指导单位：中国科学院中科科技培训中心

主办方：全国青少年智能科技竞技大赛赛事组委会

比赛内容和招募对象：

项目一： 幼儿低龄组 3人一组（3-4岁小中班）水资源采集

招募对象：中心在读学员， 小小乐高已经上过15课时。 12人满额。

（此为ROBOTEX大赛的选拔赛道，优胜者可以直接晋级ROBOTEX全国总决赛）

项目二：幼儿高龄组 3人一组（5-6岁中大班）创意赛 “火星基地”

招募对象：中心在读学员，生活科技已经上过15课时。6人满额。

（此为ROBOTEX大赛的选拔赛道，优胜者可以直接晋级ROBOTEX全国总决赛）

项目三：小学低学龄 3人一组（ 6-8岁小学1-2年级）创意赛乐高WEDO “ 火星时代交通管理局”

招募对象：中心在读学员，机械工程已经上过15课时或者wedo编程上过10课时，6人满额。

（此为ROBOTEX大赛的选拔赛道，优胜者可以直接晋级ROBOTEX全国总决赛）

赛事亮点：

1，本次比赛所有参赛选手将是双证书。棒棒贝贝总部作为ROBOTEX战略合作伙伴，参与ROBOTEX比赛项目的优秀选手可以直接进入ROBOTEX全国总决赛。

2，智能健康机器人CREATE-JR赛道，此赛道为官方教育白名单世界机器人大赛比赛赛道，将推优优秀队伍直接参与到世界机器人大赛全国总决赛。

报名费用： 680元/人 （ 集训课时另计）

集训时间：

项目一： 幼儿低龄组 3人一组（3-4岁小中班）水资源采集 （ ROBOTEX全国赛选拔）

（集训6次，共计 1.5课时*6=9课时）

项目二：. 幼儿高龄组 3人一组（5-6岁中大班）创意赛 “火星基地” （ROBOTEX 全国赛选拔）

（集训6次，共计 2.0课时*6=12课时）

项目三：小学低学龄 3人一组（ 6-8岁小学1-2年级）创意赛乐高WEDO “ 火星时代交通管理局” （ ROBOTEX全国赛选拔）

（集训6次，共计 2.0课时*6=12课时）

备注：

1，超过报名限制人数将采取中心内部选拔赛择优录取方式。

2，集训课时将在第一次集训开始时一次性扣除。

3，因为比赛是团队赛， 请务必确认能参加集训方可报名，个人的缺席会影响团队的集体表现，请慎重报名。

确认报名缴费后，如果后期因个人原因缺席集训或者比赛，所有费用和课时不退不补，谢谢理解配合！

心动不如行动！

给孩子一次成长机会！

给孩子更大的舞台吧！

各项目的规则解读

项目一：水资源采集

年龄：3 -5岁

人数：3人/组

搭建时间：30分钟

1 比赛材料

2×4 长方行乐高积木80 个 2×2 正方形乐高积木40个 驾驶室 1 个

6*12 底板 2 个 8*16 底板 2个 9090 小火车 4节乒乓球 150 个（黄50，白100） 2×4 螺丝孔积木4 个 连接件4个

方头连接件2个 螺丝刀2 把

2 比赛规则

w 搭建能够移动的水资源运输车辆与移动水资源。

w 水资源运输车的车斗搭建形状不限，只能利用一个底板完成车斗搭建，且两板子不能直接重叠。

w 只能用现场提供的材料进行车体搭建，不可携带任何多余材料，否则取消参赛资格。

w 连接件只能做车斗机械活动部件不可它用。

3 赛场介绍

赛场由水资源采集站、移动运输区、水资源分拣站-可饮用及污染资源箱三部分组成，比赛过程只能在指定赛场内进行任务操作，超出执行范围取消成绩。

60cm 80cm 40cm

水资源站部分：长 60cm、宽 80cm。

运输区部分：长 80cm、宽 80cm。

水资源分拣点--水资源处理处部分：长 40cm、宽 80cm。

4 比赛方式

（1） 小选手需要在“水资源采集站”区域完成一辆能够移动的水资源运输车辆，在提供的四个底板中任选两个，利用有限的乐高积木搭建水资源运输车辆的车斗（形状不限，只能利用其中一块底板完成车斗搭建，一块完成车体搭建）。

