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3-12岁 科创L1-L8科学综合实践课程
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科创大课程
科创系列课程是针对3-12岁儿童设计的科学课程。内容涵盖自然、天文、地质、科技、机械、生活等多个方面，丰富学生的科学认识。通过趣味故事、科学小实验及课堂活动等方式让学生发现科学、认识科学、保持对科学的热情和好奇心。课堂以科学探究的形式，每节课完成一个科技小制作，综合提高儿童的专注力、想象力、思考力、观察与推测能力、实践力、动手能力、创造力等多个维度。
科学探究式课堂，每节课完成一个科技小制作，通过趣味故事、科学小实验及课堂活动等方式让学生发现科学、认识科学、保持对科学的热情和好奇心。
精心设计的课堂实验及启发式问题让学生勤于思考、善于观察、乐于动手，形成严谨的科学思维和行为习惯。
课程结构
01
生命科学:
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。
02
物质科学:
物质科学是自然科学的一个重要部分，致力于研究自然界物质的微观结构、运动及其相互作用的一般规律。概论物质科学，它主要包括物理学和化学两大领域。
03
宇宙与地球:
地球与宇宙领域的内容一般来说包括宇宙的概念（一切时间和空间的总和）及组成，即地球∈太阳系∈银河系∈总星系∈宇宙，太阳系的组成（八大行星，彗星，流星，小行星，星际物质），太阳的能量来源（核聚变），再会涉及到一点简单的星座常识（包括星座的数量和一些标志性的星座）。
02
工程与技术:
工程与技术主要的内容是探索，发现自然界的规律，并形成系统的知识。运用所学的知识解决实际的问题，特别强调操作性和实用性。
课程特色
北大实验室支持，紧贴课标，每节课设计制作一个科技发明，以创客教育模式代替传统课堂模式，让孩子主动探索和发现科学，带孩子用科学的方法解决生活中的实际问题，启发孩子独立思考和解决问题的能力。
01
探究式的课堂环境，鼓励孩子自主探索
采用体验式教学，课堂不再是老师一个人的舞台，学生充分参与课堂的每个环节，注重培养孩子自主探究、解决现实问题的能力。
我们不做知识的搬运工，我们用自己的实践总结知识。
02
涵盖经典模块，深入探究科学奥秘！
课程设置涵盖六大经典知识模块，教学内容紧贴课标与学习大纲，带领孩子加固科学思维，深入探究趣味知识的奥秘！
03
百科式的课程内容，你也可以做一个博物学家
不用羡慕上知天文下知地理的学霸，你的孩子也可以成为全方位发展的小小博学家。
课程涵盖自然科学的各个分支，从微观到宏观，注重学科的交叉与融合，为孩子建构完整的科学认知。
部分课程展示
幼儿阶段课程——L1
幼儿阶段课程——L2
幼儿阶段课程——L3
小学阶段课程——L4
小学阶段课程——L5
小学阶段课程——L6
小学阶段课程——L7
小学阶段课程——L8
实验器材展示
为什么选择我们
为什么选择我们
01
教师:
专业师范学校毕业，拥有教师资格证，懂授课教学更懂培养孩子。不止传授孩子“学霸”知识，更培养孩子“学霸”思维，真正做的言传身教。
02
教学:
充分利用4C教学法，将联系、建构、反思、拓展融入到教学体系之中，教学优势脱颖而出。
03
课程特色:
进门考、出门测
1.每堂课开始以提问的形式，加强学生对课堂内容的初步印象和认知。
2.课堂结束，孩子以分享的形式展示学习成果，巩固对知识的理解
老师一对一点评
1.针对每一个孩子的课堂学习情况进行一对一点评，并附加课堂照片。
2.让家长真正看得见孩子的成长和进步。
教学督导全程疑问解答
1.学生随时提问，老师实时解答。
2.全程给孩子最好的知识力量支撑。
校区地址：雨花区旭辉广场C4栋三楼科学队长实验室
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