小学生整本书阅读交流会

【共读年龄】：小学1-3年级

【共读方式】

现场阅读与交流，老约翰绘本馆提供共读书籍。

每本书阅读与交流共分上、下两场，每场需要1.5小时

【内容介绍】

共读书籍：《1年级鲜事多》

作者：王淑芬

出版社：浙江少年儿童出版社

【推荐语】

       王淑芬，被誉为“台湾童书天后”。代表作品有“君伟上小学”系列，《我是白痴》等。

    《1年级鲜事多》讲述了小学生张君伟真实、热闹、欢乐的1年级校园生活。该书特别Q萌，可爱爆棚的插画来自于台湾绘本天王赖马，既真实又充满艺术性。除了精彩的图文，还有不少有趣的互动小版块。 

      本书可谓是人手一本的幽默必读奇书，能够在亲子共读的过程中，回忆或感受小学时期快乐、真实的成长足迹，收获满满的正能量。

【学习目标】

1、通过本书中新鲜有趣的校园生活，形象各异的人物特点，激发阅读兴趣。

2、锻炼复述故事的能力

3、能梳理出主人公一年小学生活以来的成长，并联结到自己的学校生活。

共读书籍：《没头脑和不高兴》

作者：任溶溶

出版社：浙江少年儿童出版社

【推荐理由】

     《没头脑和不高兴》收录了任溶溶先生影响几代人的经典名著。这本书语言幽默风趣，想象天马行空。故事中的人物也各有特点，贴近低年级孩子的学习和生活，从他们的名字就可以窥知一二：“没头脑”“不高兴”“泰骄傲”“甄用工”“闹闹”......阅读这本书，孩子能在轻松有趣的故事中读出自己，展开思考，逐渐养成良好的习惯。

【阅读目标】

1、完成一个故事地图：借助“情节格”，把关键事件填进情节格李，梳理成故事地图。

2、完整复述一个故事：复述的时候注意故事发展的转折点，一个阶段一个阶段去说，就会更轻松

3、学会欣赏幽默：好玩的人名，好玩的角色，好玩的情节，使故事无处不充盈着幽默风趣的惊喜。好的幽默，好玩又使人回味。把那些让阿我们捧腹大笑、会心一笑的情节和他人分享，更能收获阅读的快乐哦。

共读书籍：《戴小桥和他的哥们儿——特务足球赛》

作者：梅子涵/著  沈苑苑/绘

出版社：新蕾出版社

【推荐理由】

    《戴小桥和他的哥们儿》是梅子涵为儿童写的系列故事，《特务足球赛》是其中的一本，讲的是刚上小学的男孩们的故事。这群小孩只要在一起就打打闹闹、又奔又跑、又哭又笑，书包玩丢了其实是背错了，下课忘记小便了就尿在裤子上，踢足球能抓出来一个特务来......在这本书里孩子能读到童年的欢乐，大人们也能领悟什么是真正的童年。国内著名插画家沈苑苑为本书画的插图，笔触简单而活灵活现，与文字相得益彰。

【阅读目标】

1、定制封面：从内文插图中选择一张自己最喜欢的做封面，并写下理由

2、写出“有意思”：名字有意思，老师有意思，同学有意思，插图有意思，读完写一写，这本书是如何有意思的！

3、故事分类：阅读就要深读、细读，才能感受作品最核心的思想，这本书里的故事我们可以分为糗事、乐事和难事三个类别。让我们做一张故事分类表，把书里的故事按照这三个类别填进表格吧。

共读书籍：《一年级大个子二年级小个子》

作者：【日】古田足日/著   【日】中山正美/绘；彭懿/译

出版社：接力出版社

【推荐理由】

      古田足日是日本儿童文学泰斗，《一年级大个子二年级小个子》出版于上世纪70年代，数次重印，销量居高不下，深受世界各国儿童的喜爱。

      正如书名所写，小男孩小川正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩水村秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事，同时他们不断战胜困难与恐惧，互相鼓励和帮助，终于收获了成长。这本书生动细腻地刻画了儿童特有的心理和情感，描述儿童成长的心理历程，相信会给孩子带来勇气和自信。

【学习目标】

1、用故事山梳理情节：让我们为两位主人公各绘制一座故事山吧。故事山是很管用的可视化情节图，可以帮助我们梳理重要事件。

2、画路线图：读完这本书，在地图上标出正也去一棵杉树的树林的路线。

3、收获心灵的成长：通过阅读，我们理解了作者要传达的主题——关于坚强、关于友情。这是每个孩子生活中都会面临的两个主题，让我们一边体会作者的创作思想，一边从作品中感受成长。