假期！弯道超车的最好时机！

不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假，差距越拉越大！

    暑假是拉开孩子差距的时候，每一年的暑假，每个学校，每个班级总有一些学生脱颖而出，

让人有“士别三日，刮目相看”的感觉。

如果您工作繁忙，假期没有时间照顾孩子；

如果您的孩子缺乏学习主动性不能合理安排假期的学习时间；

如果您的孩子在家学习时总被一些疑难问题所困扰，不断打断您的工作和思绪……

请将孩子交给我们吧，我们专业而富有爱心，

我们有经验丰富的教师对您孩子的学习进行辅导，

及时将孩子学习过程中遇到的疑难问题解答并将学习方法融入教学中，

引导孩子养成良好的学习习惯。

我们的特色：

一、思维导图

    利用思维导图整合语文，数学，英语三大科目，教材及复习资料知识点等。通过利用思维导图的方式来开展学习，把前后的知识点联系起来，帮助学生把整个学习的流程整合起来，从浅显的东西延伸开来，进而帮助学生更牢靠的掌握好各方面的知识。在学习的时候，帮助孩子把整

体的知识结构变成立体化的存在，帮助孩子学习进步能力的提升！

二、个性化测评

    个性化测评系统，在中小学学生发展教育理论的基础上，由国内诸多教育专家、心理学家结合近年国内外理论和经验，经过五年国内近百万中小学学生和家长的测试和实践数据研发而成，能准确地对孩子进行包括成绩、学能、心理等多方面检测，同时也可以针对家长进行家庭教育、亲子关系等多方面评测。

    我们将对暑期托管孩子进行针对性的学科，学能等相关测评，并依据测评数据制定针对性的辅导计划！

  三、阅读

利用假期时间 ，预习二上需要背诵的《笠翁对韵》& 二上诗词的朗诵。

课外书的精读～

在老师的陪伴以及设置的阅读探索问题下进入自主阅读，探索故事情节，感受故事情理，检索阅读信息，调动和激发孩子的阅读兴趣，引导孩子快速进入阅读状态

说  课堂分享:

表达对一本书，一段文，一个人的感悟和理解，

不同的孩子，不同的视角，不同的思维，

锻炼孩子的表达能力，深入思考能力，知识整合能力，

多角度，多维度的思想碰撞，

给孩子带来更多的灵感和读书体验。

写  读书笔记:

好记性不如烂笔头，养成阅读习惯最好的方式是做读书笔记，好词,好句的摘抄

既能加深读书的印象，又能提升孩子自主学习的能力，点滴积累终能妙笔生花。

四、硬笔

怎样足不出户也能利用假期逐步提高书写水平呢？家长们可以买一本手写体的字帖，最好是与孩子课本同步的字帖，在家领着孩子一起，先观察范字，然后再临写。临字帖的目的是为了让孩子知道什么样的字才是美的，注意哪些地方才能把字写美，有了方向以后才能进行练习。

（书写内容均是课内生字，一下+二上）

五、数学思维

数学是一种对模式的研究，或者一种模式化（抽象化）的过程。数学将具体的问题普遍化、抽象化为一个纯粹的数学问题，而对这个抽象的问题的解决又具有实际的意义，有助于解决实际的问题。因此，数学具有两重属性，即抽象性和现实性（或应用性）。儿童学习数学，须从他们生活中熟悉的具体事物入手，逐步开始数学的抽象过程。仅仅停留于具体问题的解决不能称为数学，而不从具体的事物出发或者脱离具体实践来教授抽象的数学运算，更是违背了数学的本质属性。幼儿处在逻辑思维萌发及初步发展的时期，也是数学概念初步形成的时期。数学知识具有高度的逻辑性和抽象性，学习数学可以锻炼幼儿思维的逻辑性和抽象性。

数学思维教学，是数学教师在数学教学活动过程中，引导学生根据数学素材进行具体化的数学构思，进行数学运算，形成数学感知，也就是我们常说的“数感”，是一种动态的数学学习活动。例如，原来有8只小鸟，又飞来4只，这是数学素材；根据这些素材形成数学构思就是数学思维。例如，原来有8只小鸟，又飞来4只，一共有几只，原来有8只小鸟，又飞来4只，飞来的比原来的少几只，原来有8只小鸟，又飞来4只，原来的是飞来的几倍...

六、科学实验

神奇的科学小实验，带孩子们从中学到更多的知识，同时锻炼观察、动手能力。

孩子在托管班学习主要流程

8：30-9：30阅读

9:40-10:30数学思维

10:40-11：30复习/作业

11:40-12:00午饭

12：10-13:40午睡

14:00-15:00科学实验/导图

15:10-16:10看图写话/练字

16:10-17:00户外活动

17:10-17:40晚餐

17:50-18:30影视赏析

注:

培养孩子良好的学习习惯，良好的阅读读书习惯，良好的兴趣爱好。让孩子快乐健康的度过一个美好难忘的假期。