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“心米派”系列:心理咨询师初体验课程

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本课程为浙江省心理咨询技能培训台州班玉环站的线下学习辅导课,旨在为报名培训的学员提供抱团学习的机会,加深对课程内容的理解。

同时,也为了让更多的人了解心理咨询,接近心理咨询,学习心理咨询,故而将此线下课学习课程对外公开。

报名参与该线下课的人员,课堂上可免费借阅浙江省心理咨询技能培训的教材。(课后归还,如需购买,另行缴费。)



报名后请添加助教微信:13736634278


课程安排如下:(如有变动,以当周通知为准)

主题讲师星期日期时间
绪论
基础心理学
陈礼贤
陈昱志
5月21日9:00-11:30
社会心理学许薇娜5月21日14:00-16:30
发展心理学应旭华5月29日9:00-11:30
心理咨询师的职业理念及职业伦理王家平5月29日14:00-16:30
测量学及测验技能陈丽君5月29日18:00-20:30
心理诊断技能陈礼贤
6月11日9:00-11:30
心理咨询技能沈洋6月11日14:00-16:30
精神医学模块知识杨茜茜6月18日9:00-11:30


(此线下课为心理学相关知识的体验课,不提供报名考证,如需考试拿证,请继续阅读以下内容)


浙江省心理咨询技能培训

主课程介绍


浙江省卫生健康综合保障中心

主办

浙江省心理咨询与心理治疗行业协会

承办

浙江省护理学会

协办

浙江省医学科技教育发展中心

技术支持

玉环市心理健康协会

代理招生

(台州地区唯一授权机构)



01


培训背景


2000年,中国开启了心理咨询师职业系列。在随后的17年里,心理咨询行业走过了迅猛发展的高速路,也经历了乱象频出的沼泽地。直至2017年,国家取消心理咨询师考试认证。虽然官方不再统一发放心理咨询师证书,但这个行业不会消失,因为:
1、国民需求量大
随着人们生活节奏加快、社会压力增大,对心理健康的需求持续上升,此次疫情中更体现了心理健康的重要性。
2、专业人才不足
目前全国真正具备执业能力的心理咨询师不足10万,距离“每1000人配备1位心理咨询师”健康社会标准甚远。心理咨询师在国内的人才需求量非常大,再加上有国家政策的大力扶持,这一职业的就业前景是有人的工作就需要心理咨询师。


教育方向:中小学、大学等中高等教育机构的心理咨询室(辅导室)、青少年学生心理危机干预中心等均需配备心理咨询师。
卫生单位/医院:配有专业科室和人员
企事业单位:人际关系复杂,职场压力大。心理咨询需求多
司法单位:按国家规定须配备
社区/民生单位:社区人口基础大,规定要求配备。


3、国家政策支持
近年来,国家各项会议与政策都支持社会心理服务体系建设及人才培养。2020年两会中指出:进一步加强社区心理健康服务。现在我国的各级精神卫生机构以公立医疗机构为主,心理健康服务更是严重迟延,临床心理学专业的人员都非常紧缺,心理咨询和辅导水平低下,有病无处医的现象非常普遍,从而把心理健康问题演化成社会问题的例子屡见不鲜。

02


培训目标


1、为心理学爱好者、心理专业学生、心理咨询等相关从业者提供系统化、理论结合技术的规范化专业技能培训及认证。

2、学员通过名师的线上视频课程和线下现场教学,系统掌握心理学基础知识、心理咨询与心理治疗体系、精神医学基础等专业知识,高效学习心理咨询与治疗应用技术及攻克难点知识。
3、本培训旨在为社会各个领域培养会学习、懂规则、有能力的心理健康服务人才;同时也为广大心理学爱好者提供专业学习平台。


