TTT首席传承导师陈晓剑

TTT授权弟子传承计划

基于《TTT国际职业培训师标准教程》中文版创始版权人刘子熙的授权，根据《TTT授权传承导师管理规定》和《TTT授权导师管理规定》，为推动TTT的体系传承，刘子熙先生嫡传弟子、TTT首席传承导师、TTT授权导师认证资格审查委员会主任陈晓剑老师，推出TTT再传弟子的招募计划。

有意向者可通过本贴提出报名，具体方案请详询陈晓剑老师。

报名者条件：

1、年龄满35周岁或职场经验达到10年以上；

2、身体健康，无任何影响语言表达、面对面交流、讲台授课示范或教学研究工作的身体或心理障碍；

3、热爱讲台，乐于分|享，具有良好的讲台职业形象，普通话标准；

4、具有3年以上的培训或公众表达相关工作经验，具有一定的文字功底和写作能力；

5、提交报名申请后须通过电话与陈晓剑老师沟通确认其他条件。

本贴后附以下内容：

1、“传承五环”TTT授权弟子培养模式

2、TTT授权弟子传承计划收费标准；

3、拜师协议文本；

4、TTT授权导师管理规定；

5、陈晓剑老师简介。

附一：“传承五环”TTT授权弟子培养模式：

陈晓剑老师的TTT授权弟子培养，采用“集中示范、跟课研习、线上精进、讲评辅导、定制优化”的“传承五环”陪伴式支持培养模式，包括以下五个培养阶段：

1、集中示范阶段，拜师后3个月内，完整参加不少于2次陈晓剑老师主讲的《TTT国际职业培训师标准教程》认证班（标准版或精修版），要求针对课程知识体系的每一个单元知识点，制作课程内容夹片；

2、跟课研习阶段，第二次示范班学习之后3个月内，以助教身份跟课参加不少于10天的陈晓剑老师主讲的TTT相关课程的公开课或内训，对课程内容夹片做进一步的梳理和完善，并着手设计针对典型训练对象的典型进程配置；

3、线上精进阶段，第二次示范班学习之后的下个月起一年内，每月初制定当月研习目标和周计划，并在月末以文档形式提交当月研习成果，陈晓剑老师以语音点评方式对该成果提供反馈，并指导下月研习计划的制定；

4、讲评辅导阶段，跟课研习阶段结束后6个月内，以面对面交流的形式，进行试讲点评和说课讲评，针对授权弟子对课程内容的理解把握、训练进程的实施和教学设计等，进行现场反馈和指导，每次耗时6-7小时；

5、定制优化阶段，第一次讲评辅导阶段结束后3个月内，用线上精进和第二次线下辅导相结合的方式，支持授权弟子设计一套个性化课程配置方案，反映授权弟子独特的个人风格和职业资历。

陈晓剑老师的TTT授权弟子自拜师之日起，即同时成为品牌课程明师职业发展互助联盟“千剑盟”的终身荣誉盟友和教练，享受全部么盟友权益，如终身免培训费参加陈晓剑老师主讲的全部“千剑盟研习社”线下私导班课程，免费获得陈晓剑老师语音图文在线课堂的会员资格等。

附二：ttt授权弟子传承计划收费标准：

陈晓剑老师TTT授权弟子拜师标准收费为38800元/人，基于本计划执行以下优惠收费标准，拜师者可与陈晓剑老师协商确定采取下列三种模式中的一种：

1)       一次性支付辅导费用36800元和版权人授权费用2000元，凭参加TTT认证班获得的【IPTA国际职业培训师】证书，辅导费用可减免6800元。辅导费用支持信用卡结算，支持花呗免息分期付款。根据拜师协议履行授课义务后可最多返还实际支付辅导费用的80%；

