在 2005年意大利罗马国际沙盘游戏治疗大会上，国际沙盘游戏学会的认证会员们一致通过了以下对沙盘游戏疗法的表述∶

沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫（Dora M. Kalff）发展创立的心理治疗方法。

沙盘游戏是运用意象（积极想象）进行治疗的创造形式，"一种对身心生命能量的集中提炼"（荣格，Jung）。其特点，是在医患关系和沙盘的"自由与受保护的空间"（卡尔夫）中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格（及心灵与自性的）发展。

一沙一世界，一花一天堂；

手中拥有无限，此刻化作永恒。

沙是大自然送给人类最自然、最神奇的玩具，玩沙是很多儿童和成人小时候喜欢的活动。

沙是童年的世界，从自家附近的沙堆到幼儿园的沙池再到海边的沙滩，到处都可以看到儿童兴致勃勃玩沙的场景，在沙堆上造鸟窝、挖洞、建水库、筑堤坝……这些可以给儿童带来无穷的乐趣。

沙也是成人曾经的世界，我们每个人在小的时候都有玩沙的体验，从海边沙滩的踏浪而行到雕砌大型沙雕，成人以各种方式诠释着他们对沙的感悟和理解。

沙没有固定的形状，人们可以根据自己的意愿，变幻莫测地塑造出各种形状。很多时候，只是无意识地在沙中随意勾画，不借助玩具，这种体验本身就是心理压力的一种释放与舒缓。

沙盘和沙具是沙盘游戏的重要标志和特征。

我们一般选用木质的沙盘，将底面和内框的四边都做成蓝色，寓意天空和海洋的颜色，同时也是地球本身的蔚蓝色。因而，沙盘的蓝色也与沙子和水有着自然的切合。

沙具是沙盘游戏治疗中所使用的物件模型，也是来访者使用的“语言”。来访者通过各种各样的沙具，在沙盘中表达各自的生活经历、心理感受，原型和象征意义。

●   改善和疗愈心理问题：通过摆放沙盘场景，反映内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，释放心理能量，缓解心理压力。

●   内在觉察：深入了解自己内在的世界，唤醒沉睡的潜能，发展更完善的人格和更高层次的智慧。

●   社交互动，团队合作：改善人际交往困难的现象，学会接纳他人，增进人际互动，实现团队的融合。

●   自我成长：在沙盘所营造的自由和安全的气氛中，把沙子、玩具以及水进行富有创意的组合，有助于提升创造力和艺术表现力。

因为团沙辅导的这些独特优势，这门技术的适用场景不胜枚举，在心理服务机构、校园、社区、各党政机关、企事业单位等，团沙都能发挥独特作用。

社会心理服务机构

《试点方案》鼓励社会心理服务机构向各类机关、企事业单位和其他用人单位、基层组织及村（社区）群众提供心理咨询服务，逐步扩大服务覆盖面，并为弱势群体提供公益性服务。

面对海量需求，单次可服务2~6人的团沙无疑是更优选择。团沙轻松、有趣、多变，相较于心理成长小组中其它常用项目，团沙能巧妙绕越成员兴趣消***体凝聚力下降等困境，达成更高效益的心理教育与成长性辅导。

高等院校和中小学

团沙不仅适用于学生团体心理教育与成长性辅导，解决学生群体在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面形成的心理困惑与问题，而且适用于教职工团队减压与关系成长。此外，校方还可将团沙技术应用于家长教育。

社区

社会工作者、网格管理员、人民调解员、志愿者等，可运用团沙技术向居民开展心理工作，及时疏导化解矛盾，提升社交能力。在老年活动中心、妇女之家、儿童之家、残疾人康复机构等公共服务空间里，利用团沙提供心理辅导、情绪疏解、家庭关系调适等心理健康服务。

党政机关和企事业单位

发挥团沙中心理分析和成长性辅导的作用，协助人力资源管理工作，如选拔人才、舒缓团队压力、提高团队凝聚力与创造力等；举办职场人际关系、情绪调节等方面主题团沙，提升员工情绪管理、压力管理等自我心理调适能力。

此外，团沙还适合希望探索人际关系、希望获得自我成长的人群学习。通过学习团沙的理论、体验团沙的实践，提升交际能力，深入认识关系的本质，获取生活的智慧。 

每个学校的心理咨询室建设，沙盘是必备；

心理老师的辅导技能中，沙盘技术是必学；

邀请大家一起走进沙盘的世界~