山东大学千佛山校区，工科是该校区的主要特色学科，其中在机械制造
及其自动化、材料学、材料加工工程、 电力系及其自动化、控制理论与控制工程、机械设计及理论等领域形成了鲜明的特色和优势。

研学项目背景

我国政府高度重视人工智能技术的发展，并出台了一系列政策来推动其发展。  2017年， 国务院发布了《新一代人工智能发展规划》 ，明确了我国在2030年成为人工智能科技强国的宏伟目标， 为我国Ai产业的发展提供了政策保障，提出到2030年，我国人工智能核心产业规模要达到1万亿美元。我国AI的应用领域非常广泛，据国家信息中心发布的 《2020年中国人工智能应用发展报告》  ，截至2020年底，我国人工智能应用的领域已经覆盖了金融、  医疗、 交通、安防、教育等多个领域。其中，人脸识别、语音识别、 自然语言处理等技术已经在生活中得到广泛应用。

四足仿生机器狗

      20世纪80年代初期， 当时科学家们开始研究人工智能的应用和发展 。 在接  下来的几十年中， 机器狗作为人工智能技术的 一 个重要应用领域， 得到了 不断发展和改进 。 机器狗的早期发展主要集中在军事领域 。 美国军方是 最早开始研发机器狗的机构之 一， 他们希望通过使用机器狗来执行各种 任务， 包括排雷 、侦察 、 运输货物等 。 在20世纪80年代， 美国军方资助  了 一 些机器狗的研发项目， 其中最著名的是波士顿动力公司（BostonDynamics） 的“ 大狗 ”（ Big Dog） 项目 。 进入21世纪， 随着技术的不断 发展， 机器狗的应用领域也逐渐扩展到民用领域 。

       一 些公司和研究机构 开始将机器狗应用于救援 、 建筑 、矿业等领域 。 例如，在灾难救援中 ， 机器狗可以穿越废墟和危险区域， 为救援人员提供支持； 在建筑领域 ， 机器狗可以运输货物 、 进行地质勘测和施工； 在矿业领域， 机器狗可以 代替人类进行挖掘 、 装载和运输等危险工作 。 近年来， 随着人工智能技 术的不断发展， 机器狗的智能化程度也越来越高 。 一 些新的机器狗采用 了先进的计算机视觉 、 深度学习和传感器技术， 使它们能够更加准确地 感知周围环境 、 进行自主导航和决策 。 同时， 机器狗的人机交互能力也不断提高， 人们可以通过智能设备与其进行通信和控制， 使机器狗能够 更好地为人类服务 。 总的来说， 机器狗的发展历程是 一 个不断改进和创 新的过程 。

      随着技术的不断发展， 机器狗的功能和应用也越来越丰富和 广泛 。 相信在未来的发展中， 机器狗将会在更多领域发挥重要作用。

研学行程安排：

09：00 集合
山东大学千佛山校区北院南门

集合开启山大学子的一天

9:00--9:05集合开营仪式

山东大学千佛山校区，工科是该校区的主要特色学科，其中在机械制造及其自动化、材料学、材料加工工程、电力系及其自动化、控制理论与控制工程、机械设计及理论等领域形成了鲜明的特色和优势。

9:10—10:10 教授讲座

将在这里进行分享和交流，畅所欲言的讨论，让我们感受自山大的关怀，来自山大的爱。

10:20-11:00学霸分享

跟学霸面对面沟通交流学习

11:10-11:40（ 黄河诗词或古文字）课题分享

12:00-13:30午餐

“民为邦本，食为民天”，落座讲究、菜肴顺序、敬酒礼仪、送客迎客的习俗，饮食承担着联络、增进情谊。

13:30-14:10参观科技馆

山东大学科技馆位于山东大学千佛山校区创新大厦，是迄今为止国内985高校中功能最全的科技馆之一，也是我国高校不断探索建设创新型大学科技馆的重要尝试。

14:10-15:00参观人工智能实验室

自2009年至今，在国家863计划、国家重点研发计划、国家自然重点项目、陆军装备部预研重大、重点项目等支持下，研制出四足仿生人工智能。

15:00结营仪式

颁发证书，返程。

行程展示

      随着社会的不断发展和进步， 提高学生的综合素质已经成为学校教育的 一项重要任务 。 为了培养学生的实践能力 、 创新能力和团队合作精神，很多学校开始开展研学活动 。 研学活    动是指学生在课程实施中进行深入实地参观及参与体验活动的 一种教学方式， 通过实践与体    验， 培养学生的实际操作技能 、 动手能力和创新能力， 使学生通过实践了解不同的社会文化、 提高学生的人文素质和科技素质。
      通过开营仪式， 让学生们认识研学旅行的意义， 深刻理解即将学习的课程内容价值 。 让   学生体验仪式感， 端正研学旅行的态度， 进 一 步动员， 明确学习任务 。 引发学生对于研学旅    行重要价值的理性思考。

