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玛酷机器人 纯软件编程课程！
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【贝尔编程】
“人工智能时代，一定要掌握编程能力！”
近日教育部的发文应该让所有家长都意识到编程对于孩子是多么重要。
教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》
提出“加强学生信息素养培育、完善课程方案和课程标准、将信息技术纳入初、高中学业水平考试”等要求。
近两年编程课程，即将正式纳入中小学文化课程！
玛酷机器人积极响应国家号召，让孩子们提前感受神奇的编程世界！
Scretch是多学科整合的教育平台。
面向STEAM教育的Scratch课程设计主要以“主题”或“项目”展开教学，且注重孩子的能力培养
“最适合的”编程语言，真的存在吗？
选择哪种编程语言不是重点，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的逻辑思维，掌握编程思想，学会用编程的方式去发现问题和解决问题才是重点。
想让孩子学习编程，那么他的学习路径应该是循序渐进的，孩子刚开始接触编程时，重要有2点。
一是容易上手，让孩子能用编程做出东西，体会到编程的乐趣，培养孩子对编程的兴趣。
二是把精力尽量用在学习编程逻辑上，而不是编程语言的语法上。因为编程逻辑，才是编程的核心，真正锻炼思维的东西，而编程语言只是我们为了完成目的使用的工具。
Scratch的4个特点，非常好地满足了这2点要求
（1）Scratch特点1：入门容易
Scratch使用了图形化的呈现，通过拖曳代码块进行编程，过程很像搭建“电子积木”，对刚接触编程孩子来说，上手容易、门槛低！
从上面这张图我们可以看出Scratch更直观易懂
而 Python、C++则需要具备打字能力，和一定的英文基础。
（2）Scratch特点2：及时反馈
孩子使用Scratch时，点击单个代码块，就能看到“移动”、“转向”、“切换造型”等代码效果；通过一些简单的操作就能完成一个小故事、小游戏一类的作品。
（3）Scratch特点3：避免了代码语法错误
Scratch是用拖曳代码块的方式来编程的，从根本上就不需要孩子去关注拼写错误、标点错误等无意义的语法问题，极大减轻了孩子对编程的挫败感，而让他们留有更多时间全身心专注于理解编程逻辑上；
（4）Scratch特点4：高上限
编程的核心是逻辑和算法，编程语言只是工具
作品的复杂度是由编程逻辑决定的，而不是由工具决定的；
现在很多热门的软件和游戏，虽然它们本身不是用Scratch开发的，但同样可以用Scratch还原出来，实现相同的效果。
scratch junior是专门为幼龄儿童设计的可视化编程工具，在玩乐中学习编程知识和锻炼逻辑思维，在丰富的应用场景中拓宽孩子的视野，培养孩子的形象思维和发散思维。
通过制作趣味编程项目，让孩子循序渐进地掌握条件、循环、事件等核心编程概念，并运用编程知识解决问题，全面提升孩子的逻辑思维、想象力和表达能力。
如果从逻辑出发教授编程，那么可能对于学习者来说是更合适的；
如果你理解了程序背后的逻辑，之后再学习其他语言也是很容易的。
【可预约上课时间】
1月30日(周六)
9:30—10:30
13:00—14:00
14:00—15:00
18:00—19:00
19:00—20:00
1月31日（周日）
9:30—10:30
13:00—14:00
14:00—15:00
15:00—16:00
18:00—19:00
2月2日、2月3日
13:00—14:00
14:00—15:00
15:00—16:00
【玛酷机器人】
贝尔科教成立于2011年，是一家面向人工智能时代的矩阵式、全产业链发展的科教平台。自创立以来，贝尔科教始终秉持“一堂课的初心”，围绕AIQ理论指导课程、教学以及产品研发，通过线上&线下相结合的教育平台及赛事体系提升孩子动手思考和解决现实问题的能力，潜移默化地培养和提升3-18岁孩子的创造力、学习力、沟通力及数据力（计算思维和编程思维）
地址：苎萝东路268号城东商业广场3楼（福田花园对面）玛酷机器人
联系方式：18858597557
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