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2019年春季新学期开始，全国中小学生的语文都使用统一部编版教材。

不要以为这只是一次普通的教改，这次教材改革关系到未来孩子的初高中升学和中高考成绩！

而在之前，“部编本”语文教材总主编温儒敏教授也甩下一句话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”如果不重视这句话，你的孩子就可能考不上高中，更别说大学！

使用新教材的语文有两个重大变化：

1大量增加古诗文。新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%，初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇.

2大量增加课外阅读。最明显的是初中阶段，名著阅读已成必考内容，并有指定书目，小学新教材也增加大量课外阅读要求。

中高考再次证明：语文才是拉分王！

孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始显现。现在的孩子几乎都在上数学培训班，因此校内的数学考试不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多，而阅读优势往往到高年级才逐渐显现，所以往往语文拉分厉害！

“部编本”语文教材总主编温儒敏还透露：“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出语文教学平时教的那个水平”。

也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。

别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读，根本应付不了考试！对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦，而是审判。

教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

中高考语文未来会难在哪里？

1. 考卷文字的增加。如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度慢就会吃亏。

2. 范围变得更广，不再局限于课本，对于名著的考核标准已经逐渐提高。名著阅读的试题会考到更多细节，从最开始的作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解，无一不在提醒家长和老师，务必提高对孩子名著阅读的重视程度。

3.不积累古诗文、文言文，吃大亏。古诗文在语文试卷里有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分，再加上名著阅读的分数有50分，堪比一篇作文，占语文总分数的30%。换句话说，不重视古诗积累、文言文阅读，将失去这几十分。

摆在孩子和家长年前的难题是：

1.部编改革后进入三年级孩子的阅读写作家长指导不了了，原来的公式化的作文被摒弃，阅读深度加大。

2.孩子对枯燥的名著阅读提不起兴趣，家长对读专还是读杂没有正确的意识。

3.进入7年级后孩子功课紧张几乎没有时间阅读，需要孩子在小学阶段完成大部分必读书目的积累。

4.老师列出来书单没有时间做考评，孩子读书基本就是走马观花，遇到考试读过的书也不得分。

     语文那么重要，变化那么大，该怎么学？

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