2)       由本人所在单位支付企业版TTT认证课程的预付课酬、教材和认证评估费用，拜师者据此获得免拜师费学习资格；

3)       由本人所在单位购买陈晓剑老师“企业伴飞计划”特惠顾问包，拜师者据此获得免拜师费学习资格。

附三：拜师协议文本：

师从陈晓剑老师职业化明师私教辅导

拜 师 协 议

甲方：陈晓剑

乙方：

1、 乙方自愿拜甲方为培训师职业导师，甲方自愿接受乙方拜师，与乙方建立终身职业师徒关系，成为本人培训师职业训练及组织知识管理咨询专业领域的弟子；

2、 职业化辅导类型：根据乙方的职业选择和双方的约定，甲乙双方选择以下第    种方式建立师徒关系，已签约的弟子变更职业化辅导类型以获得更多权利时，须重新签署拜师协议：

1)      乙方作为甲方的培训师职业化弟子，接受甲方的职业化指导，指导仅限于乙方的职业化表现优化，包括职业发展方向、授课表现和原有授课内容的优化，不涉及针对性内容开发、版权及商业授权行为；

2)      乙方作为甲方的培训师职业化弟子，在上述第一种方式的基础上，经由符合标准的专业私教辅导，获得“TTT国际职业培训师标准教程授权导师”的商业授权。甲方基于甲方师父——《TTT国际职业培训师标准教程》中文版创始版权人刘子熙的授权，作为TTT授权传承导师，授予乙方TTT授权弟子的权利；

3)      乙方作为甲方的培训师职业化弟子，在上述第一种方式的基础上，经由符合标准的专业私教辅导和合作开发，按照“优课精训品牌课程明师育成计划”的安排，获得拥有自主知识产权的个性化品牌课程标准教案，并与甲方共同拥有该品牌课程相关书籍等出版物的著作权；

4)      乙方作为甲方的培训师职业化弟子，同时拥有上述三种私教辅导方式中的所有权利；

3、 基于本协议第二条的约定，乙方应向甲方或甲方指定的“上海如藏企业管理工作室”账户支付        元拜师辅导费用和TTT版权人授权费用2000元，双方约定，乙方采用下列第    种方式支付拜师辅导费用：

1)      在本协议签订前一次性支付；

2)      由乙方组织本人所在单位或本人客户企业邀约甲方作为主训导师进行企业内训版TTT认证课程，由本人所在单位或客户企业支付预付课酬、教材和认证评估费用，乙方据此获得拜师辅导费用的全额减免；

3)      由乙方组织本人所在单位或本人客户企业购买甲方主导的“企业伴飞计划”特惠顾问包，乙方通过占用顾问包中包含的相应私教辅导名额，获得拜师辅导费用的全额减免；

4、 甲乙双方的师徒关系不带来任何超出本协议约定的权利和义务，乙方向甲方支付的拜师辅导费用仅用于甲方对乙方的线下授课、线下和线上的私教辅导活动，乙方在接受培养过程中产生的交通、食宿及其他个人生活费用由乙方本人自理，自愿参与甲方组织的辅导活动可能产生的必要费用（包括但不限于线下公开课主办方收取的行政费用）由乙方本人自理；

5、 甲乙双方的任何专业及商业合作，产生的超出本协议约定范围的其他相关权利和义务由双方另行约定；

6、 职业化明师弟子（采用第2条第1款方式）的辅导约定：

1)      乙方应在拜师前6个月内参加过由甲方主讲的TTT认证班公开课，或在拜师后由甲方安排乙方就近参与上述公开课；

2)      甲方在乙方拜师后，根据乙方的职业表现和能级评估结果，对乙方提出职业发展方向和职业素质提升的改进建议；

3)      乙方根据甲方的建议，按月制定研习自修训练目标，并将月目标分解到每周，制定以自然周为单位的研习计划，并在每周按期以视频、音频、课件、文章、电子化微课等形式，将反映研习成果的文档提交给甲方；

4)      甲方根据乙方每周提交的研习成果，用语音方式进行私教辅导反馈，乙方应根据甲方的反馈，随时调整研修方向和侧重点；

5)      上述研习自修和反馈辅导的机制，持续时间到拜师后6个月，6个月后到一年内，乙方以月为单位根据甲方要求提交反映自身职业化状态的文档，甲方据此以语音方式进行私教辅导反馈；

