时间：2021年8月2-4日

地点：杭州（福州，广州，深圳，郑州等城市课程同时召开，详见2021年总课表）

人员：10岁以上学生或成人均可参加

课程投资：4580元

课程优惠：支付预定金100元（抵600元，在7月20日前支付余款有效）

咨询电话：18069874870王老师，微信同号

授课人：梁凯文博士

欢迎您参加智慧学习之：影像阅读PhotoReading的课程。真心希望您通过这个课程掌握智慧学习的密码，受益终生。更重要的，是经由影像阅读的课程，改善你所有的学习和行为方式，收获更加成功卓越的人生。这种改善在一个人漫长的一生中是积极和深远的。 ---梁凯文

相信当你看到这个名字的时候，你想到的也会和很多人一样：这是一门关于阅读的课程。然而当你真正沉浸在影像阅读为您带来的智慧和人生的巨大改变时，你会情不自禁的说：哇！

影像阅读课程有三个教学目标：

1）绝大多数受众的有效阅读速度提升3-10倍。

2）发现学员学习动力受阻的原因，极大增加学员的学习动力和学习乐趣。

3）完善学员人格，帮助他们清晰化理想和目标，并启动实现理想和目标的资源和动力。

影像阅读|Photoreading是Nlp体系的一个课程，里面充满了新编码|Newcode Nlp的治疗和积极改变环节。

影像阅读|Photoreading源于保罗席勒博士，由梁凯文在欧洲经由Bill Phillips带回中国，经过系统的研发和实践之后，打造成适合东方思维特点的精品课程。在此之前，影像阅读的学员已经多次国际阅读夺冠。上世纪90年代起，影像阅读在日本传播很广，因为种种原因过去在中国没有广泛传播。

高端对话：影像阅读开启快乐智慧学习的通道

对话世界著名心理学家 Nlp导师 影像阅读导师 比尔 菲利普斯

高端对话：影像阅读和快速阅读（全脑开发）的区别

对话意大利著名教育家 快速学习力专家斯坦芬诺

神经学博士Richard Restak认为，大脑具有两个区域：一个主管明示记忆，另一个主管暗示记忆。影像阅读的创始人保罗 席勒博士同他的团队惊讶的发现，那些学习过影像阅读的学员们，在网球，高尔夫，壁球，钢琴，打字，公众演说等方面的能力都自然而然的提升了（这一点在梁凯文老师的学员身上也有普遍体现）。

为了验证这一推断的科学性，由核医学专家Irma Molina博士和Sandra Gracia博士率领的医学团队（美国退伍军人事务部医院的医生团队）对影像阅读者的大脑进行了研究，研究结果令人惊讶。足够的证据显示影像阅读的学员们在不知不觉中掌握了比他们能够意识到的多得多的技能和知识。

2018-2019年的短短两年时间，影像阅读|PhotoReading在大江南北开花结果。这些参与了学习的小将们收获满满，他们回到生活和学习中的积极变化让父母和老师都很惊喜。有趣的是，后期课程的学员往往都是前面老学员介绍的，往往不需要宣传就很快报满班了 。

当这些伟大的变化开始在孩子身上出现的时候，父母和传统的老师都无法理解这是为什么。

从根本上，影像阅读反对对孩子进行方法的传授，而是一次次的开启孩子神经系统的高效能状态（high performance state）,然后突然的将这种兴奋植入到学习和阅读中，在孩子觉察不到的情况下让他忽然完全爱上学习。

NLP联合创始人John Grinder说，神经链的改变过程中，最重要的三个因素是：state，state，state。如果不能过在高效能状态下改写或者写入新的神经链程序，一切方法都达不到理想的效果。临床心理治疗是这样，教育上的应用也是这样。

在不知不觉的浅度催眠中，受众的心智模式得到改写；不喜欢学习不喜欢读书的习惯被新的积极的习惯所代替。用一句话来说，就是将学习变得像“吃冰激凌和巧克力一样享受”（梁可欣语录）。

想知道他们提升了多少？听听他们怎么说吧！

这里有欢快的笑声

也有痛苦和煎熬，沉默和泪水

但是抱歉孩子 你只能自己go through这一切

你也希望你的孩子能够轻松快乐的学习，并取得优异的成绩吗？

希望你的孩子改变拖延粗心，散漫被动的学习状态吗？

如果你在心里说了两次Yes，你应该继续看完下面的内容。

毋庸置疑，一些人在学习上有优于常人的表现，他们往往从儿童时期就展现出这种天赋并会一直持续下去；

显而易见，这些善于学习的人往往在学习和工作上有着更加优异的成绩，这使得他们成为学生和家长艳羡的对象和追求的目标。

是什么让这些人脱颖而出，成为学习的天才并将学习的过程变成享受的过程呢？难道仅仅只有极少数的人能够做到吗？当然不是！

几乎在所有的领域中，极少数人会成为优秀的天才，也有极少数人会成为垫底的人。而大多数人会成为那90%大多数人。大多数科学和研究聚焦的是大多数人，而我们聚焦的是那极少数成功的天才。

无数研究和实践证明，只要我们解码那极少数人的模式，改变我们潜意识的模式，我们也可以变得同他们一样优秀。而我们，已经掌握那极少数人成功的密码，如果你也想成为那5%的天才，请加入我们！

当你开启影像阅读模式的时候，你会发现：速度，理解，和阅读的快乐将全面开启！

对于成人来说，如果你希望:

