搭搭乐

3～7

通过不同形状的积木搭建不同结构外观的模型。

树立物理空间概念，培养艺术想象、动手、表达能力与合群意识。

机器人初级编程

5～13

使用乐高wedo套装搭建不同结构形状的机器人模型，通过电脑编写简单的图形化编程控制模型。

学会简单的机械结构，例如：齿轮传动、皮带传动、连杆结构，同时学习使用程序控制电机、传感器，掌握常用的编程模块，带领孩子探究科学的奥秘。

机器人高级编程

9～16

使用乐高EV3套装，学习机械、建筑等复杂结构的模型搭建，并通过电脑编写高级图形化编程控制模型。

学会设计搭建并编程控制复杂机器人；深刻理解数学、物理、机械、艺术等相关知识；深入培养艺术想象、逻辑思维、动手、表达、专注和协作领导能力。

Python编程

9~18

python是一种解释型高级编程语言。它简单易学，应用场景很广。游戏脚本，自动化，网站后台，爬虫，自然语言处理，机器学习，人工智能等都可以使用python完成。并且python已被纳入中小学信息技术课程体系中。

学会编写电脑小程序，简洁清晰的Python语言编程，丰富强大的类库更能把用其他语言制作的各类模块（尤其是c/c++）很轻松的联结在一起。

Scratch编程

6~18

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。

学会用SCRATCH编程，孩子能跳过复杂的函数、公式等，直达编程训练思维的核心价值。通过编写各种游戏和动画，培养孩子的场景构思能力和编程能力。

JAVA编程

9~18

Java是一门面向对象编程语言，具有功能强大和简单易用两个特征，允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。

学会JAVA语言基础、数据库及Web前端技术并熟练运用。

C/C++编程

9~18

C语言是一门面向过程的计算机编程语言，广泛应用于底层开发。/C++不仅拥有计算机高效运行的实用性特征，同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力。

具备C/C++领域基础专业编程能力；通过C语言的学习培养面向过程编程思想，为以后的深入学习就业课程打下坚实基础。

Anduino智能设计

9~18

Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件（各种型号的Arduino板）和软件（Arduino IDE)。

学会用ARDUINO开源硬软件设计各种智能控制系统，学会硬件设计和编程，培养孩子通过动手创作解决现实问题的能力。

3d打印

6-18

3D打印（3DP）即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

学会3D建模和3D打印机的操控使用。培养孩子的艺术与空间想象能力和动手操作能力。为迎接智能制造时代打基础。

增强现实

9-18

简称 AR，是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。

学、用增强现实。

虚拟现实

9-18

是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。

学、用虚拟现实。

区块链

10-18

区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。

在老师的指导下，跟踪、学习区块链技术，将之应用于某个实际领域

批判性思维

9-18

培养批判性思维

培养批判性思维

科学家一对一

9-18

跟随科学家实际的进行科学项目研究。

与各门类的科学家一对一研讨前沿科学问题；与核心研发工程师一对一研发实用系统。

人工智能

9~18

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

学习机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，自动程序设计，智能控制，语言和图像理解。