-10岁儿童，

希望提升交往能力，增强情绪管理能力；

希望学会换位思考，提高自控力，建立规则意识；

希望增进亲子关系，改善幼小转换适应性问题；

希望提高表达能力，发展观察理解力，想象创造力。

【课程设置】：

每周一次，每次1~1.5个小时；共10次。

第一阶段（1-4次）：主要为小组成员呈现自己的过程；

第二阶段（4-8次）：主要为个人、团体共同探索、创造性的解决问题、认识规则、内化秩序，发展出良好、满意的沟通、关系。

第三阶段（9-12次）：主要为稳定、加强发展出来的秩序感，良好满意的沟通、关系。

【带领老师】：

刘洋

南开大学应用心理专业-研究生在读

国家三级心理咨询师

国家人力资源二级规划师

沙盘游戏高级咨询师，绘画分析师

专职从事心理咨询工作

擅长咨询：情绪情感、职场压力、亲密关系、自我探索与成长。

【小组设置】：

1、小组形式：封闭性成长团体，开组后不再新增成员。

2、报名流程：报名-入组访谈–交费-入组（入组访谈25分钟，家长跟孩子一块来，收费100元。若访谈后咨询师评估不适合入组，不收取访谈费用）。

3、人数：6-8人

 4、保密原则：每位成员须承诺小组内容保密，不在小组外谈论小组发生的事情。

5、请假及缺席：每周一次聚会，带领者若外出活动或学习，将会暂停活动并提前通知组员；成员若缺席或迟到的，需提前24小时通知小组带领者。如果中途要退出小组，带领者会邀请正式和小组提出，并至少再参加1-2次活动，能够有足够的讨论并结束。

6、必要的提示：

1）为保障小组整体进程的连续性和完整性，如果儿童连续三次无故不参加活动家长又未提前请假，也不愿与咨询师进行讨论，将被中止在本期小组的活动，费用不退。

2）小组开始前一周将锁定报名人数，其后或小组进行中因来访个人原因退出小组，费用一概不退；

3）小组是一个整体，每个人都在影响着整个团体的动力和效力，涉及每个人在小组中的获益程度，按时出席活动是前提条件。

【报名信息】：

1、费用：2000元，7月内报名可享受早鸟价1800元

2、时间：预计再8月份

报名请联系：