6)      私教辅导期间及拜师一年后，甲乙双方可通过不定期交流和反馈，促进乙方的职业化成长；

7)      乙方在拜师后，即同时成为甲方发起的“千剑盟”培训师职业发展互助联盟的终身“盟友”，可参加联盟的商业和学术交流活动，并免培训费参加甲方面向盟友组织的线下公开课等培训活动；

8)      乙方在拜师后，即同时成为甲方线上课堂的年费会员，可在一年内免费收听收看甲方线上课堂的全部学习资源。

7、 TTT授权弟子（采用第2条第2款和第4款的方式）的辅导约定：

1)      基本私教辅导机制同第6条各款的约定；

2)      甲乙双方作为TTT授权传承导师和TTT授权弟子，同时享有《TTT国际职业培训师标准教程授权传承导师管理规定》和《TTT国际职业培训师标准教程授权导师管理规定》中规定的权利，并承诺履行上述两规定中规定的义务；

3)      再授权过程管理规定

                   i.           报名登记：乙方须填写统一的《TTT授权导师注册档案》表，并提供身份证和学历证书复印件，本人2寸彩色免冠近照1张，本人电子档证件照一张，甲方负责向创始版权人刘子熙导师报备；

                  ii.           排序：授权导师排序以注册档案填写的入门时间为依据，先入门为学长，入门时间以签订拜师协议的时间或达成口头协议并支付拜师费的时间（取二者中较早的时间）为准；

                iii.           拜师承诺：乙方应签署统一格式的《TTT授权弟子拜师承诺》；

                iv.           拜师仪式：甲乙双方应通过公开拜师仪式确认并宣示师徒关系，具体仪式流程及礼仪规范参照《TTT授权弟子拜师仪式流程规范》；

                  v.           授课辅导：甲方应在乙方拜师后6个月内完成标准授权内容的教学和针对性辅导，示范授课和现场集中辅导（每次辅导弟子不超过6人）课时数不低于30小时；拜师一年内跟课研习（包括公开课、内训及现场研习活动）应不少于60小时；

                vi.           授权弟子颁证：甲方完成上述授课辅导后，安排针对授权内容的专业考核，如乙方不能通过考核，则过复训或针对性辅导帮助改进；如授权弟子通过考核，则向创始版权人刘子熙导师报备，并向乙方颁发由刘子熙导师和甲方共同签署的“TTT授权导师”证书；

               vii.           年度审查：甲方负责跟进监督并支持乙方的专业和商务活动，有权评估其专业能力和履约情况，并通过“TTT授权导师年度会议”机制，与创始版权人共同完成对乙方“TTT授权导师”资格的年审和换证工作。

4)      版权内容和品牌使用规定

                   i.           乙方使用版权课程内容和相关品牌，均不得超出本人获得授权的范围，不得违反本规定的条款，不得与版权内容的观点、定义相悖，不得侵害乙方、版权人及其他授权弟子的名誉和合法权益；

                  ii.           乙方引用授权课程名称时，应正确表述，包括全称“TTT国际职业培训师标准教程”及简称“TTT”；

                iii.           乙方应根据本人获得授权的范围和类别正确使用身份称谓，包括“TTT国际职业培训师标准教程授权教习”（简称“TTT授权教习”）、“TTT国际职业培训师标准教程授权导师”（简称“TTT授权导师”），不得使用除上述称谓之外的其他称谓，也不得与本规定未列明的可能对版权归属和授权性质、范围产生歧义的其他称谓混合使用；

                iv.           乙方在本人的简介文件中使用上述标准称谓时，应同时指明师承信息， “TTT授权导师，师从TTT首席传承导师陈晓剑”；

                  v.           版权标识：乙方及其专业或商务合作方制作或使用的、基于或包含授权课程内容的所有课纲、简介、课堂演示文稿，均应注明“TTT创始版权人刘子熙授权”字样；课堂演示文稿的页面母版，应在页眉处显著呈现“IPTA”LOGO和版权人头像LOGO；且不得出现任何可能对版权归属和授权性质、范围产生歧义的其他标识；

