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一、活动详情    
       如今,长期且规律的学习生活让青少年在忙碌中逐渐减少了对自然科学探索的机会,然而大家对知识的渴望和对生活品质提升的追求却从未停止。为了满足社区青少年日益增长的精神文化需求,激发大家对自然科学的兴趣,提升科学素养,新村社区联合广东中科子弘精心策划了本次自然科学系列活动。具体活动方案如下:
(一)静电雪景
图片活动课堂内容:
1.怎么让气球贴在墙上?
2.静电的超能力
3.为什么要摩擦?
4.静电的危害和预防
5.动手制作静电雪景

探究学习目标:
1.通过静电现象的观察总结出静电的特点。
2.通过趣味实验的探讨认识到电荷有正负之分,且之间有不同的作用力:3.通过身边的静电现象了解静电的危害及作用。
实验制作目标:
1.观察和认识静电雪景的组成部分和主要元件。
2.在教师指导下动手组装完成静电雪景的制作。
3.通过静电雪景的制作,观察静电的作用。

(二)星象灯
图片
活动课程内容: 
1.月亮的形状是什么?
2.星星的形状是什么? 
3.五角星的由来;
4.星空灯的原理; 
5.动手制作星象灯。

探究学习目标: 
1.通过星星的形状的归纳、生活中的光现象锻炼学生的观察对比能力、养成 
归纳总结的习惯。 
2.通过观察手机光线的小实验让学生通过观察去论证问题,并能结合生活现象说出自己的看法,学会理论结合生活。 
实验制作目标: 
1.观察和认识星象灯的组成部分和主要元件。 
2.在老师指导下动手组装完成星象灯的制作。

(三)水轮车
图片
活动课程内容:
1.浇花比赛 
2.小汉玛氪遇到麻烦了 
3.水轮车 
4.动手制作-水轮车

探究学习目标 
1.通过运输水的小任务体会古代劳动的辛苦,感悟现代科技的便利。 
2.通过浇水任务培养逐步分析问题的习惯,锻炼观察总结能力。 
实验制作目标 
1.观察和认识太阳能水车的组成部分和主要元件; 
2.在教师指导下动手组装完成太阳能水车的制作; 
3.通过太阳能水车的制作和测试,对于其工作方式有更深入的了解。

(四)魔法水塔
图片
活动课程内容:
1.帮蚂蚁过河
2.探究物体的浮沉与密度
3.认识密度
4.魔法水塔

活动课程目的:
了解相关的化学知识,比如液体的密度、溶解性、化学反应等原理。例如在涉及不同液体分层的实验部分,可以帮助学生理解密度差异如何导致分层现象。鼓励学生思考如何改进实验,或者探索实验现象背后可能的其他应用场景,为解决化学相关问题提供新的思路。以“魔法水塔”这种有趣的形式,使学生对化学实验产生好奇心和探索欲,让他们更主动地去学习化学知识,而不是被动接受。

(五)夜间小精灵
图片
活动课程内容:
1. 精灵的“神秘面纱”;
2. 身体特征大探秘;
3. 生命的奇妙世界;
4. 闪亮宝石的揭秘;
5. 手工制作-萤火虫夜灯

活动课程目的:
在大自然的画卷中,有这样一群闪耀着神秘光芒的精灵一-萤火虫。它们如同流动的星辰,在静谧的夏夜穿梭,编织着梦幻般的光影之网。这些小小的生命,承载着大自然的神奇奥秘,见证着生态的和谐与美丽。我们希望打开这扇通往萤火虫世界的大门,让每一位青少年都能走进它们的奇妙天地,去了解它们的生活习性、发光的神奇魔法,感受它们在生态系统中不可替代的地位。

(六)神奇的天气
图片
活动课堂内容:
1.天气为何千变万化?
2.北极熊的家去哪了?
3.如何守护大气环境?
4.手工制作小小气象站

活动课程目的:
地球大气圈是一个保护层,使人类免不受有害射线的照射,同时提供了人类生存所必需的氧气。人类每天都在呼吸新鲜空气,吸入氧气,排出二氧化碳。空气与阳光、水分一样是不可缺少的。没有大气圈,人类乃至生物界将不能生存。本次大气圈科普活动会通过讲解千变万化的天气、《大气污染防治》条例和温室效应的形成及影响,再通过手工制作气象站,让社区青少年了解且接触大气圈,意识到保护大气圈的重要性。

