◇课程信息◇

• 课程主题

• 《赋能领导力 ——卓越管理者的关键时刻》

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授课时间

2025年6月15日 9：00-17：00

课程费用

河南培协会员免费
非河南培协会员999元

授课地址

郑州市区（根据人数待定）

联系方式

刘老师 17600177156(微信同号)

◇授课导师◇

刘青峰 老师

• 20年企业中高管管理工作经验

• 美国阿比德大学哲学荣誉博士

• 欧洲开放大学MBA

• 培训杂志“培伴”讲师赋能中心主任

• 中培联研究院联合院长

• 中国管理科学研究院创新课题专家

• CSTD中国人才发展理事

• 全国培训师推优大赛评委

• 全国学习项目设计大赛评委

• 第六届全国讲师推优大赛主席

• 大国工匠劳模教练式辅导导师

• 多家国企干部竞聘选拔评委

• 全国大学生职业生涯大赛评委

• 曾任：东软集团 | 培训总监&事业部HRBP

• 曾任：《人力资源》杂志社长助理、《培训》杂志理事 、 CSTD理事

• 曾任：北京金麒麟置业人力资源部长

◇课程内容◇

【课程背景】

该课程是对企业管理者、领导者综合管理能力的一次模拟演习和大检阅，整合了经理人在管理工作中陷入的“管理陷阱”，用模拟情境的方式带领经理人采用团队竞赛的方式进行比赛，力求带领大家最有效地解决问题,不仅可以有效地消除管理盲点，解决问题，更重要的是能未雨绸缪，防止问题的产生和恶化。

比照华为“在战争中学习战争”的理念，本课程是“在管理中学习管理”，从实际管理案例出发，突破了以理论知识框架灌输的培训教学设计，也超越了以理论为先导再辅以案例和活动游戏的培训教学设计，是以训战结合的综合教学方法进行培训教学设计的培训课程。

该课程完全以组织管理协调过程中的场景为先导，以情境案例为切入，充分调动参训学员身临其境的管理处置思维，从实战中提炼管理真知与原则，让学员在传统管理、经验管理、自我感觉型管理与科学艺术管理的冲突碰撞，认知管理原理，提升管理能力和领导力。

【课程特色】

课程设计突出表现在聚焦场景，在特定场景下遇到问题应该如何处理，通过案例的形式进行呈现，认知差异与技能不足就是重要的赋能点，通过对抗演练、翻转学习的方式，学习科学有效的管理方法，标准化管理行为，通过各种教学方式深入浅出，不断复盘，以巩固学习效果，达到更好的培训效果。

实战性：案例是企业中的真实案例，根据案例制作的管理视频，再现了当时的情景，从案例和视频中真实场景的问题和解决，在工作中会真实有效，具有实战性。

实操性：每个问题的解决都对应一个管理工具，这些工具都是可以在工作中实际应用的，具有实操性。

实践性：培训过程中通过角色扮演真实反映管理情况，现场指导应该如何应用，学会每种情况的应对，面对面沟通与辅导，可以直接指导工作，具有实践性。

【课程收益】

1. 理解管理的本质、目标、任务、挑战、价值。

2. 学习树威的目的和方法，通过分享相互学习如何树威。

3. 具有避免背上下属猴子的意识，练习如何把猴子还给下属。

4. 练习高挑战性目标的面谈，变挑战为动力。

5. 学习如何表扬，以及表扬后其他人不满意了，找到管理者该如何应对。

6. 掌握有效批评的方法，下属被批评后工作会更有动力而不是灰心丧气。

7. 学习激励的理论，以及不服气还有能力的人员如何面面谈

【项目课程模块与内容设计】

《一分钟经理人》是肯·布兰佳与斯宾塞·约翰逊合著的一部管理学著作，该书通过讲述一个年轻人寻找完美管理和领导技能，揭示了三种高效多产的管理秘诀，并形象生动地指导管理者如何在现实环境中行之有效地应用这三个管理秘诀。

