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美格美术教育少儿培训
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素描造型班:
素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画,运用线条将块面铺出,再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等表现在纸张上面,这就是素描的特征也可以说是一种用单色或少量色彩绘画材料描绘生活所见真实事物或所感的绘画形式,素描是绘画造型艺术的基础。
色彩造型班:
水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法,简称水彩。与其他绘画比较起来,水彩画相当注重表现技法。成功的水彩画除了要掌握水分,色彩,也必须掌握如何仅用水跟薄薄的色彩来表现质感,量感。适合制作风景等清新明快的小幅画作。水彩画有着强烈的视觉效果,给人水色淋漓,轻松愉悦的视觉感受。少儿学习水彩画可以提高色彩能力和画面的表现力,培养敏锐的色彩感受。
国画墨趣班:
中国画是中华民族的传统绘画,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。学习国画,能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平,了解并掌握一定的笔墨技巧,提高艺术欣赏能力,丰富想象力与创造力,并在一定程度上运用笔墨语言传情达意,为日后进一步的学习打下坚实的基础。不论日后是否从事与之相关的行业,孩子每多一项兴趣爱好,也就多了日后抗风挡雨的一些力量。
创意线描班:
儿童线描画是以单线条来描写所看到的物体,虽说线条单一.没有色彩那么丰富,但也可谓是单一中有千万之变化。想要用线描来表现世界的万事万物,也可并非难事。先从简单的线开始练起,当线描基础能够随心所欲。便可用素描的形式来练黑白灰,加以巩固线的用法,使线的掌握能够炉火纯青,能够自如的掌握线条之后,可以描绘出由线条构成的精彩画面。线描画可以练习孩子的画面组织能力,培养画面意识,随心所欲地用线表达内心世界。
美术活动中,玩色是最能够满足幼儿在游戏中学习的方法。有意识地培养他们的色彩感知能力,可以引起幼儿愉快的体验、获得美的享受,在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。在玩色活动中,幼儿在看看、玩玩中尝试运用多种材料进行美术活动,体验玩色的乐趣;在玩色活动中,幼儿通过动手、动眼、动耳等各种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。
手工启趣坊:
手工制作能够培养孩子的兴趣,使他们产生创造性的动力,同时增加他们的设计能力,培育他们基本创作力的直觉,成为日后创作力的来源。锻炼孩子的观察力,认识日常生活中常见的物体。通过制作过程,学会分解物体,懂得复杂事物都是由简单物体组合而来的,体会到物体间大小比例关系。可以感知基本色彩搭配方法,可以认识形状,掌握他们之间的关系。锻炼孩子的想象力、审美观、创作能力和空间思维力。尤其锻炼动手能力,最主要的就是活动手指开发大脑。在玩中找到乐趣,也能享受到其中的过程。
有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能,将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子,长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是,许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为创意美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过创意美术培养这种素质是非常有利的,为幼儿今后的成长打下了良好的基础。
创意美术除了可以发展孩子的创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。孩子一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习,促进孩子的全面发展。创意美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。
创意美术教育还有利于儿童心智的发展,因为它是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手并用,因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,利于发挥儿童的潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。
创意美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。
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