(七)生命之源
图片
活动课程内容:
1.如何区别海江湖河?
2.河流为什么是弯弯曲曲的?
3.洋流是什么?
4.手工制作海滩插画

活动课程目的:
人类的经济繁荣和生产发展都依赖于水。如水力发电、灌溉、航运、渔业、工业和城市的发展,无不与水息息相关。本次水圈科普活动会通过讲解海江湖河之分、河流的形成的和海洋洋流的形成,再通过手工制作海滩插画,让社区青少年了解且接触水圈,意识到保护水圈的重要性。

(八)植物的家
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活动课程内容:
1.土壤圈是什么?
2.土壤的作用及分类
3.小游戏一土壤知识我知道
4.如何爱护土壤?
5.手工制作多肉植物-粘土版

活动课程目的:
我们人类生活在土地上,我们的一切活动都是由“脚踏实地”开始的,我们的生存离不开土地滋养的植物。因此,我们必须清楚土壤的重要性,珍惜我们脚下的土壤。本次土壤圈科普活动会通过讲解认识土壤圈、土壤的作用及分类、土壤资源的保护和进行小游戏一土壤知识我知道与作用,再通过亲自动手制作多肉植物-粘土版,让社区青少年了解且接触土壤圈,意识到保护土壤圈的重要性。

(九)神奇的石头
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活动课程内容:
1.岩石圈是什么?
2.小游戏一猜猜我是谁?
3.“石头”能做什么?
4.挖掘恐龙化石

活动课程目的:
岩石圈是地球上最稳定和硬的地层,它起到了保护地球内部温度和维持生态平衡以及人类活动的重要作用。本次岩石圈科普活动会通过讲解认识岩石圈、岩石圈的重要资源和进行小游戏一猜猜我是谁,再通过亲自挖掘恐龙化石,让社区青少年了解且接触岩石圈,意识到保护岩石圈的重要性。

(十)藻菌类植物
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活动课程内容:
1. 藻菌类植物有哪些?
2. 为什么蘑菇不需要阳光?
3. 水里的植物怎么呼吸?
4. 如何健康食菌?
5.动手制作藻类生态瓶

活动课程目的:
种类繁多、数量庞大的菌类和藻类都广泛分布于自然水体中。天然水体的主要污染物为有机物和营养盐,因此水体中有机物与营养盐的平衡是水体的基础生态平衡,菌类是水体中有机物的主要分解者,藻类是水体中营养盐的主要吸收者,探讨水体中菌类与藻类之间的关系也就成为我们保护水体生态环境的关键。本次藻菌类植物科普活动会通过讲解藻菌类植物有哪些、为什么蘑菇不需要阳光、水里的植物怎么呼吸和如何健康食菌,最后动手diy生态瓶,让社区青少年了解且接触自然环境,意识到保护自然环境的重要性。

二、活动细则
(一)活动课堂时间:2025年3月22日-6月14日
            每周六上午9:30-11:00
(二)报名时间:即日起-2025年3月16日
(三)服务对象:7-12岁青少年
(四)活动课程费用:530元/人(包含10次课                堂)
(五)活动地点:新村社区新时代文明实践站               (景园1栋首层)
(六)咨询电话:0756-2311066(新村社区)
                                13702947998(林老师)

三、课程时间安排
图片
报名须知:
1.若报名人数满15人,即为开班成功,将会有相关工作人员联系家长拉班级群;若报名人数未达15人,则表示未开班成功,费用将原路返回;
2.课程如因学生个人原因迟到或缺席的,不予补课;
3.报名前请谨慎考虑,非不可抗力因素不予退费。
△一经报名完成,即代表家长认可并遵守上述条款。若因违反上述条款而产生的任何问题,由家长承担责任。

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