培训特色



官方认证

本次技能培训合格证书由浙江省卫健委颁发


专家品控

专家团队全程参与课程录制、教材编写、考试命题、专业指导等各项事宜,确保内容品质


课程完整

线上线下结合、教材编写、考试命题、重难点解析;140学时课程,内容全面,随时随地即可学习、专属学习账号


契合需求

为了加快心理咨询与心理治疗体系建设,解决大批相关专业人士及心理爱 好者能力无处认证、技能无处学习的困境,提供权威专业的技能培训




培训优势



01

入学低门槛,考证高效率


02

专家针对性指导,技能显著性提高


03

理论结合实操,爱好成就事业


04

课程教材齐具备,一站式完整学习




03


专家团队



浙江大学精神医学与心理学双学科博导许毅教授领衔,聚集全省高等院校、三甲医院、原国考师资,全程负责课程品质;名师亲授课程、学习教材、重难点讲义等一键获得,减少学习负担;课程广泛适应用于不同学习能力和基础水平的学员,真正做到每位学员学有所获。



04


课程设置


专家团队全程参与线上课程录制、教材编写、考试命题、线下专业指导、重难点解析等各项事宜,确保课程品质。

特别在专题部分加入了网络成瘾、危机干预、职业规划、亲子关系、EAP员工援助计划等特色课程,将课程延伸至更加实用的方向。

课程广泛适应用于不同学习能力和基础水平的学员,真正做到每位学员学有所获。


培训大纲



向上滑动阅览


第一章  绪论(总课时  5学时 )

第1节  心理咨询的历史与发展(课时1学时)

第2节  心理咨询的作用与局限(课时1学时)

第3节  心理咨询师需要具备的基本条件(课时2学时)

第4节  心理咨询行业现状(课时1学时)


第二章  基础心理学(总课时  11学时)

第1节  绪论(课时1学时)

第2节  心理活动的生理基础(课时2学时)

第3节  感觉、知觉(课时1学时)

第4节  记 忆(课时1学时)

第5节  思维、言语及想象(课时1学时)

第6节  意识与注意(课时1学时)

第7节  需要与动机(课时1学时)

第8节  情绪、情感和意志(课时1学时)

第9节  能力和人格(课时2学时)


第三章  社会心理学(总课时  14学时)

第1节  概述(课时1学时)

第2节  社会化与自我概念(课时2学时)

第3节  社会知觉与归因(课时2学时)

第4节  社会动机与社交情绪(课时2学时)

第5节  态度形成与态度转变(课时1学时)

第6节  沟通与人际关系(课时2学时)

第7节  社会影响(课时2学时)

第8节  爱情、婚姻与家庭(课时2学时)


第四章  发展心理学(总课时  15学时)

第1节  概述(课时1学时)

第2节  婴儿期的心理发展(课时2学时)

第3节  幼儿期的心理发展(课时2学时)

第4节  童年期的心理发展(课时2学时)

第5节  青春发育期的心理发展(课时2学时)

第6节  青年期的心理发展(课时2学时)

第7节  中年期的心理发展变化(课时2学时)

第8节  老年期的心理发展变化(课时2学时)


第五章  心理测量学及测验技能(总课时  15学时)

第1节  概述(课时1学时)

第2节  测验的常模(课时1学时)

第3节  测验的信度(课时1学时)

第4节  测验的效度(课时1学时)

第5节  项目分析(课时2学时)

第6节  测验编制的一般程序(课时2学时)

第7节  心理测验的使用(课时2学时)

第8节  智力测验(课时1学时)

第9节  人格测验(课时1学时)

第10节  心理与行为问题评估(课时2学时)

第11节  应激及相关问题评估(课时1学时)


第六章  心理咨询师的职业理念与职业伦理(总课时  6学时)

第1节  心理咨询师职业理念(课时2学时)

第2节  心理咨询师职业伦理(课时2学时)

第3节  心理咨询师职业发展规划(课时2学时)


第七章  心理诊断技能(总课时  10学时)

第1节  初诊接待(课时1学时)

第2节  摄入性会谈 (课时1学时)

第3节  一般临床资料的整理与评估 (课时1学时)

第4节  了解求助者的既往史,寻找有价值的资料 (课时1学时)

第5节  确定造成求助者心理与行为问题的关键点 (课时1学时)

第6节  对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析(课时1学时)

第7节  确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围 (课时1学时)

第8节  一般心理问题的诊断(课时1学时)

第9节  严重心理问题的诊断(课时1学时)

第10节  心理评估报告编写(课时1学时)


第八章  心理咨询技能(总课时  13学时)

第1节  建立咨询关系(课时4学时)

