心理测量师的重要任务之一就是对访客的心理特点和行为进行评估。当访客出现各种心理问题时，如学习不良、注意缺失、情绪困扰、人格障碍和问题行为等，通过心理测量，精神科医师、心理咨询师可以对来访咨客进行初步评估，快速找出问题的症结，从而制定干预方案，帮助访客解决问题。在干预方案实施过程中或之后，心理测量可以检验干预的效果，有助于修正或提出新的干预措施。

针对这一现象，对于心理测量师的要求是越来越高了，当然也是越来越重要的。本次培训师针对儿童与青少年的心理特点和行为的诸多问题进行培训，讲师在课堂上会教授许多青少年与儿童关于心理测量的知识与使用技巧。

心理科/精神科和相关专业科室医务人员、学校心理辅导教师、人力资源师、社会工作者、社会工作者等与青少年和儿童心理测评工作相关的人员、**组织人事部门人员、企业人力资源管理等相关人员。

第一部分：心理测量的基本原理和统计分析的原理：

心理测量的发展历史与种类

心理测量的基本方法

心理测量技术在心理咨询和心理健康教育中的价值

信度、效度——如何理解心理测量的核心指标

临床心理咨询/治疗中如何对来访者做出问题更迅速、准确的判断

学生职业发展兴趣测量及评估服务

**、企事业单位人才筛选与选拔中的作用

第二部分：各类常用量表使用、分析及操作，例如：

智力测验类（例如：瑞文标准推理测验，瑞文高级推理测验，团体智力测验）；

人格测验类（例如：卡特尔16 种个性测验、明尼苏达多相人格测验(399 题)、明尼苏达多相人格测验(566 题)、明尼苏达多相人格测验(167 题)、艾森克个性测验(成人)）；

情绪测验类（例如：抑郁自评量表(SDS)，焦虑自评量表(SAS)，抑郁状态问卷(DSI)，流调用抑郁自评量表(CES)，Sarason 考试焦虑量表，儿童社交焦虑量表(SASC)，汉密顿焦虑量表(HAMA)，汉密顿抑郁量表(HAMD)）；

孤独症评定量表类（例如：儿童孤独症家长评定量表(ABC)，儿童孤独症评定量表(CARS) ）；

职业倾向类（例如：职业兴趣调查问卷，霍兰德职业倾向问卷）；

投射测试（例如：罗夏墨迹测试，主题统觉测验（TAT））；房树人（HTP）绘画投射测量技巧；“六宫格”心理绘画测量技术。

第三部分：心理测验在实际工作中的应用：

包括临床心理科（精神科）医务人员，医护工作者、在心理咨询中如何对来访者的问题做出更迅速、准确的判断；学校心理辅导教师如何运用心理测量工具，预防学生心理问题的发生；专业机构如何运用心理测量开展升学就业指导、职业选择等服务；心理咨询师如何运用心理测量进行普查、筛查、诊断、建档等工作；**、企事业单位及人力资源管理人员如何利用心理测量为人才选拔、录用、评定提供决策依据等。

1. 能够在医院、学校及企事业单位EAP中心等机构从事心理测评专业服务； 
2．能够为心理咨询的来访者进行科学评估依据； 
3．能够为国家机关、企事业单位进行干部选拔、人才评估工作； 
4. 能够在高考志愿填报时，为学生及家长提供职业发展兴趣测量及评估服务； 
5. 通过测量体验更好地认识自身优势和不足，深度挖掘自己的内心世界； 
6. 为学员及教师、医务工作者搭建交流平台，拓展业界人脉，结交朋友。  

本培训班为“技能证书”培训，完成全部课程学习并经考核合格者颁发上海华大应用心理研究院、上海市心理学会（心理统计与心理测量专业委员会）专业人才岗位技能类证书。 

上海市心理学会

心理统计与测量专委会证书

由来自上海市精神卫生中心、复旦大学、上海华东师范大学等资深心理测量专家和教授，强强联手共同授课！

陈国鹏

出生于上海，1977年后一直在华东师范大学工作，1984年曾留学德国杜塞尔多夫大学和荷兰奈梅根大学，获得荷兰奈梅根大学博士学位。

现任上海华东师范大学心理与认知科学学院教授，博导，上海市心理学会常务理事，上海市心理学会测量专业委员会主任，上海市家庭教育学会理事，多个研究机构的顾问和杂志的编委。<大众心理学>杂志的责任主编。

毕业于浙江大学物理系物理学专业。现任上海道福心理测评中心技术总监。致力于心理评估技术的研究、开发及社会化应用，系国家二级心理咨询师(上海)认证培训讲师。曾参与并主导(技术层)《中国青少年创造性能力常模浙江省常模修订》《大学生心理危机干预体系建设》《上海外企高管的跨文化适应性研究》等多项科研课题。

师承其父张同延教授，精通房树人(HTP)格式塔(BGT )主题统觉(TAT)等投射分析技术的研究应用和训练督导。常年授课内容包括“心理测量应用与实践”、“投射分析技术”、“性心理学”、“精神分析导论”“中华传统文化解析”等。

浙江杭州大学心理系心理学专业，硕士研究生，原上海市人力资源与社会保障局国家二级心理咨询师考评员，原上海市委宣传部与社科联《东方讲坛》特聘讲师，中国心理学会法律心理学专业委员会委员，曾赴美国马里兰大学社会学院培训。

资深青少年心理专家，从事心理学教学工作二十多年。

复旦大学讲师、国家二级心理咨询师、上海市中级学校心理咨询师、上海高校心理咨询协会会员、上海高校心理咨询专业伦理委员会会员、华东师范大学应用心理学硕士、复旦大学专职心理咨询师，有近15年的心理专业经历，曾在上海多家心理机构单位讲授心理学专业课程，课程涵盖心理测量、心理治疗、临床心理学等多个专业领域；长期从事心理咨询与督导，个体咨询时数3000+小时，曾接受接纳承诺疗法ACT、心理咨询师专业伦理、心理分析与沙盘游戏、生涯规划、加州伯克利大学远程团体督导等专业培训与督导，时数1000+小时。

中国注册心理咨询工作师（PEPC），国家二级心理咨询师，“职业人才认证管理中心”《绘画心理分析师》项目专家组成员、培训讲师及督导，国际整合绘画表达艺术治疗师（中美英韩培训项目首批学员），上海紧缺人才办《绘画心理分析师》认证培训项目专家组成员；中国宋庆龄基金会儿童健康研发中心特聘心理咨询师。

上海师范大学签约心理咨询师，华大、心融等心理机构签约讲师、成长顾问，首批注册紧缺人才-高级绘画心理分析师、高级笔迹分析师，心理测量师/罗夏墨迹测评师。高级企业EAP执行师，国际OH卡执行师，NLP执行师。

主办单位：上海华大应用心理研究院

合作单位：上海市心理学会 - 心理统计与测量专业委员会