随着都市化生活和小家庭制度的呈现，大量儿童存在不同程度的感觉统合失调。

感觉统合不足造成的行为失常，如孩子很聪明，但是上课注意力无法集中，读书经常出现跳读或漏读；宝宝很可爱，但非常抗拒剃头、洗脸和洗澡；宝宝很好动，一天到晚一刻也闲……好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、胆小害羞、记忆力差、理解力不足、脾气暴躁等，这都是感统统合失调的表现。

根据研究调查结果显示：有行为问题的儿童中，76%伴有轻度感统失调，24%有严重的感统失调。在学习成绩差的儿童中，60.4%有轻度的感统失调，22.6%的人伴有重度的感统失调，逃学、痴迷网络的学生中有63%感统失调。

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针对年龄：2-12岁

（限从未参加过全纳测评的孩子）

注：会员家长介绍一个非会员朋友测评成功，赠送一次正式课

测试有效期至2023年9月22日，

提交成功后由校区老师统一安排测试时间，

社区/学校10人以上团体预约可优先安排测试。

费用：1元/人

1元礼包含：一次测评课，父母课堂，测评小礼品

2-12岁儿童能力发展情况测评

能力发展测评由家长填写感统量表、学生测评、测评师观察三部分组成 —— 全面了解孩子能力发展状况.

全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。

什么是感觉统合呢？

感觉统合简称感统，儿童在成长过程通过视、听、嗅、味、触等各种感觉通路的器官接受外界的刺激，通过感觉神经传达到大脑，经由大脑对输入的信息进行加工、处理、协调、整合、统一后做出正确反应的过程即为感觉统合。

感统失调，通俗地讲：就是心里想的，与身体做的，很难统一起来，即身心发展不同步，导致注意力不集中，学习跟不上。

抓住感统训练的黄金期

感统失调不会随着年龄的增长而消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的纠正训练。

预防期（0-3岁）：儿童感统训练的基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期（3-6岁）：感统训练的黄金期，通过针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）：若错过感统训练的黄金期，则需要加强力度时间的训练才能改善孩子的感统失调。

在孩子12岁之前，通过感统训练来纠正孩子的失调现象，超过12岁的孩子各项发展已经定型，难以改变。

全纳 — 把科学的教育献给孩子

北京中教全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集儿童培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。

全纳目标：

培养专注、自信、有爱心的孩子

3-6周岁儿童核心能力训练课程

课程介绍：

本课程以3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。

课程时长：45分钟/课时 、每次两课时，96课时/期

针对年龄：3-6周岁

班级设置：小班制教学（1-6人/班）

7-12周岁儿童学习能力训练课程

课程介绍：

本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展，开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能，训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力，还训练学习方法、学习策略等学习能力，以及社交合作、心理素质、等社会适应方面，能让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。

课程时长：45分钟/课时 、每次两课时，96课时/期

针对年龄：7-12周岁

班级设置：小班制教学（1-6人/班）