绘本是最适合孩子阅读的图书形式，它以童真童趣以及意味深长的哲理深深影响儿童的成长，而绘本剧更是最好的阅读立体呈现形式。“绘本是平面的戏剧，戏剧是立体的绘本”，从绘本到绘本剧，让孩子借由角色释放自己的身心。

绘本剧是一门综合性的语言艺术，是美术、文学和音乐等多种形式艺术的结合体，通过这些艺术形式的组合，能够将儿童对故事的感受和理解展现出来，满足他们天生喜欢演戏的心理，而兼具趣味性、艺术性与教育性的绘本则为孩子的戏剧活动提供了最好的蓝本和源泉。

总有家长抱怨孩子不爱绘本也不爱阅读，如果平面的故事暂时还不能吸引他，可以带他体验一下绘本剧，当他喜欢上这个故事，我们就可以用同系列的绘本带孩子走进阅读的大门。

如果您想让孩子爱上绘本阅读，那么快带他来图书馆参加绘本剧表演吧！如果您的孩子非常热爱绘本故事，那更要带他来亲身演绎一场绘本剧啦！还在等什么？快快报名吧！

活动介绍：莆田市图书馆“童心筑童梦”绘本剧品牌，秉承阅读滋养童心，书香美丽童年的理念，通过绘本剧的方式，使用角色扮演、即兴演出、模仿等加深儿童对绘本的理解，引导儿童品味经典绘本，并演绎经典，提高儿童的舞台表现力，培养的儿童的创造性语言表达和良好的沟通、合作、分享能力。

活动安排：1、报名时间截止至8月26日，一旦报名不得缺席。

2、报名成功后请于8月27日上午9：10到图书馆5楼527集中，现场选定演员及沟通剧本。

3、家长陪同孩子每周末到图书馆进行绘本剧排练（具体时段由演员选定后协商确定）。

4、若筹备成功，将于10月6日在图书馆进行绘本剧展演。

5、报名人数：32名

6、报名方式点击文章下方的“阅读原文”，进入“互动吧”里进行报名。

招募要求：1、热爱阅读，对绘本剧表演感兴趣者

2、敢于表现自我，舞台展示能力强。

3、年龄:4-9岁（幼儿园中班、小学一二三年级）

4、能坚持准时参加每周一次的排练及国庆的演出（排练5次、国庆演出1次）

5、愿意接受小演员甄选和灵活安排。

绘本剧目一：《我的幸运一天》

作者：庆子·凯萨兹（日） 吴小红（译）

指导老师：陈黄怡  中职专业教师

故事概况：这是一个关于智慧的故事。一只饥肠辘辘的狐狸撞上了一只送上门来的小猪，于是狐狸“幸运的一天”开始啦！谁知这却成了小猪的“幸运的一天”……究竟是怎么回事呢？这个让人开怀大笑的故事告诉孩子：贪婪会使幸运变质为不幸，而智慧则会使不幸演化成幸运。智慧才是战胜强悍敌人的法宝！勇敢、可爱、机智的你，想不想走进故事，成为搞笑的“狐狸先生”、可爱的“小猪”、富有感染力的“旁白”呢？欢迎您的加入，让我们一起走进故事，演绎一场“我的幸运一天”！

角色需求：一只狐狸、一只小猪、一位旁白。

绘本剧目二：《是谁嗯嗯在我头上》

文:[德]维尔纳·霍尔茨瓦特 图:[德]沃尔夫·埃布鲁赫 翻译:方素珍

指导老师：林僅舒 华语作文培训师

故事概况：故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解:原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢?专吃大便的苍蝇可是破案的关键喔！

角色需求：一只小鼹鼠、一只鸽子、一只兔子、一只羊、一只牛、一只小猪、一只苍蝇、一只小狗、一位旁白。

绘本剧目三：《章鱼先生卖雨伞》

作者：韩煦

指导老师：陈敬丽 小学语文教师

故事概况：章鱼先生有一间可爱的杂货铺，下雨了，章鱼先生开始忙着卖雨伞啦!随着雨越下越大，章鱼先生一路上遇到的客人们也越来越多，大象、狮子、孔雀、会变色的动物、“看不见”的动物，它们想要的雨伞都不一样，有些客人们的要求还有点儿怪……究竟，拥有三头六臂的章鱼先生能忙得过来吗?他的雨伞，能让大家都满意吗?

角色需求：一位章鱼先生、一头大象、两只狮子、一只孔雀、一只蜥蜴、两只小鸡、四只蚂蚁、一位旁白。（注：孔雀和小鸡需要有一定舞蹈基础）

绘本剧目四：《彩虹色的花》

作者：麦克.格雷涅茨

指导老师：宋儿  幼儿园教师

故事概况：讲述的是一朵彩虹色的花将自己的花瓣都用来帮助了有困难小动物，最后自己渐渐枯萎，最后被白雪覆盖。当春天到来时，新的花朵又在太阳下绽放，让我们一起来感受彩虹色的花带给我们的爱与希望。

角色需求：一朵彩虹色的花、一个太阳、一只蚂蚁、一只蜥蜴、一只老鼠、一只小鸟、一只刺猬。