家长是否因为跟孩子无法一致，而困惑不已

家长是否因为看不惯孩子行为，而焦躁不安

家长是否因为没时间引导孩子，而纠结闹心

家长是否因为担心孩子的未来，而坐卧不宁

……

孩子是否因为不了解自己，而困惑

孩子是否因为看不见未来，而纠结

孩子是否因为做不到自控，而焦躁

孩子是否因为不相信自己，而苦恼

孩子是否因为眼界的局限，而迷茫

……

孩子需要一把帮助她成长的保护伞

琢育计划素质培养集训营 

孩子和家长实现弯道超车，改变未来的时机到来了。

10岁~16岁孩子，有以下期望时：

1、 孩子无法在大众传统教育下获得更多收获，需要针对性成长规划

2、 孩子真正愿意对自己负责，愿意为自己的逐步成长付出努力奋斗

3、 开放式、前瞻式眼光的家长，希望孩子能够更好的具备内核素养

4、 因为教育失误，导致孩子一系列成长受阻，愿意实现弯道提速的

5、 愿意为了孩子成长为储备精英，投入足够的时间、精力、金钱的

【项目介绍】

琢育计划素质培养集训营是将孩子集中到专用基地，在基地内封闭培训和学习。为期14天“课题周”的课题研讨。每周一个课题，由孩子自行确定课题，并进行资料搜集、观点澄清、集中分享、观点讨论、争议辩论、体验参观、总结整理等一系列活动。

以素质教育为本，以培育培养孩子的综合素质为己任。

综合心理学、哲学、社会学、教育学、运动学、人力资源管理学等诸多专业学术领域的成果，基于当下孩子的基本状态、家庭教育的困惑困扰、社会教育的急切成长，结合孩子学习的趣味化、实践化活动，进行集集体性和个体性的教育培养，帮助孩子寻找目标、扩充知识，赋能成长，帮助家长解决家庭教育困扰。

让孩子自己去实践成长

【主要特色】

由孩子主导设计、统筹、实施、执行落地大部分活动日程。将孩子的生活有序的归还给孩子。让孩子在立项、搜集信息、编制规划、竞标投标、统筹实施的全流程实施中，进行综合素质训练。

每周一个课题，由孩子们自己选择每一周的课题。让孩子们对开放式课题进行资料搜集、观点澄清、集中分享、观点讨论、争议辩论、体验参观、总结整理。提升孩子对世界的认识和理解，为自己的未来铺路建标。包含农业、工业、商业、科技、政治、经济、艺术、运动、文化、天文、海洋等一系列话题，涉及到数理化、历政地等各类知识，锻炼和提升孩子筛选能力、表达能力、搜集信息能力、思维能力、思辨能力、情绪管理能力、总结概括能力等一系列能力。

备选课题：

游戏与娱乐、战争与领土、能量与科技、交易与法律、变化与竞争、

艺术与关系、运动与书籍、生产与环境、经济与地位、饮食与文化、

音乐与交流、收入与公益机器与天气、智能与消亡、人类与宇宙、

网络与AI、航空与深海、......

 哪些地方可供孩子（自己竞标选择）参观体验？

包含但不限于以下地区，可用于哪个课题，

请自行脑补^^

可口可乐工厂、气象科普基地、农业博物馆、广东省博物馆、科技馆、艺术展览馆、海洋博物馆、星海音学院、互联网AI、深圳世界之窗、广州长隆旅游度假区、古建筑群、广州迪士普音响博物馆、国家湿地公园、生态公园、海上世界……

还有哪些可以参加体验呢？

      2024广州国际农产品博览会

      2024江门世纪家博会

      2024（秋）深圳国际家纺布艺暨家居装饰展览

      2024世界太阳能光伏产业博览会

      2024世界电池产业博览会暨第9届亚太电池展/亚太储能展

      2024第三届外贸电商节、大湾区进出口贸易数字化产业博览会

      2024年第三十届迪培思（秋季）广州国际广告标识及LED展

      2024LINK FASHION服装展会

      2024年CAEE家电制造业供应链展览会

      2024广东家电与电子电器产业博览会

      2024第12届广东新型建筑工业化与装配式建筑展览会

通过孩子对自己理想的建设和未来走向的规划，提高孩子学习兴趣，提高孩子对美满人生的兴趣。建立孩子的价值观、人生观、世界观。培养孩子建立目标、规划目标、实施目标的一连串成长活动。

