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免费学！魔法作文与阅读10课时～仅限前15名~
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一、为什么要重视作文阅读，请听教育专家的解读:2018年9月，全国小学初中统一使用“部编本”语文教材总主编温儒敏在一次北大举行的写作大赛启动仪式上甩下了一句“耸人听闻”的话，着实让在场全国各地的语文教师吓了一跳–“语文高考最后要实现让15％的人做不完”。总结温主编的话“孩子现在不阅读，根本应付不了考试，对于阅读少、不读书、不思考、写字慢、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改不是噩梦而是审判”。
二、什么样的作文体系才能更多地帮助孩子提高语文素养。经过两年的深入考察我们选择了–魔法作文与阅读体系。
魔法作文的口号是:学习作文“魔法”——也就是帮助学生掌握写作方法，做写作文的小“魔法师”。魔法作文把小学生写作归为四种能力:抓特点，画画像，写过程，谈看法。 同学们掌握了这四种能力，各种题材、体裁的作文都能写好。
在魔法作文课上，孩子们可以运用多种方式来完成自己的作文，让写作不再是一件苦恼的事情，我们有绘本作文、游戏作文、故事作文、思考力作文等，孩子们自己主动接纳课堂内容，吸收课堂知识，丰富自己的作文内容。
三、接下来让我们一起感受魔法作文的魅力吧。魔法教材从四个纬度出发，让学生全面感知阅读的乐趣！
(1)如何培养学生的感受能力？根据学生身心阶段的特征，小学阶段的孩子们对色彩、空间、图像及声音特别敏感，通过激发学生的五官感知能力，提高学生敏锐的捕捉力与感知力，提高学生语言感**彩。
(2)如何提高孩子们的思维能力？通过基本的图片不断增加图片信息的修饰语，让语言更丰富，思维是不是得到了更好的锻炼？
(3)如何提高孩子们的概括能力？概括力的提高源于对知识的梳理，我们采用思维导图这种以图片与色彩搭配的形式提高学生的概括力。
(4)学生的表达能力我们能忽视吗？答案是不能。书面语与口语相辅相成。最后我们通过短诗的形式让学生分享自己所思所学，最高程度地提高学生自信上台，大胆分享，高效表达的综合能力。
(5)总结:通过老师的导入，学生的感知让学生对所学有更深的感受力，通过思维导图的方式让学生学会总结及概括，最后通过写短文或短诗的形式锻炼学生的书写力、表达力及舞台力。这样的课程您心动了吗？那就赶快看一下我们的课程内容设置吧！
五、课程内容设置
(1)绘本阅读及经典书目阅读。
所有的绘本都是精挑细选的国内外著名儿童必读物，通过课外的阅读不但提高学生的阅读能力，其知识储备也不断增强。
(2)学习思维的导图绘制。
思维导图的学习并不是简单的绘画，它是基于理解能力之上的总结，通过对绘本的解读，让学生动手制作思维导图，形成更深刻的印象，体会思维导图的魅力。
(3)学会书面表达和口头表达。
六、上课注意事项:
(1)不无故请假、迟到、早退，共同维护好上课秩序。有事提前请假，无事不请假，做到上课的连续。
(2)请各位学生带好文具。如:铅笔橡皮，钢笔，A4纸12张(12张A4纸用书夹包装好)，彩笔及作文本。
(3)带好水杯。
七、报名年级及报名截止时间说明。
(1)报名对象:1-3年级学生。
(2)需要各位老师在互动吧报名。
(各位家长报名后我们的老师会及时联系大家，请大家保持开机状态，以便我们确定上课时间。)
地址:黄河一路长江一路亚泰休闲居源心教育。
联系电话: 15376285762（孙老师）
温馨提示：
在付费报名之前请仔细甄别主办方的资质及服务能力。部分主办方会私下与报名者沟通承诺参与活动后的权益，并夸大参与后的收益效果等，以此来收取高额的报名费。这类活动通常有基于抖音、淘宝等平台的推广、代理加盟、引流变现等相关内容。
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