随着科技的不断进步，21世纪的教育也面临着新的挑战。单纯的灌输式学习已经无法满足能力培养的需求，动手体验式的STEM教育和编程教学成为大势所趋。孩子们的双手对事物的认知，远远超乎你的想象！

然而，编程看似高冷又有难度，要怎么让孩子没有压力地开心学习呢？

在我们这边，孩子用WeDo2.0进行搭建与编程，团队协作来解决现实世界中遇到的问题。爱上编程，原来可以如此简单！

在易德乐成长中心我们提供完整教具，孩子全程参与进来，让6~8岁小孩在玩耍的同时

还能享受到DIY编程乐趣。

乐高和麻省理工学院媒体实验室在20多年前就开始合作，在融合数字编程和物理搭建方面拥有悠久历史，

也塑造了许许多多的编程搭建套装，其中就包括经典的乐高教育 WeDo 2.0。

自2009年面世以来，WeDo 通过教育中的编程将物理和数字体验结合起来，并于 2016 年再次发布了 WeDo 2.0。

WeDo 2.0 是一套完整的教学解决方案，方案中包含符合国家科学课程标准的8个指导性项目和8个开放性项目，

均与现实生活中的问题相关，还有教师材料、评估工具和电子课程。

图像化后的编程，变成了一个个命令模块，操作起来简单易懂，受到男孩、女孩和老师的一致喜爱。趣味十足、参与感十足的系统，带给孩子们全新的协作式学习体验，使得科学变得更加生动。

迦德科技wedo2.0

上课人数：4--6人

年龄要求：8岁以上 一年级以上

上课时间：周中，周六或者周日

您报名之后会有顾问老师联系您，给您安排体验课。

少儿编程Q&A

1、学编程或者说学乐高也就是科技到底是要干嘛？做程序员？就是想考试加分？听人家说学锻炼思维？

自然科学素养教育简单来说就是是通过游戏启蒙、可视化图形编程、高级编程语言等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，甚至更进一步培养学生的发明创造创新能力。

2、我们学编程不是为了以后做程序员，而且要学会思维能力、发现并解决问题的能力，是要去应用，而不是像其他教学一样死记硬背去应试。而科技教育也是最容易实现PBL、全方位学习、人工智能教学、学习游戏化的一个科目，所以这也是现在国家全力支持发展的一个教学科目。

3、我们的教学就是利用以上的各种教学方法，吸引、引导、指导孩子们自我学习的一个过程

4、3-12岁是我们孩子储备荣誉的最佳时间段

5、我们这个不是弯道超车，我们是适应国家政策，给孩子更好的思维能力、创造能力

6、能达到同样的效果我们是不是要追求经济精力的最少投入

考级介绍：

国家八大部门之一工信部的青少年信息技术培养工程

最近比赛日期：5月14号

白名单赛事

合伙人介绍：

迦德科技联合创始人之一黄皓

2017年，黄皓获得心理咨询师证书；

2017年，黄皓获得心理健康指导师（高级）证书；

2021年，黄皓担任中国教育学会“十四五”规划《教学改革与创新教育研究》中《创客教学法在小学Scratch编程教学中的应用研究》课题主持人；

2022年，黄皓获得家庭教育指导师（高级）证书；

2022年，黄皓获得青少年编程辅导师（高级）证书、少儿编程指导师（Scratch）证书；

2022年，黄皓担任西安电子科技大学出版社《计算机网络技术及应用》副主编。

迦德科技联合创始人之一徐吉吉

2016年，徐吉吉获得教师资格证证书；

2017年，徐吉吉获得心理咨询师证书；

2017年，徐吉吉获得中小学教育指导师（高级）；

2020年，徐吉吉获得心理健康指导师证书（高级）；

2021年，徐吉吉获得儿童心理咨询师（高级）；

2021年，徐吉吉评选为2020年全国美术考级优秀指导教师；

2022年，徐吉吉获得家庭教育指导师（高级）；

2022年，在中马建交48周年暨2021-2022中马文化交流官宣项目---亚洲童星中马电影美术独立空间展比赛中被评选为优秀指导教师；

2022年，徐吉吉担任中国教育学会“十四五”规划《教学改革与创新教育研究》中《家庭教育视角下学前儿童发展心理学应用与实践研究》课题主持人；

2022年，徐吉吉担任陕西师范大学出版总社《教育心理学》副主编

校区地址：苏州相城区中翔时尚广场3楼最西侧易德乐成长中心

联系人：Niko

电话：16586878978