在高情商氛围当中，立足于孩子当下的情况，有方向、有计划、有针对、有督促、有帮扶的给孩子创造一个“自由”成长平台。让孩子在这里感受安全、感受能力、感受信心、感受愉悦、感受希望……进而形成孩子主动进行自我成长训练，实现能力提升。

循序渐进，稳扎稳打，给孩子的基本素养“打地基”。

【活动特点】

1、  小班制集体活动，平均两个领队带7~8个孩子为一组，确保能够观察到每个孩子的内在情况，做到针对性引导。既能学会倚重自己，又会团队合作。

2、  通过独立培养，来提高孩子的自理能力和心理独立性。

3、  孩子成为整个活动的主体。由孩子筛选、评选、组织、实施所有的活动内容。

4、  基于参观、体验、游玩的基础，组织分享、讨论、扩充、创造等内容，训练孩子的思维，扩展孩子的见识，构建孩子知识架构。

5、  通过暑假短期培训和长期巩固双向结合的方式，实现学以致用，达到孩子的高效成长。

6、  扩展国际视野，见识祖国的伟大，提升孩子的爱国意识。

7、  激发孩子对生活和未来的兴趣，帮助孩子为自己寻找一个属于自己的“梦想”。

孩子成长是全方位系统性的活动过程。

【系统介绍】

琢育计划素质培养项目分为四个阶段

第一阶段：素质培养集训营。历时15~60天，是以集中训练的方式进行，主要目的是在培养孩子基本综合素养的前提下，扩展孩子的眼界和思维深度。扩大孩子的接触范围、思考范围，跳出固有的生活状态，以一种蓬勃向上的力量开始对待自己的成长和未来。

第二阶段：素质培养生活营。以无限期的日常生活中培养孩子综合素质的模式，即在生活中成长。孩子回归家庭，通过每天、每周的定期集体活动（如日间观影、讨论、分享、周末研学等），培养孩子的综合素质。以品质内化为主要目的。在定期集体活动领队老师的陪伴、带领、推动下，不断训练孩子的成长素养、成功品质，为接下来的成长跃迁，不断积累能量。

第三阶段：素质培养跃迁营。历时30~60天，以脱产的集体生活的形式展开活动，其目的是培养孩子突破固有思维、突破固有习惯，培养突破自己舒适圈的意识和能力，进行质变的成长跃迁。在第一、第二阶段中，孩子积累了大量的成长量变，已经具备了处理一般问题的能力和水平，需要通过克服各种各样的极端难题来进行创造性培养、自我破圈成长。例如荒野自救、省级徒步、逐波踏浪、解惑星际、资本跃迁、穿山越岭等一系列内容。

第四阶段：素质培养际缘营。历时7~15天，以集体跨国参观学习的形式开展活动，其目的是培养孩子的国际视野，深度体会学习文化差异对社会发展的影响，提高孩子解决跨文化、跨领域、跨国际问题的意识和能力。培养孩子在未来国际融合加深的历史趋势下的综合素养，为孩子们成为国际型人才的基本奠基。

【成长保障】

1、 专业的情商训练师、童军领队全程带队陪伴孩子成长

2、 专职导师全程跟踪，引导、启发孩子们的思考和探索

3、 全程跟踪，编制孩子个人成长档案，给予最大的支持

4、 经典的思维模型，推动孩子在体验中获得更大的收获

【参加条件】

1、 孩子愿意对自己负责，愿意接受自己成长之路

2、 孩子愿意配合领队的帮扶，愿意参加集体活动

3、 家长愿意接受新式教育的理念，愿意积极配合

4、 家长与孩子均需进行面试，三方达成一致方可

【项目费用】

【物资准备】

1、 除被褥以外的必要生活用品

2、 运动服运动鞋两套

3、 手机及笔记本电脑（非平板）

4、 相应的学习锻炼用品及书籍

5、 非活物类个人喜爱的小玩具

6、 最多只能一个行李箱和背包

联系人：单鑫（善心哥哥）13236614718