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周一至周五 9:00-18:00

简单课堂训战营邀请函（南宁站）

教学可以很简单。

如果我们还在为学生不爱学习而烦恼，还在为追学生作业而焦虑不安，还在被动学习的漩涡里拼时间拼汗水……如果我们想在课堂上少讲一点，再少讲一点，作业少一点，再少一点，而学生学业水平高一点，更高一点，我们可以更幸福快乐一点……那么，诚挚地邀请您走进简单课堂训战营。

简单课堂是是享受国务院特殊津贴优秀专家、广西特级教师党雪妮老师主持创建的一套简单·易行·高效·直达的课堂教学支持系统。其底层逻辑是对生命的唤醒与生命成长的支持，核心理念是心智赋能、学教合一、真实学习、深度协作、教学相长。

简单课堂植根生长于中国教育传统文化沃土，运用简易高能的教学技术与工具，支持教师开展项目式学习、团队合作学习、多学科融合学习、问题导向式学习、体验式学习、探究式学习等当前世界先进主流学习方式，让课堂教学变得简单而高效。

1.对治学生“不想学”

简单课堂把“有用”的知识变得“有趣”，把“有意义“的学习变得“更有意思”，实现课堂中教师与学生双边活动真正意义上的对话与双赢，真正把主动权还给学生，学生全员、全程参与到学习当中。

2.对治学生“不会学”

简单课堂直接解决长期以来“教师教授为主，学生俯首听记练为主”被动学习方式，真正落实自主、合作、探究学习，养成良好的学习行为、学习习惯，懂得灵活多样的学习方法。

3.对治学生“学得苦”

简单课堂能在短时间内消灭所谓的差生和边缘人，确保人人能学，人人乐学、人人会学，在一定程度上解决因材施教问题。

4.对治教师“教得累”

教师不再为繁琐的“教”而身心疲惫，不需要繁琐的教案、课件，不需要花哨的导入，不需要绞尽脑汁的过渡语，直击教学目标，直奔任务单，只要把课堂的调控和思维导图的工具训练好，所有的教学素材，都可以迎刃而解。不但可以坦然面对本学科、本学段的教学，甚至还可以跨学科、跨学段进行教学。

5.对治课堂“低效能”

“减清课业负担”，不是简单地“减少作业量”，而是通过“加法”--提升课堂效能--来做好“减法”--减轻教师学生的身心过重负担。简单课堂让学生从被动作业到主动作业进而自动作业，让教师繁琐教学到简单教学进而高效教学，以高能课堂滋养师生成长。

1.课堂组织管理技术

2.思维模型技术

3.学习地图技术

4.自驱型组织学习技术

5.任务解码与任务单设计技术

1.团队活动

2.学习地图

3.目标卡尺

4.思维模型

5.复盘反思