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【新课启动】Hooray Baby! 孩子英文启蒙还等什么!!
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一. 植入英文听力感
4个月内,32首英文少儿精品歌谣推进英语启蒙听力感的植入,韵律哼唱,英文小腔调。
二. 培养对课堂英语教学的迅速反应
32个基础英文课堂指令的输出, 操练,重复强化,训练孩子对课堂英语教学的迅速反应。
三.课堂内容的实质性输入
至少96个英文单词的课堂习得量,合理切合宝宝认知发展,有量有度。
四.加强英文听音辨音
150首Super Simple Songs的当季儿童英文畅听音乐包,听力冲击,强化巩固,磨足近百小时,近百小时的听音辨音能力培养。
表:小怪怪成长班英文情境分布
新班招募
新班招募令
让我们一起走进宝贝的听力感培养课堂
Hooray Baby
韵律动感唱出来的英文课堂
强烈的节奏反差,丰富多样的主题,让孩子在韵律动感中,不觉疲乏地摄入听力感
Hooray Baby
融合生活学出来的英文课堂
匹配不同情境绘本,让孩子摸到书的质感和乐趣度,感受英文原版绘本色彩感和丰富度
Hooray Baby
运动健儿动起来的英文课堂
有静有动, 运动和认知两不误,融合了早教的一些感觉统合理念,打造全方位发展的儿童
表:小怪怪成长班成长数据图
课程详情
课程时间:
9.3号开课
周一上午10:00-10:50分;
周四上午10:00 -10:50分
课程设置:
1. 教材内容:16本精品绘本和32首少儿精品英文韵律歌曲
2. 年龄层:2.5岁-4岁
3. 教学特点:听的可理解的有意义的大量输入到听音辨音,结合运动,手工和游戏等形式,让孩子参与生动有趣的玩乐学习
4. 学期时间:4个月, 2018年9月3号- 2019年1月3号
任课老师:Tina老师
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伴你生活,伴你成长
(图片摘自K密故事机)
家长疑问区
一定要,要求孩子能够跟外国人对话,才是认为孩子学到了英文,这对于年纪在4岁以前的孩子来说,是存在莫大的误区的。这个阶段的孩子,中文输出才刚刚开始,英文的输入量,如果频度没有上去,很快母语的强势会压过了第二外语的习得的。那么这个阶段的孩子,英文学习的入手点和必要性到底在哪里呢。我们且看听力感的培养。
听力感这种像好感度一样的东西,对很多家长来说其实是即熟悉又陌生的。就像我们有时听歌时,虽然不知词,但是也会跟着调哼哼,这就是一种听力感,宝宝对英文歌谣产生的好感所带来的不自觉的互动反应,会让孩子反复持续,像洗脑一样地哼唧出英文的韵律和腔调,这种孩子自动主动地反复输入,持续一段时间,会绝大地刺激孩子对英文的敏锐度。
0-6岁是语言发展的黄金时期。英文的有感觉听的懂,这就要求孩子能够听音辨音,而听音辨音离不开英文韵律节奏感的输入和培养,而韵律节奏感的到来,又要求孩子在这方面接受到足够频次的英文刺激。在孩子0-6岁的时候,英文就已经成为生活的一部分,是非常有必要的,对后续孩子说读写能力的培养,都有着至关重要的开头作用。说到底,它的培养原理在哪里呢?
听力感的培养其实是一种阈下信息的输入。这涉及到一个概念,阈下知觉(Subliminal Perception)。阈下自觉,简而言之就是我们平时所说的莫名的熟悉感。有些东西明明没有接触过,但总觉得在哪里见过。宝宝在输入英文歌谣的时候,虽然不能立即做出输出反应,但是这些信息会烙印在孩子的潜意识里。就像有句老生常谈,不要随便在孩子面前说话,孩子们有样学样,说不定哪一天,就真的像父母那样,模仿做出来了,相信家长们一定是对这样的现象有过体会的。这种无意识的信息输入,都会影响,更别谈大耳怪小怪怪成长班的这种精选地道歌谣和原版英文绘本的输入量。
我们优选了10个完全不同的经典英语传输情境,预覆盖孩子未来的英语生活的环节,包括了英文动物认识,形状辨别和颜色感知等;32首精选的英文原版少儿歌谣,原汁原味,外加老师全程互动讲解。而童谣歌词主干重复,枝节变化少,韵律哼唱,朗朗上口,推进塑造俏皮英文小腔调,最终获得英语启蒙听力感的植入。
更有150首Super Simple Songs的当季儿童英文畅听音乐包,让孩子在家也能够听到最新潮的,最火热的英文童谣。听力冲击不断,滚动往复,强化升级,最终慢慢听音辨音。让孩子在意识还未完全开发前,就已经放进了英文的潜意识,英文韵律的环绕和反复迭代,让孩子走在了英文启蒙之前。
地址:深圳市南山区龙珠大道龙辉花园10栋105
(地铁7号线珠光B出口)
电话:13049327786 赵老师
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