为响应国家“发展新一代人工智能”的号召，以大赛为载体， 营造人工智能产业蓬勃发展的良好社会氛围， 为把上海建成为全国领先的人工智能创新策源地、应用示范地、产业集聚地和人才高地添智助力。同时把人工智能教育活动辐射到全国， 带动全国青少
为响应国家“发展新一代人工智能”的号召，以大赛为载体， 营造人工智能产业蓬勃发展的良好社会氛围， 为把上海建成为全国领先的人工智能创新策源地、应用示范地、产业集聚地和人才高地添智助力。同时把人工智能教育活动辐射到全国， 带动全国青少年加入人工智能学习运用中， 为人工智能领域储备青少年人才基础，依托世界人工智能大会的平台、举办三届大赛经验的基础上，中国·上海第四届青少年人工智能创新大赛暨全国邀请赛正式启动。

中国·上海第四届青少年人工智能创新大赛

暨全国邀请赛

— 、大赛宗旨

为响应国家“ 发展新一代人工智能”的号召，以大赛为载体， 营造人工智能产业蓬勃发展的良好社会氛围， 为把上海建成为全国领先的人工智能创新策源地、应用示范地、产业集聚地和人才高地添智助力。同时把人工智能教育活动辐射到全国， 带动全国青少年加入人工智能学习运用中， 为人工智能领域储备青少年人才基础。

二、大赛主题

人工智能从娃娃抓起

三、组织机构

指导单位： 共青团上海市委员会、上海市经济和信息化委员会、上海市教育委员会、上海市科学技术委员会

主办单位：上海市青少年活动中心、青年报社

协办单位：上海少年科学院

承办单位： 上海市黄浦区青少年科技活动中心、腾讯青少年科技学院、上海计算机音乐协会、上海电信添翼申学、化蒙（ 上海） 教育科技有限公司、上海雷灵教育科技有限公司、上海鲸鱼机器人科技有限公司、剡锋（ 上海） 教育科技有限公司、上海燧略教育科技有限公司， 学堀教育科技（ 上海） 有限公司

四、参赛对象

参赛人员分为五个组别：幼儿组、小学组、初中组、高中组、大学组：

1. 幼儿组：幼儿园至小学一二年级

2. 小学组：小学三至五年级

3. 初中组：六至九年级

4. 高中组：高中、中职

5. 大学组：大学、高职

*以上所有组别的参赛学生可根据每个赛道报名要求及赛题规则进行个人或团队报名。团队的参赛组别将按照团队中年龄最大的队员确定。

棒棒贝贝吴泾科技中心将组织参加2个赛道的项目，具体要求和费用如下：

（一）AI 智能物流“奇迹征程” 幼儿组

幼儿利用制定器材搭建智能机器人，通过遥机器人完成2项任务。

（二）AI 智能健康 （ 幼小组，小学组）

AI 智能健康—— CREATE 初心启程项目，分为幼小组、小学组、中学组三个组别。参赛学生需运用传感器、机械结构、算法学习，编程运用等，在以上海红色地标为参照的地图上，通过联队对抗开展车轮战，设置裁判面试环节阐述相关设计理念。在类运动场景下进行AI青少年机器人的综合实践，考验参赛学生的工程设计、逻辑思维及临场应变等能力，并激发选手们的团队合作与体育精神。