       将在这里进行分享和交流， 畅所欲言的讨论，  让我们感受来自山大的关怀， 来自山大的爱。
与专业教授交流对于学生来说， 有着诸多好      处 。 首先， 与专业教授交流可以帮助学生更好地    理解和掌握学习内容 。 教授作为学科领域的专家， 具有丰富的知识和经验， 能够为学生提供专业的    指导和解答 。 通过与教授交流， 学生可以及时纠正自己的错误理解， 获取正确的知识和方法， 提高学习效果。
与专业教授交流有助于拓宽学术视野和思维方式 。 教授通常有着广泛的学术背景和研究经历， 对于学科的前沿发展和重要趋势有着深入的了解。 通过与教授交流， 学生可以了解学科的最新动态    和研究热点， 开阔自己的学术视野 。 此外， 教授    在研究过程中积累了许多解决问题的思维方式和方法，与教授交流可以让学生受益匪浅，培养自己的创新思维能力。

1.传承经验： 优秀学生通过分享自己的学习经验和方法， 可以让更多的学生了解和掌握学习 的技巧和方法， 使其受益终身。
2. 提高效率： 学习方法的掌握可以帮助学生更好地理解和掌握知识， 从而提高学习效率，节省时间 。                                                
3. 增强自信： 通过分享自己的成功经验， 优秀学生可以帮助其他学生增强自信心， 激发其学 习的热情和动力。
4. 培养领导力： 分享经验需要勇气和自信， 可以帮助学生培养领导力和沟通能力， 成为更加 优秀的人才。

选取具有代表性的黄河诗词作品，如李白的《将进酒》等，进行深入的鉴赏和分析，理解其艺术魅力和文化内涵。鼓励学生在理解黄河诗词的基础上，尝试进行诗词创作，表达自己的情感和思考。

“ 民为邦本， 食为民天 ”， 落座讲究 、 菜肴顺序 、 敬酒礼仪 、 送客迎客的习俗， 饮食 承担着联络、 增进情谊 、 体现恭谦礼让的道德风范。

     山东大学科学技术馆位于山东大学千佛山校区创新大厦三层 。 建设面积为1026.9平方米， 其中主展区864.36平方米， 军工展区162.54平方米 。 面向山东大学教职医务员工 、 学生 、 社会公众开放。
     山东大学科技馆是迄今国内985高校里功能最全的科技馆之 一， 也是我国高校不断探  索建设创新型大学科技馆的重要尝试。
     科技馆内集中展示101位在山东大学工作或学   习过的两院院士， 打造 一 整面的院士墙作为科学    家精神传承的重要阵地 。 一批批科研工作者接续    奋斗， 主动肩负起山东大学“ 由大到强 ” 的重任， 为山东大学的发展写下了浓墨重彩的篇章 。 他们大力传承胸怀祖国 、 服务人民的爱国精神， 他们 尽显勇攀高峰 、 敢为人先的创新精神， 也必将成 为参观者宝贵的精神财富。

在山大研学活动中，人工智能与黄河诗词两个课题并非孤立存在，而是可以相互融合、相互促进的。例如，学生可以利用人工智能技术分析和挖掘黄河诗词中的语言规律和情感特征；同时，黄河诗词所蕴含的文化内涵和人文精神也可以为人工智能技术的发展提供灵感和启示。这种跨学科的融合不仅有助于培养学生的综合素养和创新能力，还能够促进不同学科之间的交流和合作。

总之，山大研学人工智能+黄河诗词双课题是一次充满挑战和机遇的研学之旅。通过参与这次活动，学生将能够深入了解人工智能技术的最新进展和黄河文化的博大精深，同时激发自己的创新思维和科研兴趣，为未来的学习和发展打下坚实的基础。