第2节  制定个体心理咨询目标(课时2学时)

第3节  制定个体心理咨询方案(课时2学时)

第4节  实施咨询方案的策略和框架(课时1学时)

第5节  参与性技术(课时1学时)

第6节  影响性技术(课时1学时)

第7节  克服阻碍咨询的因素(课时1学时)

第8节  咨询效果评估(课时1学时)


第九章 精神医学模块知识(总课时  21学时)

第1节  绪论(课时1学时)

第2节  精神障碍的症状学(课时2学时)

第3节  器质性精神障碍(课时2学时)

第4节  活性物质所致精神障碍 (课时2学时)

第5节  精神分裂症(课时2学时)

第6节  心境障碍(课时2学时)

第7节  神经症(课时2学时)

第8节  应急相关障碍(课时2学时)

第9节  心理因素相关生理障碍(课时2学时)

第10节  人格障碍(课时2学时)

第11节  儿童少年期精神障碍(课时2学时)

  

第十章  专题课程(总课时  30学时)

第1节  青少年网络成瘾的心理机制及干预(课时2学时)

第2节  危机干预技巧(课时2学时)

第3节  团体心理治疗(课时2学时)

第4节  精神动力学技术(课时2学时)

第5节  认知行为治疗(课时2学时)

第6节  家庭治疗(课时2学时)

第7节  人际关系治疗(课时2学时)

第8节  短期焦点解决技术(课时2学时)

第9节  ACT接纳承诺疗法(课时2学时)

第10节  性心理学(课时2学时)

第11节  职业规划咨询(课时2学时)

第12节  自闭症(课时2学时)

第13节  亲子关系处理技巧(课时2学时)

第14节  青少年自杀干预技术(课时2学时)

第15节  EAP员工心理援助(课时2学时)



(上下滑动查)

除此之外,结合线上主课程内容,玉环市心理健康协会特别推出线下学习课,另外邀请省内、市内专业的心理专家老师为大家讲解答疑,让本地学员一起抱团学习,帮助学员最深程度地对知识点进行内化吸收。

05


考试安排


模式:考生按报名时确定地区划分考区,统一纸考

形式:闭卷考试,笔试,共1场/120分钟

题型:选择题(单选/多选)


06


培训认证


完成课程学习,并通过闭卷考试之后,“准咨询师”将获得一本由浙江省卫健委综合保障中心颁发的培训合格证书。


只是获得证书并不够,对咨询师的考验却仍未结束。并且,后续将会安排不同主题、学习方向及实践操作等继续教育课程,学员亦可成为行业协会会员,有机会参与协会各项活动。


07


招生对象(符合其中一项即可)


  • 在校大学生;

  • 大专及以上学历者;

  • 国家心理咨询师二、三级;

  • 卫生部心理治疗师初、中级;

  • 医师资格证、护士资格证等持证者;

  • 心理健康教育专业技术培训持证者(A、B、C证)。



08


报名方式


1、扫码填写报名表:


2、准备个人资料:

标准2寸照(电子版1张,纸质版2张用于制证);
身份证正反面;
学历证件或其他相关资历证件;


3、添加助教微信,发送报名资料并缴纳报名费。缴费成功后方可认定为报名成功,报名成功后原则上不予退费。



09


报名费用


请添加助教微信咨询

13736634278

(微信同号)

添加微信时请注明

心理咨询技能培训




10


授权资质



玉环市心理健康协会为本次培训官方授权的招生机构,台州地区唯一代理点。






问题答疑






什么时候开课?

报名成功以后取得学习帐号,即可开始网络课程的学习。


教材是不是统一采购,是必须要吗?

教材是统一采购的,是必须要的。



考试地点在哪里?

台州地区目前考点在玉环,考生可根据所在地选择省内考试市级地区。(具体依照省内疫情防控措施变化执行)。


考试的形式,难度?

线下纸考,选择题,分为单选和多选。

如果跟着课程有规划地学习、认真准备,通过率还是比较高的。



可以只培训不考试,或者只考试不培训吗?

可以只培训不考试。

不可以不培训只考试。


一年内有几次考试?考试通不过怎么办?

一年内有两次考试机会。

第二次补考只需要交补考考务费,不需要交额外的培训费。





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