（一）招募具体要求

（一）AI 智能物流“奇迹征程” 幼儿组

（1）报名条件：

--适合大班和一年级学员参加（生活科技课程学过20课时以上）

--个人赛，有大赛经验优先。

（2）招募12人， 比赛需自备器材（可以中心代购1380元/套）

器材具体如下：

（3）报名组织费： 1000元/人

（4）集训6次*2小时=12课时，将在集训开始后一次性扣除。

（老学员可以原有课时抵扣，也可以新购买比赛专用课时包1320元/12课时）

集训时间如下：集训时间选择以报名先后顺序为录取原则。

备注：幼儿组6月下旬将以提交视频的方式进行网上初选，晋级的选手将参加7月中旬的现场总决赛，决赛前还有2次的复训，具体时间等预赛成绩后再通知。

（二）AI 智能健康 （小学组）

（1）报名条件：团队赛2人一组，乐高EV3机器人初级学过40课时以上，有比赛经验优先。

（2）招募8个队16人。

Ai智能健康 （1-2年级组）

（3）报名组织费： 1000元/人

（4）集训6次*2小时=12课时，将在集训开始后一次性扣除。

（老学员可以原有课时抵扣，也可以新购买比赛专用课时包 1320元/12课时。）

集训时间如下：

Ai智能健康 （3-5年级组）

（3）报名组织费： 1000元/人

（4）集训10次*2小时=20课时，将在集训开始后一次性扣除。

（老学员可以课时抵扣，也可以新购买比赛专用课时包 2200元/20课时。）

集训时间如下：

备注：

1，超过报名人数将采取中心内部选拔赛择优录取方式。

2，因为比赛是团队赛， 请务必确认能参加集训方可报名，个人的缺席会影响团队的集体表现，请慎重报名。

确认报名后，如果后期因个人原因缺席集训或者比赛，所有费用和课时不退不补，谢谢理解配合！

报名请点击右小角“我要报名”，填写队员信息，报名结束后校区老师会一一联系确认。

比赛是荣誉，是历练，是成长，带给孩子的收获是巨大的，

去年AI比赛我们校区的参赛成绩非常不错， 欢迎今年更多的棒贝战将代表中心出征！

心动不如行动！

给孩子一次成长机会！

给孩子更大的舞台吧！

比赛规则详解

（一）AI 智能物流“奇迹征程” 幼儿组

1.5 任务一 气壮山河

任务一共计 100 分，场地如下图所示。场地由一条封闭轨道 组成，轨道上有四个分别代表“四渡赤水”、“飞夺泸定桥”、 “千里冰封”“承星履草”要素得分点，得分点前设有障碍物。 队员需构建一辆轨道车依次冲开障碍物，完成“长征之路”。

1.5.1 任务要求(1)轨道车从出发站驶出，按箭头所指方向前进，不得向相

反方向行驶。(2)轨道车需通过开关(触碰、触摸、红外等)控制，在轨

运行期间，选手不得用手触碰除“触发开关”以外的车体其他任 何部位。

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(3)在轨运行期间，如遇车辆停止，可多次触发轨道车的启 动开关。

(4)如轨道车发生脱轨事故或车辆解体，无法继续进行比赛， 则可以取回轨道车，修复后从起点重新出发。已经被触发的得分 点，保持已触发状态，成绩保留，不需再次触发。

1.5.2 任务描述
得分项 1:四渡赤水。轨道车

撞开阻挡门并安全通过连续四个 弯道，顺利完成“四渡赤水”要 素得分点。分值:20 分。

得分项 2:飞夺泸定桥。轨道车触 发轨道上的障碍物装置，顺利完成 “飞夺泸定桥”要素得分点。分值:20 分。

得分项 3:千里冰封。轨道车清除 轨道上的“落石”，顺利完成“千里 冰封”要素得分点。分值:30 分。

得分项 4:承星履草。轨道车 顺利通过草地障碍区域，顺利完 成“承星履草”要素得分点。分 值:30 分。

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障碍物触发装置示例(仅供参考)

1.6 任务二:会宁会师

任务 2 共 100 分，场地如下图所示。

1.6.1 任务要求(1)车辆大小不得超过出发区区域，车辆需遥控控制，不得

使用手触摸控制，长宽:30cm*25cm。车辆需运输红二、四方面 军红旗模型出发到达“会宁”区域，同红一红旗“会师”。红旗 长宽高:6.5CM*3.5CM*6.5CM 范围内。发出前手动放到运输车上。 如中途掉落，需从新出发。

(2)车辆行驶时，不得超出图中道路区域，否则需要重新出 发。

(3)车辆需要完全进入“甘肃会宁”区域。

(4)使用撞击等方式，将待升的红旗树立起来，完成升旗仪 式。

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(5)比赛开始后，不可以维修车辆。如中途车辆损坏，则本 任务比赛结束。