                vi.           版权声明：乙方主讲、编辑、创作的任何基于或包含版权内容的出版物、音视频文件、网络直播、自媒体文章等，均应在封面及简介中声明“内容源自刘子熙拥有版权的TTT国际职业培训师标准教程，经版权人同意授权使用”；

               vii.           乙方不得将版权标识和版权声明用于非TTT版权的任何其他内容，不得以TTT授权弟子的名义发表任何与事实不符、或对任何同行或第三方的专业水平进行负面评价的言论。乙方擅自使用TTT的品牌和授权资格发生的一切侵权行为，由本人承担全部法律责任。

8、 优课精训品牌课程明师弟子（采用第2条第3款和第4款的方式）的辅导约定：

1)      基本私教辅导机制同第6条各款的约定；

2)      甲方安排乙方在拜师后6个月内，共同完成“版权品牌课程”的前期开发工作，具体包括以下内容：

                   i.           课程打磨优化：通过对课程内容架构的梳理与价值挖掘，对课程内容做深度开发与重建，并针对典型培训对象和典型培训场景，打磨优化教学设计方案；

                  ii.           课程品牌化塑造：通过全程重建技术，实现标题目录重建、内容重构、价值重塑、话语系统再造、视觉设计优化、个性化建模、单元重配、进程重排、资源重整，最终为课程版权保护和市场化运作打下坚实的个性化基础，塑造个性化品牌；

                iii.           标准化教案制作：形成可供印刷的电子版标准化教案，内容包括课程知识树、知识点目标清单、微课件库、标准版演示文稿、讲师讲解文稿、分版本典型培训行为配置表、资源素材库、试题库、学员手册（包括预训资料、正训讲义、自训练习册、延伸阅读资料）等；

                iv.           著作权登记与知识产权保护：通过专业知识产权服务机构，对课程标准化教案做著作权登记，涉及费用由乙方承担；

3)      双方根据版权品牌课程的选题和开发质量，推动版权课程的专著出版，以课程完整版配置的全讲解文稿为基础，编纂阅读版教材，并出版付印。甲方担任专著执笔撰稿人，作为第二作者与乙方共享书籍著作权；

4)      双方在条件成熟时，推进版权课程的认证体系，为课程规划设计认证管理体系，包括针对标准认证版课程学员的“职业资格认证”、针对版权课程讲师系统的“授权导师认证”、针对版权课程传承系统的“授权传承导师认证”。设计上述认证的证书和认证条件、流程、认证与收费标准，并制定相关认证获得者行为规范文件；

5)      甲方负责根据认证规则，对符合规定的认证行为进行鉴证，并制作与颁发证书，并对课程版权人（乙方）及其授权人的认证评估行为进行监督；

9、 拜师辅导费用返还

1)        乙方按照本协议的要求，积极配合甲方的训练辅导行为，在规定期限内完成学习任务，达到授课标准，可申请参与通过课程讲授服务获得拜师辅导费用返还；或在拜师后通过参与甲方担任主训导师的TTT认证班公开课项目的招生，获得拜师辅导费用的返还；

2)       甲方安排乙方作为上海如向企业管理咨询有限公司签约讲师，执行与终端企业客户签订的培训服务协议，除获得正常课酬外，每次随结算课酬可获得拜师辅导费用返还，返还金额相当于当次结算课酬金额的50%，但返还金额与课酬的总额不超过当次培训服务总收入的80%；

3)      甲方有权根据乙方的专业表现酌情决定是否安排授课任务，乙方也可作为如向咨询合伙人自主促成授课任务，甲方不承担为返还拜师辅导费用而邀约乙方执行授课任务的义务；

4)      乙方参与甲方担任主训导师的TTT认证班公开课的招生，在按照合作招生结算价格（标准学费报价的50%）支付学费的基础上，可根据参与招生人数，额外获得每个招生名额2400元的拜师辅导费用返还，返还金额可直接在结算学员学费时冲抵；