（2） 水资源站中可饮用与污染水块的“水资源物”（乒乓球）放进搭建好的车斗中，湿水资源和干水资源混合放在水资源站的储存箱中。

（3） 小选手通过手动推动水资源运输车，从水资源站出发（水资源站与运输区黑线后）将水资源运输车辆推送到距离 80cm外的水资源分拣点，水资源运输车必须部分轮子投影（至少2个轮子）水资源分拣点界线内，运输过程中车体不得腾空，方可将水资源放进水资源分拣点，需把受湿的水资源（黄色兵乓球）与没有湿的水资源（白色）进行分类进行处理在不同水资源分拣点内，混合接触不计分。水资源分拣点安放位置超出水资源分拣点区域不计分（运送后，将车体四轮投影摆放至区域内，需在水资源分拣点区域内）。搭建完成后，需向裁判举手示意进行推动运输及分类。在除搭建之外的过程中水资源与地面接触将不计分（并此水资源不得再运输）。

（4） 将“水资源”运送到水资源分拣点区，完成水资源分类后举手示意，比赛结束裁判停止计时，并即刻计算乒乓球的数量。

（5） 以水资源分拣点区中最后存在的干水资源数量白色乒乓球的数量计分。任何水资源不得与地面接触，否则不得分。

（6） 小选手向裁判演示，车斗可抬起的动作。。

（7） 完成车体运送。

项目二：创意赛 火星基地

年龄：5-6 周岁 （ ROBOTEX 火星基地）

队伍人数：3人组

比赛时间：30分钟

比赛规则解析

A. 模型搭建规则（） 结构得分（） 创意得分（）

w 模型现场搭建。正式的创意搭建活动评比开始时还会给大家留出30分钟时间搭建。

w 模型的尺寸不能超过2个乐高大搭建底板的尺寸，可以用1-2个乐高大搭建底板或其他测量 好的底板来保证模型不超过规定尺寸。

w 模型一定要用活动器材中的9656大颗粒机械套装，当然也可以使用多套简易机械组合，还可以使用任何乐高的积木、小人或者任何需要的组件做配件。

（搭建必须散件，评分不以积木数量及作品大小作为标准）

w 模型上，至少含有二个可活动的部件，且使用到一个物理知识动力组

w 模型中需含有一个简单机械。可以使用乐高的任意斜坡、杠杆、滑轮、齿轮、轮和轴来搭 建这个简单机械。并匹配相应的机械原理。

w 不要给乐高的零件涂色或装饰；也不要在你的模型中使用任何其他种类的美术或工艺材料。

w 模型请至少搭建一个功能物体，能够完成的作用。

B. 海报／展示板制作规则（15分）

w 使用一个A1尺寸的平面海报用纸，不能超过该尺寸。(参赛队友图画)