• 阅读更简单同时理解更深入

• 提高你的记忆力和理解力

• 增加你的学习效率和兴趣

• 在生活中发现全新的可能性和方法

• 增强你的直觉，开发你的潜能

• 每天为你自己创造更多的时间

• 为自己创造一个更美好的未来

• 以至少三倍的速度获取知识

那么，让我们一起开始影像阅读的旅程！

影像阅读的课程将开启你全新的思维和学习模式

来自世界各地的心理学和教育学专家将这项技术带回各自的国家

全身心的吸引和投入

每个人都震惊于短短的三天内我们的阅读速度会有如此巨大的提高！

来自于加拿大的培训师和公司总裁 Andy

三天的课程将会在游戏和笑声中度过-充满乐趣的全新体验和游戏

来自于德国的教练和讲师Chris“是的，你也可以。我已经做到了”

体验和自己的潜意识在一起

梁凯文老师智慧学习系列课程师从世界著名学习力专家Bill Philips博士。

延伸阅读：往届花絮回顾 可选阅读

一旦踏进课堂，每个人就开始觉得已经身不由己了。

在这里，欢笑，汗水，和泪珠将交织整整三天，而且，还会在未来的五天和更多时间延续。

心智和身体一起在这里得到锻打提炼。

是的，这里会有很多冲突和痛苦。这是心智模式改变所必需的。

你也许会惊讶9-20岁这么大的年龄段差异下，他们怎么会完全融合在一起，没有分神和小动作而完全的投入呢？对我们来说，这很简单。

这个课程同年龄和知识量无关。你会惊讶的发现，年龄小的很可能比大的有更佳的表现，在各种活动的碰撞中，很可能这些最小的孩子会慢慢成为团队的领袖和核心。

平时才艺和知识面的积累在这里也有体现了。这是学员在5分钟之内亲手画的哦！

聚精会神！

个人协调，团队协作！

Our great work! You think it's easy? Haha, you are wrong!

我们伟大的作品。你觉得这很简单吗？哈哈，大错特错了！

成为学习的专家和成功者，你也可以！一起来吧！

以下是学员真实学习反馈，请选择阅读~

今年暑期，女儿早早就把时间腾出来上影像阅读课了，因为刚好才十岁，也是这个课老师规定的最小年龄了，所以也有些担心她三天能否坐得住，坚持上下来，学的效果怎么样。这种担心似乎是多余的，从开场开始，老师的风趣幽默一下子就让这些大孩、小孩们一下子就进入了状态。三天的课程完全在很开心、激动、紧张中度过，课程结束完以后，就感觉女儿似乎变开朗活泼起来，话特别多，阅读速度提高的很多、其他方面也没有刻意的想有什么收获。但意外惊喜的是，这学期开始女儿对学习的兴趣一下子提高了、特别是周末作业，以前基本是在催促、陪伴下完成了作业，就这点我心中开始窃喜，感觉女儿长大些，懂事些了，接着在后面的几次月考中，女儿有点得意的问我，妈妈，你知道我语文考了多少分吗，然后告诉我分数，这次班上第三名。是的，几次的成绩不算什么，重要的是孩子有学习动力了，学习的自我管理能力也慢慢出来了，或许这才是我感到欣喜的吧。突然想到梁凯文老师说的，影像阅读课不仅仅是提高阅读速度，更重要的是提升孩子的学习主动性及人格的完善。这一刻，突然焕然大悟，这些都得到了验证，要不然孩子怎么突然有了这些改变，所以特别谢谢凯文老师，让孩子也变的越来越好的自己，也希望有更多的人因这个课受益。

——————————————————————

参加过梁老师的影像阅读之后，我的阅读速度从之前的每分钟474字，提升到每分钟6450字，也就是提升了13.6倍。这些数字是在今天落笔之前，我找出了之前的学习资料才查到的，我觉得这些数字并不重要，重要的是跟之前的阅读比起来，我可以迅速get到全书讲了什么。影像阅读让我的读书变得更高效，我觉得生活中除了一些优美的书籍需要仔细去品读，很多资料性的书籍只需要花时间从中获取需要的信息就可以了，而影像阅读是一个绝佳的方法，一个神奇的方法。

——————————————————————

我的孩子的是一个初三的学生，现在初三的已经学了半个学期了，她是在暑假的时候接触的梁老师的影像阅读，上完影像阅读回家之后，我在跟孩子聊天的过程当中呢，就接触潜意识这样的一些心理学方面的一些词汇，那时候孩子在班级的名次是15-18这样的一个区间，然后在全市呢，是800到1000的这样一个名字。但是这一次期中考试，她就考到了全市第59名的这样一个名次，在学校是排全年级52名，我非常很开心，她爸爸也很开心，这时就想起她在上完影像阅读课程之后确实有很大变化，在学习上的主动性更加自律了，跟我，跟家里人的沟通越来越流畅，也越来越和谐，我们一家都非常开心！

——————————————————————

我的孩子今年上六年级。从去年开始，陆续上了2期梁老师的影像阅读课，并接受了梁老师的2次催眠，孩子今年以来，身心都发生了很大的变化。

首先是成绩的提高，五年级期末考试语、数、英三门成绩为91、85、85，中等有点偏下，六年级其中考试三门成绩为97、97、95.5，分别提高了6分、12分、10分。

其次是人变得乐观、自信。原来在班里从来不发言，怕说错了挨批，近来告诉我，开始在班级里回答问题了，这个是让我最感欣慰的事情。

第三是睡觉安稳了。原来入睡困难严重，现在入睡和怕黑的情况好转了很多。

第四是阅读速度明显提高。这个没有数据统计。因为我也参加了影像阅读，她有时会和我分享书上的内容，拿来让我看，我按照我原来的速度看，她就会着急，哎呀，妈妈，你用超读，快点看。要知道，原来我的阅读速度是比她快的，同样的场景，她经常说妈妈，你怎么看的这么快啊。

第五是经常谈论她的人生目标。除了固有的设计师之外，经常跟我说，如果做个梁老师那样让孩子们都喜欢的老师，帮助到更多的人也很不错。