5)      通过上述两种途径返还的拜师辅导费用总金额，累计不超过乙方实际支付拜师辅导费用的80%；拜师辅导费用返还政策执行的期限为不超过乙方拜师后18个月；

6)      采用本协议第3条第2、3款的拜师辅导费用减免政策的，不适用拜师辅导费用返还；

10、           师徒及同门礼仪：

1)      甲乙双方相互尊重、以礼相待；

2)      乙方在与甲方二人交流，或与其他同门共同交流时，以“师父”称呼甲方；在与非同门的第三方交流提到甲方时以“老师”称呼甲方，以“我的老师”介绍与本人的关系；

3)      乙方在与师从甲方的其他同门二人交流，或在同门共同交流的情境下，以“师兄”或“师姐”称呼比本人先入门的同门；

4)      乙方在同门交流的情境下，以“太师父”称呼甲方的师父刘子熙老师；以“师伯”或“师叔”称呼甲方的同门师兄弟姐妹；在明确入门时间的情况下以“师兄”或“师姐”称呼师伯或师叔的更早入门的拜师弟子，在不明确入门时间的情况下以“某某老师”称呼；

5)      甲方在与非同门第三方提到乙方时，以“某某老师”称呼乙方，以“我的学生”介绍与本人的关系；

11、           知识产权及品牌维护

1)      甲乙双方在任何公开场合、公开媒介及以任何表达形式表达时，应维护对方、自身及同门的个人及专业品牌形象，维护专业及商业声誉，包括不发表侵害内容及在发现侵害内容时进行纠正；

2)      甲乙双方尊重彼此及共有知识产权，应避免未经对方许可或超出约定范围使用版权内容，在发现第三人侵权行为时进行纠正、声明及通报对方；

12、           协议的终止

1)      甲乙双方的师徒关系不受本协议中私教辅导行为期限的限制终身有效，除非双方协商中止或强制中止；

2)      双方协商一致，可中止本协议的执行和师徒关系；

3)      甲乙双方任何一方违反本协议、补充协议或相关管理规定的规定，无过错方有权强制中止本协议和师徒关系，并用恰当的方式公开发布中止声明；

4)      协商中止或强制中止后，乙方依据本协议享有的品牌和版权使用权益即时停止。

13、           未尽事宜，双方友好协商解决。

甲方：                                                           乙方：

附四：陈晓剑老师简介

陈晓剑

TTT™国际职业培训师标准教程™ 首席传承导师

SCD™通用标准课程开发教程™ 首席授权导师

千剑™培训师能级评定标准    版权所有人

明师七剑™组织人才发展导师课程体系 版权所有人

T³岗位赋能™组织学习转化项目 首席学习设计师

TTT授权导师认证资格审查委员会 主任委员

国际职业训练协会（IPTA）中国分会 执行会长

上海如向企业管理咨询有限公司 总裁 首席合伙人

陈晓剑老师是TTT中文版创始版权人刘子熙先生嫡传弟子，组织学习发展领域的实战派培训导师，自1996年起先后在国企、民营企业任职并自主创业，长期从事企业经营决策和人力资源管理工作，自2007年起专注组织人才发展与知识管理领域的研究、教学与培训师职业训练。曾荣获《培训》杂志 “中国百佳新锐培训师”、最受欢迎“中国企业培训精品课程”导师。曾担任《中国培训》杂志“我是好讲师”大赛总决赛阶段导师并荣获“优秀导师”称号。陈晓剑老师于2010年起担任享誉全国的品牌版权课程【TTT国际职业培训师标准教程】中文版首席授权导师，2017年起成为TTT首席传承导师，并领衔TTT课程内容体系的版本迭代升级研发工作，带领授权弟子共同致力于TTT课程的传承，为组织学习发展助力。