w 在海报/展示板上通过写字、画画，也可以贴照片或者小物件或者其他生动有趣的方式来展示团队所学到的东西。

w 在海报/展示板上介绍各自的团队——队名、队员（记得要留有一定的空间来介绍每个队员 的特点）以及团队的教练。

w 在海报/展示板上介绍一下寻找答案的地方或者咨询过的人们。

w 介绍一下你们选择美化的未来城市事物，并展示它是如何变化的——这项变化是什么，什么时间发明的以及它在城市生活中如何发挥作用，使环境更好，城市更美丽。

w 介绍一下模型以及模型中的机械哪一部分是可以活动的，它在哪里，是怎么活动的。还要记住，最重要的是，这项装置能够美化我们的城市，让生活更有趣和更便捷。

Ｃ、分享答辩规则（15分） （1-2分钟）

w  倾听评审团队的问题并回答。

w 向评审团介绍你们的团队。

w 向评审团介绍你们研究的这项事物以及你们如何去寻找答案的。

w 向评审团介绍你们的海报。

w 向评审团演示一下你们的模型是如何工作的。

w 向评审团介绍你们是如何分享你们所学的知识的。

项目三：创意赛 火星时代交通管理局 （ ROBOTEX乐高WEDO）

年龄： 6-8 周岁

比赛人数：3人组

比赛时间30分钟（含编程）

比赛背景

远在2011年，更多的能量被浪费了，光是那些我们无法百分之百利用，导致浪费的能源就达到2900兆焦耳，这些能源浪费许多都出现在燃料燃烧的加热过程中，比如交通运输环节，燃料的利用率只有25%。

全球每年浪费的能源是使用能源的两倍，而交通与运输能源的浪费是浪费能源的主要方式。故请小小科学家为我们的基地设计成一个高效的，环保的基地交通系统为我们的地基有长久的合理的交通规划。

A、 模型搭建规则（） 结构得分（） 创意得分（）

w 模型现场搭建。正式的创意搭建活动评比开始时还会给大家留出30分钟时间搭建。

w 模型的尺寸不能超过2个乐高小颗粒搭建底板的尺寸，可以用1-2个乐高小颗粒搭建底板或其他测量好的底板来保证模型不超过规定尺寸。

w 模型一定要用活动器材中的乐高WEDO套装（最多可使用2个集线器），当然也可以使用多套简易机械组合，还可以使用任何乐高的积木、小人或者任何需要的组件做配件。（不限材料限乐高器材， 搭建材料自带，小颗粒积木皆可使用。 搭建必须散件，评分不以积木数量及作品大小作为标准）编程必须为现场编程，否则取消比赛成绩。（自带PAD或者电脑）

w 模型上，至少含有二个传感器部件，且编程中有对产传感器的编程内容

w 模型中需含有一个运动机械。可以使用乐高的任意斜坡、杠杆、滑轮、齿轮、轮和轴来搭 建这个简单机械。并匹配相应的机械原理。

w 不要给乐高的零件涂色或装饰；也不要在你的模型中使用任何其他种类的美术或工艺材料。

w 模型请至少搭建一个功能物体，能够完成指挥系统的作用。（如 交通规则，特点相关功能）

w 编程需要现场编程，所编辑程序必须含有等待命令和完成一个累加器计算。

Ｂ、海报／展示板制作规则（15分）

w 使用一个A1尺寸的平面海报用纸，不能超过这个尺寸。(参赛队友图画

w 在海报/展示板上通过写字、画画，也可以贴照片或者小物件或者其他生动有趣的方式来展示团队所学到的东西。

w 在海报/展示板上介绍各自的团队——队名、队员（记得要留有一定的空间来介绍每个队员 的特点）以及团队的教练。

w 在海报/展示板上介绍一下寻找答案的地方或者咨询过的人们。

w 介绍一下你们选择交通管理局，并展示它是运转的，有些什么功能项目，并且完成整体交通管理局的哪一个功能或一些作用。

w 介绍一下模型以及模型中的机械哪一部分是可以活动的，它在哪里，是怎么活动的。介绍2个传感器的功能。

w 完整介绍编程逻辑，并且回答相关编程问题。

Ｃ、分享答辩规则（15分） （1-2分钟）

w 倾听评审团队的问题并回答。

w 向评审团介绍你们的团队。

w 向评审团介绍你们研究的这项事物以及你们如何去寻找答案的。

w 向评审团介绍你们的海报。

w 向评审团演示一下你们的模型是如何工作的。

w 向评审团介绍你们是如何分享你们所学的知识的。

比赛是荣誉，是历练，是成长，带给孩子的收获是巨大的！

心动不如行动！

给孩子一次成长机会！

给孩子更大的舞台吧！

点击“我要报名”留下学员信息即可，报名结束后校区老师会一一联系。

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