“快乐杯”全国中小学生语文核心素养展示活动NCCAE（National Chinese Comprehensive Ability Exhibition Activity for Students in Primary and Secondary Schools）是根据国家《义务教育语文课程标准》对中小学语文学习的目标与内容，从语文综合运用能力出发，以学生认知为基础，以培养语文学习兴趣为目标，旨在展示学生语文的综合能力，为学生的语文学习找对方法、找准方向，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文综合素养。

本届活动由统编版语文教科书主编等专家指导并参与评选，新语文研究院主办，各地权威教育机构承办。活动以《义务教育语文课程标准》和《国家通用语言文字法》为统领，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，以爱学先知大语文配套的《快乐阅读教材》《快乐习作教材》及配套读本为依据进行。

一、参与对象：

1-9年级学生。

二、总主题：

博大精深的优秀传统文化孕育了饱含深情的华夏儿女。

三、参与方式

在互动吧报名，并提交征稿至快乐作文前台。（注：阅读题和基础题在下次课前15分钟完成）

四、活动时间：

4月1日-4月30日，学生报名。

5月1日-5月9日，全国统一活动时间。

5月10日-5月16日，承办单位初评，寄送提交。

5月17日-6月6日，评委会复评阅卷。

6月中旬，公布活动结果，寄发证书，可在官微公众号查询活动结果。

五、评选方式：

评选阶段分承办单位初评和评委会复评两个阶段。试题部分总计30分，其中20分为合格线。作文部分总计70分。合计100分。

试题部分以《参考答案与评分标准》（另行通知）进行评价。作文部分参考《作文评价角度》（另行通知）进行评价，学生可参考以下要求进行习作。

1．真情实感：

讲真话，写真事，抒真情。

2．选材视角：

视野开阔，题材多元，视角求新，独具慧眼，创新求异。

3．语言构思：

流畅得体，准确生动，清晰连贯，中心扣题，跳出模式。

4．思想文风：

健康活泼，自然朴实，力戒浮华，反对颓废，倡导快乐。

5．卷面字迹：

卷面整洁，字迹清楚，书写规范。

七、奖项设置：

评委会由统编版语文教科书主编、编委和新语文研究院专家等专业人士组成，对试卷进行复评。

评委会评选出各个奖项：

“语文小状元”称6名，颁发证书、礼品、奖学金。

“语文小学霸”20名，颁发证书、礼品。

“语文小能手”15名，颁发证书、礼品。

“语文小标兵”10名，颁发证书、礼品。

八、奖项查询

活动结束后可通过活动官方微信公众号查询获奖结果。

九、联系方式

详请 请联系快乐作文代课老师。

附各个年级参赛主题：⚠️⚠️⚠️⚠️

一二年级主题：未来的_____

1．半命题作文，参与学生根据主题自主选择材料，把题目补充完整再进行习作，不限字数。

2．开头空两格。能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

3．发挥你的聪明才智，大胆展开想象。

4．文体不限（诗歌除外）。

5．文中请回避与自己相关的人名、校名。

6、阅读题及基础题前往快乐作文教室现场完成。（答题内容仅需10-20分钟）

三四年级主题：

祖国的绿水青山，悠久的历史文化

1.非命题作文，参与学生根据主题自主选择材料自拟题目进行习作。

2.紧扣主题，突出中心，写景要优美，记叙切忌空洞，融入自己的感情。

3.字数不限。

4.文体不限（诗歌除外）。

5.文中请回避与自己相关的人名、校名。

6.阅读题及基础题前往快乐作文教室现场完成即可。

五六年级主题：我崇拜的人物

1.非命题作文，参与学生根据主题自主选择材料自拟题目进行习作。

2.注意审题，紧扣主题，抓住所述人物的突出特点，融入自己的看法和情感。

3.字数不限。

4.文体不限（诗歌除外）。

5.文中请回避与自己相关的人名、校名。

6、阅读题及基础题前往快乐作文教室完成即可。