家长是否因为跟孩子无法一致，而困惑不已

家长是否因为看不惯孩子行为，而焦躁不安

家长是否因为没时间引导孩子，而纠结闹心

家长是否因为担心孩子的未来，而坐卧不宁

……

孩子是否因为不了解自己，而困惑

孩子是否因为看不见未来，而纠结

孩子是否因为做不到自控，而焦躁

孩子是否因为不相信自己，而苦恼

孩子是否因为眼界的局限，而迷茫

……

孩子需要一把帮助她成长的保护伞

琢育计划素质培养集训营

孩子和家长实现弯道超车，改变未来的时机到来了。

10岁~16岁孩子，有以下期望时：

1、 孩子无法在大众传统教育下获得更多收获，需要针对性成长规划

2、 孩子真正愿意对自己负责，愿意为自己的逐步成长付出努力奋斗

3、 开放式、前瞻式眼光的家长，希望孩子能够更好的具备内核素养

4、 因为教育失误，导致孩子一系列成长受阻，愿意实现弯道提速的

5、 愿意为了孩子成长为储备精英，投入足够的时间、精力、金钱的

【项目介绍】

琢育计划素质培养集训营是将孩子集中到专用基地，在基地内封闭培训和学习。为期14天“课题周”的课题研讨。每周一个课题，由孩子自行确定课题，并进行资料搜集、观点澄清、集中分享、观点讨论、争议辩论、体验参观、总结整理等一系列活动。

以素质教育为本，以培育培养孩子的综合素质为己任。

综合心理学、哲学、社会学、教育学、运动学、人力资源管理学等诸多专业学术领域的成果，基于当下孩子的基本状态、家庭教育的困惑困扰、社会教育的急切成长，结合孩子学习的趣味化、实践化活动，进行集集体性和个体性的教育培养，帮助孩子寻找目标、扩充知识，赋能成长，帮助家长解决家庭教育困扰。

让孩子自己去实践成长

【主要特色】

由孩子主导设计、统筹、实施、执行落地大部分活动日程。将孩子的生活有序的归还给孩子。让孩子在立项、搜集信息、编制规划、竞标投标、统筹实施的全流程实施中，进行综合素质训练。

每周一个课题，由孩子们自己选择每一周的课题。让孩子们对开放式课题进行资料搜集、观点澄清、集中分享、观点讨论、争议辩论、体验参观、总结整理。提升孩子对世界的认识和理解，为自己的未来铺路建标。包含农业、工业、商业、科技、政治、经济、艺术、运动、文化、天文、海洋等一系列话题，涉及到数理化、历政地等各类知识，锻炼和提升孩子筛选能力、表达能力、搜集信息能力、思维能力、思辨能力、情绪管理能力、总结概括能力等一系列能力。

备选课题：

游戏与娱乐、战争与领土、能量与科技、交易与法律、变化与竞争、

艺术与关系、运动与书籍、生产与环境、经济与地位、饮食与文化、

音乐与交流、收入与公益机器与天气、智能与消亡、人类与宇宙、

网络与AI、航空与深海、......

哪些地方可供孩子（自己竞标选择）参观体验？

包含但不限于以下地区，可用于哪个课题，

请自行脑补^^

可口可乐工厂、气象科普基地、农业博物馆、广东省博物馆、科技馆、艺术展览馆、海洋博物馆、星海音学院、互联网AI、深圳世界之窗、广州长隆旅游度假区、古建筑群、广州迪士普音响博物馆、国家湿地公园、生态公园、海上世界……

还有哪些可以参加体验呢？

2024第十一届深圳国际电玩节

2024第十一届广州国际轨道交通展览会

2024深圳国际智能装备产业博览会暨深圳国际电子装备产业博览会

2024第八届广州国际高端医疗器械展览会

2024Cannex 国际制罐工业展览会

2024珠海世纪家博会

2024广州国际礼品展、商超供应链展览会暨商超选品会

通过孩子对自己理想的建设和未来走向的规划，提高孩子学习兴趣，提高孩子对美满人生的兴趣。建立孩子的价值观、人生观、世界观。培养孩子建立目标、规划目标、实施目标的一连串成长活动。