(6)任务一须完成后，方可执行任务二，不可跳过任务一直 接完成任务二，否则即便任务二完成也不得分。
1.6.2 任务描述

1.出发会师

(1)车辆从出发点“出发”区出发，车辆全部车体越过出发 点红线进入道路部分，但车辆全部车体未驶过 1/2 距离线，则可 获得 20 分。如下图所示。

(2)车辆全部车体越过 1/2 距离线，但是全部车体未进入 “2021”终点区域，则可获得 40 分。如下图所示。

(3)车体全部准确停止在“甘肃会宁”区域内，则可获得 60分。如下图所示。

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2.升旗仪式

车辆通过撞击等方式，将待升的红旗垂直树立起来，则可获 得 40 分。

1.7 评分表

奇迹征程幼儿组评分表

队伍编号: 队伍名称: 完成时间:

（二）AI 智能健康—— CREATE 初心启程项目，分为幼小组、小学组、

1.初心启程（幼小组1-2年级）规则

初心启程在2.44米 x 2.44米的场地上进行。联队由两个随机配对的团队组成，合作获得尽可能多的分数。比赛时长为90秒。比赛的目的是获得比其他所有队伍更高的总分。通过放置绿色中型棒球、黄色中型棒球、粉红色中型棒球、白色中型棒球，在一垒、二垒、三垒、本垒或高塔任务得分。各队在比赛中在高塔区（红旗处）**3秒可获得协作分。此外,一个团队也可以通过将他们的机器人由机器的斜坡开出场地来获取分数。一垒，二垒和三垒颜色不同，大小一样。

在初心启程***有绿色中型棒球10个、黄色中型棒球8个、粉红色中型棒球6个、白色中型棒球4个（作为机器预装），高塔&旗子各一个，两个斜坡。所有棒球按照指定位置放置在场地上。每个机器人(开始时尺寸不大于14 " x 14 " x 14 ")。红旗插在高塔之上，联队需要将他们的机器人停泊靠在塔边，可以得分。

1.1比赛场地规格

比赛场地大小为2.44米*2.44米，比赛开始后，操控手站在指定操控区进行操控。

1.2 比赛材料规定

1.21机器人推荐种类包括但不限定于：创豆机器人、乐高机器人。

1.22机器人限定使用8个马达。

1.3 比赛规则

1.3.1 每支参赛队伍有1至3名参赛队员，其中的任何参赛队员可以协助操控手预先放置机器人或预装，只允许两名操控手（每支队伍）进入操控区参加比赛。

1.3.2每场比赛，参赛队伍应包括1名操控手。

1.3.3比赛期间，参赛队员才能被允许进入操控区。

1.3.4离开比赛场地的得分对象被视为无效。

1.3.5比赛中，机器人只能由操控手遥控操作。

1.3.6 比赛时间为90秒，当裁判宣布“开始”时，比赛即刻开始。

1.3.7 比赛过程中如果机器人被得分物体卡住，可举手示意裁判将机器带回出发区，并且将机器内的得分物移除。

1.3.8 每场比赛为两支队伍合作进行，通过计算平均分的形式，来进行排名。

1.4出现以下禁止的行为将被取消比赛资格：

1.4.1 机器人检录尺寸不合规格。每台机器人的体积不得超过 14 英寸宽、14 英寸长、14英寸高。一个犯规的机器人将由主裁判酌情决定从比赛中除名。（注：不属于机器人一部分的定位装置（模板、卷尺、激光等）不得用于协助机器人定位）

1.4.2对裁判、对手发表不尊重言论或行为。

1.4.3如果在比赛过程中，裁判员认为机器人的操作不安全或损坏了比赛场地、表面、障碍物或墙壁。

1.4.4禁止操控手故意接触机器或场地内的元素。第一次故意接触将导致警告，第二次故意接触，本场比赛计为零分。

1.4.5机器人在任何比赛中不得故意分离部件，也不得将机械装置留在场地上。第一次提出警告，第二次将本场比赛计为零分。

1.5比赛评分标准

表1 比赛评分标准表

2.初心启程（小学组3-5年级）规则

初心启程在2.44米 x 2.44米的场地上进行。联队由两个随机配对的团队组成，合作获得尽可能多的分数。比赛长度为90秒。比赛的目的是获得比其他所有队伍更高的总分。通过放置黄色中型棒球、白色中型棒球，在一垒、二垒、三垒以及本垒上来得分。此外,一个团队也可以通过将他们的机器人由机器的斜坡开出场地来获取分数。

