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ToP引导式领导力三四模块 北京5期
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《ToP™引导式领导力项目》将有助于那些与不同角色人员一起工作的人员的效能－你在其中吗？
• 培训讲师、希望进一步提升的引导师、以及需要以顾问的方式提供外部服务的人
• 需要系统、完整地设计和构建工作坊的引导设计者
• 渴望成为正向变革的催化核心，凝聚全体成员，推动正向变革实现的各层级管理者
• 在企业内部正在或将要领导HR团队转型的HR领导，将要担当更多战略职责的HR专业人士
• 正在/将要推进复杂项目，期待项目成员投入热情与承诺，融合团队智慧并转化为具体可执行的方案，在时限内完成目标的项目领导、项目经理
• 在企业内部正在/将要领导或参与变革以期待提升组织绩效的资深人力资源专业人士
• 具有内部顾问角色的各个职能相关人员，如人力资源业务伙伴、学习发展顾问
• 人力资源总监和资深经理、组织发展专业人士、负责或参与组织发展项目的业务经理
• 任何需要与团队一起工作并促进团队效能的专业人士
1、深入贯穿 ▼
2、知行合一 ▼
3、双师教学 ▼
采用双讲师教学模式（当前国内唯一一个采用双大师级引导师的教学项目），授课导师Tom博士和David均是享誉全球的引导界元老级前辈，具有专业引导者及职业引导师认证官的双料背景，并有着50年专业引导师和顾问经验。二位讲师在教学中互为镜子，观察反馈，视时调整，真正实现以参与者为中心，激发多元智力元，全身心投入学习，将专业的引导技术用有效的引导方式传授给学员，保证教学质量
4、系统工具 ▼
授课导师Tom博士和David围绕引导式领导力学习框架，整合并开发出了符合IAF认证要求的50多种系统模型、工具、场景架构。其中包括：
@ 流程模型——历史扫描、波浪分析、H技术分析、愿景研讨、现状分析、力场分析、商业画布、行动规划、发散与聚合、虚拟情境引导、流程设计等
6、反馈阶梯 ▼
每一次场景演练，实作者都会得到来自同学和导师的及时反馈，这些深入、全面、客观的反馈，对于实践后期待进一步提升的学员以及希望走向职业引导师的学员来说，可帮助其持续提高引导技能
7、深入实践 ▼
对于后期待进一步提升的来说，持续的实践和导师反馈非常重要。学员在后期不仅可以与来自不同组织的同学持续沟通和切磋，同时我们将根据情况给同学提供机会与资深引导师前辈一同参与到企业项目实践，真正做到知行合一
8、认证促进 ▼
学习过程中以及学习完毕后，我们会联合国际知名的大师级引导师促进学习成员申请成为国际引导者协会IAF会员，同时进行多种形式的支持与辅导，助力其获得国际引导者协会IAF认证专业引导师CPF，在修行路上陪伴（往期同学中已经有3位学员成功申请 IAF CPF认证，还有数位陆续申请中）
模块三. 深化变革：诊断与推动
4月15-17日
每天：09:00-12:00，13:00-17:30
在变革中，理解人和系统的因素对于设计变革干预及其实施均非常关键。本次工作坊向参与者介绍变革诊断的框架以及参与变革时的角色，帮助参与者识别在哪里进行工作，怎样调试自己来适应不同变革情形的需要，从而成为变革代言人。
模块4. 引领变革:真诚与勇气
向故知和旧习宣战，是非常困难的一步，因为这将等于将我们推向未知的世界，结果茫然未定，这将带来巨大的恐惧，自然令人裹足不前。
但无论如何，只要我们大胆迈出第一步，努力成为自我的探索者，就能够冲出“单边”樊笼，不断成长。如此，我们的精力就会专注于探求新的可能，而不再虚掷光阴去等待奇迹的出现。
本工作坊是一次邀请：运用自我，帮助你建立内在能力–探索你的“立场”，与真实生活相关、与蜕变中的动态和历程相关。结合你在工作和生活中的角色，成为的最佳引导式领导者。通过提供工具、框架和方法来推动：延续终生的个人和系统发展；与多样性共存，在更深的层面。
不仅如此，重温和整合ToP引导式领导力的理论框架，建立新的教练体系和教练语言、以及教练问题列表等。
深入理解变革成功的要素，不断地反思自己的现状和探索他人的内心，深刻认知自己如何影响变革，拓宽并加深对引导方法及背后与原理的理解，学会用多种方式推进变革。
国内唯一采用
“双大师级引导师线上引导”＋“引导师认证Mentor线下引导”
引导团队授课模式
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