在高情商氛围当中，立足于孩子当下的情况，有方向、有计划、有针对、有督促、有帮扶的给孩子创造一个“自由”成长平台。让孩子在这里感受安全、感受能力、感受信心、感受愉悦、感受希望……进而形成孩子主动进行自我成长训练，实现能力提升。

循序渐进，稳扎稳打，给孩子的基本素养“打地基”。

【活动特点】

1、 小班制集体活动，平均两个领队带7~8个孩子为一组，确保能够观察到每个孩子的内在情况，做到针对性引导。既能学会倚重自己，又会团队合作。

2、 通过独立培养，来提高孩子的自理能力和心理独立性。

3、 孩子成为整个活动的主体。由孩子筛选、评选、组织、实施所有的活动内容。

4、 基于参观、体验、游玩的基础，组织分享、讨论、扩充、创造等内容，训练孩子的思维，扩展孩子的见识，构建孩子知识架构。

5、 通过暑假短期培训和长期巩固双向结合的方式，实现学以致用，达到孩子的高效成长。

6、 扩展国际视野，见识祖国的伟大，提升孩子的爱国意识。

7、 激发孩子对生活和未来的兴趣，帮助孩子为自己寻找一个属于自己的“梦想”。

孩子成长是全方位系统性的活动过程。

【系统介绍】

琢育计划素质培养项目分为四个阶段

第一阶段：素质培养集训营。历时15~60天，是以集中训练的方式进行，主要目的是在培养孩子基本综合素养的前提下，扩展孩子的眼界和思维深度。扩大孩子的接触范围、思考范围，跳出固有的生活状态，以一种蓬勃向上的力量开始对待自己的成长和未来。

第二阶段：素质培养生活营。以无限期的日常生活中培养孩子综合素质的模式，即在生活中成长。孩子回归家庭，通过每天、每周的定期集体活动（如日间观影、讨论、分享、周末研学等），培养孩子的综合素质。以品质内化为主要目的。在定期集体活动领队老师的陪伴、带领、推动下，不断训练孩子的成长素养、成功品质，为接下来的成长跃迁，不断积累能量。

第三阶段：素质培养跃迁营。历时30~60天，以脱产的集体生活的形式展开活动，其目的是培养孩子突破固有思维、突破固有习惯，培养突破自己舒适圈的意识和能力，进行质变的成长跃迁。在第一、第二阶段中，孩子积累了大量的成长量变，已经具备了处理一般问题的能力和水平，需要通过克服各种各样的极端难题来进行创造性培养、自我破圈成长。例如荒野自救、省级徒步、逐波踏浪、解惑星际、资本跃迁、穿山越岭等一系列内容。

第四阶段：素质培养际缘营。历时7~15天，以集体跨国参观学习的形式开展活动，其目的是培养孩子的国际视野，深度体会学习文化差异对社会发展的影响，提高孩子解决跨文化、跨领域、跨国际问题的意识和能力。培养孩子在未来国际融合加深的历史趋势下的综合素养，为孩子们成为国际型人才的基本奠基。

【成长保障】

1、专业的情商训练师、童军领队全程带队陪伴孩子成长

2、 专职导师全程跟踪，引导、启发孩子们的思考和探索

3、 全程跟踪，编制孩子个人成长档案，给予最大的支持

4、 经典的思维模型，推动孩子在体验中获得更大的收获

【参加条件】

1、孩子愿意对自己负责，愿意接受自己成长之路

2、 孩子愿意配合领队的帮扶，愿意参加集体活动

3、 家长愿意接受新式教育的理念，愿意积极配合

4、 家长与孩子均需进行面试，三方达成一致方可

【项目费用】

【物资准备】

1、 除被褥以外的必要生活用品

2、 运动服运动鞋两套

3、 手机及笔记本电脑（非平板）

4、 相应的学习锻炼用品及书籍

5、 非活物类个人喜爱的小玩具

6、 最多只能一个行李箱和背包

联系人：单鑫（善心哥哥）13236614718