在初心启程***有黄色中型棒球33个（其中一个预装球）、白色中型棒球4个（其中一个预装），橙色高尔夫球1个（放于场地内高塔内），高塔一个，一个斜坡。所有棒球按照指定位置放置在场地上。每个机器人(开始时尺寸不大于14 " x 14 " x 14 英寸")。

红旗设置在本垒区域，联队需要将他们的机器人停泊靠到该区域，可以得分。

2.1比赛场地规格

比赛场地大小为2.44米*2.44米，比赛开始后，操控手站在指定操控区进行操控。

2.2 比赛材料规定

2.21 机器人种类包括但不限定于：VEXIQ机器人、乐高机器人、基于HOI控制系统的机器人。

2.22 机器人限定使用6个马达。

2.3比赛规则

2.3.1 参赛队伍有 2-3个参赛队员，其中的任何参赛队员可以协助操控手预先放置机器人或预装，只允许两名操控手（每支队伍）进入操控区参加比赛。

2.3.2每场比赛，参赛队伍应包括两名操控手。这样才可以在比赛中进行交换遥控器。

2.3.3比赛期间，操控手是唯一允许进入操控区的人。

2.3.4离开比赛场地的得分对象被视为无效（“塔”除外）。

2.3.5比赛中，机器人只能由操控手遥控操作。

2.3.6 比赛时间为90秒，20秒的自动，70秒手动，当裁判宣布“开始”时，比赛即刻开始。操控手必须在手动部分30到35秒之间更换操控手。第一位操控手可以在30秒到35秒之间的任何时间将遥控器交给第二位操控手。

2.3.7 比赛过程中如果机器被得分物体卡住，可举手示意裁判将机器带回出发区，并且将机器内的得分物移除。

2.3.8 每场比赛为两只队伍合作进行，通过计算平均分的形式，来进行排名。

2.4出现以下禁止的行为将被取消比赛资格：

2.4.1 机器检录尺寸不合规格.每个机器人的体积不得超过 14 英寸宽、14 英寸长、14英寸高。一个犯规的机器人将由主裁判酌情决定从比赛中除名。（注：不属于机器人一部分的定位装置（模板、卷尺、激光等）不得用于协助机器人定位）

2.4.2使用非官方指定的器材或是其他不被允许的辅助材料进行比赛。

2.4.3对裁判、对手发表不尊重言论或行为。

2.4.4如果在比赛过程中，裁判员认为机器人的操作不安全或损坏了比赛场地、表面、障碍物或墙壁

2.4.5禁止操控手故意接触机器或场地内的元素。第一次故意接触将导致警告，第二次故意接触，本场比赛计为零分。

2.4.6机器人在任何比赛中不得故意分离部件，也不得将机械装置留在场地上。第一次提出警告，第二次将本场比赛计为零分。

2.4.7 如果一个队比赛遥控器在指定时间外被更换，裁判可以取消该队伍的资格，该队伍将在该场比赛中获得零分。

2.5比赛评分标准

表2 比赛评分标准表

比赛是荣誉，是历练，是成长，带给孩子的收获是巨大的！

心动不如行动！

给孩子一次成长机会！

给孩子更大的舞台吧！

点击“我要报名”留下学员信息即可，报名结束后校区老师会一一联系。

品牌介绍

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棒棒贝贝创立于2004年，是一家始终致力于儿童科技启蒙和创造力培养的服务性机构。历经10余年的实践，我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系。采用国际领先的“Design Thinking”教育理念及尖端优质教具，培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维，引导儿童在实践中探究科技世界。
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