测评 分析 训练 总结=提升

测评让您更懂孩子！

随着都市化生活和小家庭制度的呈现，大量儿童存在不同程度的感觉统合失调。

感觉统合不足造成的行为失常，如孩子很聪明，但是上课注意力无法集中，读书经常出现跳读或漏读；宝宝很可爱，但非常抗拒剪头发、洗脸和洗澡；宝宝很好动，一天到晚一刻也闲……好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、胆小害羞、记忆力差、理解力不足、脾气暴躁等，一直困扰着家长和老师，直到感觉统合理论的问世，才逐步解决了这些问题

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全纳感统训练到底练什么？

注意力集中，能安静的坐下来学习；接受能力好，学什么都快，一看就会，一听就懂；反应敏捷，思维活跃；抗挫能力强，适应能力好；写作业很快，自我约束好！感统训练课，让你的孩子更优秀！

全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。

针对不同年龄的孩子进行科学测评

依据测评结果定制课程，弥补能力短板

全纳 — 把科学的教育献给孩子

北京中教全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集儿童培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。

北京中教全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作，为开发3.6亿儿童少年潜能服务，使孩子实现“从落后到优秀，从优秀到卓越”的步步飞跃。

全纳目标

培养专注、自信、有爱心的孩子

我们的教学目标是培养自信、专注、有爱心的孩子。孩子就像一个天使来到我们身边，无怨无悔无法选择的成了我们的孩子，做为父母，做为老师，我们有责任教好他。希望，等到孩子长大，他向我们感恩，感恩因为我们的教育让他成为了一个对社会有用的人。

1、自信：是所有心理状态的基础，是成功的基础，有了自信才敢去做。

2、专注：是能力的基础，只有专注才能做事认真，才能把事做好。

3、有爱心：是品德的基础！

2-3周岁宝宝感觉统合课程

课程介绍：

2-3周岁感觉统合训练课程介绍：本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。

课程时长：45分钟/课时 、48课时/期

针对年龄：2-3周岁

班级设置：小班制教学（1-4人/班）

3-6周岁儿童核心能力训练课程

课程介绍：

本课程以3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。

课程时长：45分钟/课时 、每次两课时，96课时/期

针对年龄：3-6周岁

班级设置：小班制教学（1-6人/班）

7-12周岁儿童学习能力训练课程

课程介绍：

本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展，开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能，训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力，还训练学习方法、学习策略等学习能力，以及社交合作、心理素质、等社会适应方面，能让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。

课程时长：45分钟/课时 、每次两课时，96课时/期

针对年龄：7-12周岁

班级设置：小班制教学（1-6人/班）

针对不同年龄的孩子进行科学测评

依据测评结果定制课程，弥补能力短板