在不同行业、法人治理结构和文化背景的企业中的多年工作和授课实践，使陈老师深刻理解组织学习发展效能的提升之道。他开创性地以“职业规划者”、“训练辅导者”、“知识管理者”、“学习设计者”、“实践促动者”和“教练引领者”六重角色定义“组织人才发展导师”，厚积薄发，主导开发自主版权课程体系【明师七剑™：组织人才发展导师育成计划】，将人才发展规划、项目式学习设计、组织经验萃取、电子化微课制作、案例开发与应用、行动学习促动和企业教练七大系统技有机整合，在TTT授课能力和SCD课程开发方法的基础上，有效拓展了企业培训队伍建设的能力边界。在2020年，陈老师在深刻理解企业客户学习需求的基础上，推出基于多项自主版权课程的混合式学习项目【T³岗位赋能™：任务导向的组织学习转化行动】，助力组织学习发展工作升级。

为支持企业培训工作的队伍建设和质量管理水平，陈晓剑老师领衔“如向智库研究院”专家团队，于2019年6月发布具有自主知识产权的《千剑™培训师能级评定标准》，运用这一横向差异化评估工具，可通过8类关键能力共38项评估维度，对培训师进行精准的能级定位和素质诊断，成为助力职业培训师和企业培训师职业发展的利器。

在多年的职业培训生涯中，陈晓剑老师形成了自己“暖幽默”的独特风格。他的课程不仅呈现出深厚的理论功底和高超的实用技巧，而且训练形式精妙、现场演绎精彩。他在课堂上亦师亦友，既有“友”的信任和尊重，又不失“师”的期待和立场。他的表达温文尔雅，幽默风趣。时而字字珠玑，闪烁着理性的智慧；时而直指人心，荡漾着感性的激情。陈老师“有料有趣有领悟”的讲台风范在受训企业和学员中获得极高赞誉，广为流传。在陈老师的课堂，学员往往能在严谨而又开放的氛围中得到站高一线的指引，令学员在反省与感悟中深受裨益，轻松成长！

部分客户名单（排名不分先后）:

中国移动、中国电信、中国联通、中国石化、神华宁煤集团、国家电网、南方电网、中电投、中国东方航空、中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、交通银行、中国民生银行、兴业银行、招商银行、宁波银行、重庆银行、广发银行、江苏银行、江西银行、泉州银行、富滇银行、陕西信合、贵州信合、山西信合、中国银联、平安信托、百瑞信托、长安信托、中国人寿、太平洋财险、新华人寿、光大永明人寿、建信人寿、国泰君安、广州证券、中原证券、长城证券、中体彩、大智慧投资咨询、松下电器、飞利浦电子、步步高教育电子、奥普电器、帅康集团、方太集团、格力集团、奥克斯集团、苏州爱普生、中微半导体、海太半导体、潍柴集团嘉陵江川、新大洲本田、长安福特马自达、一汽海马、佳通轮胎、新乡动力转向器公司、思维自动化、山推工程机械、埃尔斯特计量仪表、迅斐利电工、普利司通、科勒、南都电源、凯邦电机、中泰股份、华光股份、伊利集团、益海嘉里、白象集团、泸州老窖、欧诗漫、国药集团、广药集团、华润双鹤药业、博福-益普生制药、宁波医药股份、江苏恩华药业、汉威普斯生物制药、盛世联邦生物医药、费森尤斯卡比医药、国风药业、丽珠医药集团、浙江万晟制药、江苏康缘制药、纯一生物科技、达邦生物科技、溢达纺织、骏丰频谱、中脉科技、美农饲料、天津卷烟厂、安徽省烟草公司、派克笔公司、劲霸男装、马克华菲、特步集团、361°、快鱼服饰、红袖服饰、金鑫珠宝、苏宁集团、红星美凯龙、顾家家居、碧桂园、万达集团、华侨城集团、绿城集团、富力地产、链家网、一房网、东浩（世博）集团、月星集团、首创奥特莱斯、海南博鳌、云南机场集团、上海海晏威固、德邦物流、PCHOME电脑之家、山西电视台、贵州电视台、四川大学、华东师大、南京大学、西安外国语大学、新东方、华住酒店集团等