“一分钟管理人”的三个管理秘诀：一分钟目标、一分钟称赞、一分钟批评。这三个简单实用的秘诀浓缩了管理的精髓和基本原则：目标明确具体，奖惩及时到位。

【授课对象】

中高层管理者、新任干部、后备干部等

【教学方法】

迷你案例、老师引导、工作还原、研讨分享、团队决策、举一反三、角色扮演、讲授点评、教学录像、总结展示、游戏体验、工具练习

【课程模块】

【课程大纲】

一、培训导入

1. 赋能领导力的来源

2. 管理是科学还是艺术？

3. 管理是语文还是数学

4. 管理的基于语文的数学共识

5. 案例人物背景了解与熟悉

二、情景案例模拟训练

案例一：树立威信

1） 为什么要树威

2） 树的是什么威

3） 何为威，何为信，威从何来

4） 如何树威：管理者应该如何开展工作

5） 视频：刚刚上任遇到挑战

6） 管理者开展工作的“2+4”框架

a) 重点动作：管事（五重点）+理人（九宫格）

b) 常规动作（管理的三会一课）：工作例行会、项目研讨会、个人沟通会、业务学习课

总结：树立威信逻辑图

场景二：管理认知

1） 什么是管理

2） 管理者的三要素

3） 为何要百战归来再读书

4） 管理的四个层次

5） 管理的哲学层面的思考

6） 视频：宋部长在管理中犯了什么错误

7） 背上下属的猴子

8） 猴子跳动的方式与路径

9） 如何管理猴子

总结：管理认知逻辑图

场景三：设定目标

1） 设定目标的原则

2） 目标设定难度的原则

3） 设定目标的四种难度

4） 研讨分享：目标是否可以讨价还价

5） 目标的沟通比目标的设定更为重要！

6） 角色扮演：挑战性目标面谈

7） 视频：一次曲折的项目会

8） 角色扮演：最容易忽略的目标设定

总结：目标实现逻辑图

场景四：勇于表扬

1） 表扬容易吗

2） 表扬的原则和注意事项

3） 研讨分享：小组内经历分享

4） 表扬的方法：二级反馈、FFC、BIA

5） 角色扮演：对自己的下属进行表扬

6） 视频：表扬之后的攀比

7） 鸵鸟理论

总结：表扬逻辑图

场景五：敢于批评

1） 批评的原则

2） 批评的方法：BID

3） 有效批评的四个步骤

4） 视频：公开批评

5） 小组讨论：这次公开批评为何没有情绪对抗

6） 批评及处罚的小妙招

总结：批评逻辑图

场景六：年度评优

1） 评优的目的是什么

2） 双因素激励理论

3） 正向激励的反向效果

4） 研讨分享：激励反向作用案例

5） 视频：不服气下属的面对面沟通

6） 小组练习：讨论九步骤的话术

7） 九步骤的话术要点

总结：激励逻辑图

三、学习收获与学习回顾

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◇河南培协◇

河南培协成立于2015年5月，由河南省内资深职业培训师和知名企业内训师联合发起，致力于打造培养河南优秀讲师及提供优质课程的公益性平台。目前累计会员逾400人，其中有大量：博士、硕士、高级职称、国家注册专业人才。

河南培协成立9年来，以弘扬行业正能量，传递培训技术为己任，通过开展工作坊、公开课、名企拜访、行业交流等活动形式服务培训师，坚持公益、共赢、利他的价值观，专注服务河南培训人，全力为培训师打造学习成长、市场转化、资源链接的360°平台服务。

河南培协主办的中原企业培训与人才发展论坛已经成功举办5次，该论坛已经成为中原地区一项培训与人才发展盛会，在全国有较高的知名度，累计参加人数达3000余人次。

河南培协2015年起承办中国培训“我是好讲师”大赛，参赛选手获得过全国亚军、50强选手等殊荣；2018年开始承办中培联全国培训师推优大赛，参赛选手获得最佳价值讲师、最佳课程设计奖等多项大奖，两个大赛共计辅导选手近300名，为河南的培训师行业不断输入新鲜血液，为职场人提升价值持续输出能量。

河南培协目前已与上海、山东、浙江、河北、云南、陕西、广西、青岛、安徽、北京、辽宁、吉林、黑龙江、青海、湖南、福建、重庆、四川、新疆、广州、深圳、珠海、东莞、贵州等地的培联/培协建立了友好合作关系，和省内多家知名企业开展业务对接，并链接全国100多家培训机构和培训经纪公司，为会员、为企业提供优质的培训项目、咨询服务及培训人才培养等系统的服务，河南培协致力为培训师打造一个梦想家园。

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