【报名须知】

1、本次公开课由四川HR同学会&耘舍咨询联合举办。

2、四川HR同学会的同学及耘舍咨询的合作伙伴，有特惠价通道，费用包括：讲师费、服务费、教材费、场地费等全部费用，详请咨询李老师、肖老师。

2、有意向参加的伙伴，提前预收200元报名占位费，完全确定参加课程者，后续补齐剩余学习费用，课程开始前10天，可申请退费，否则不退费。

3、已确定开班，除非受疫情影响推迟。

4、报名截至时间：2022年5月22日

5、咨询方式：

      肖老师：136 7768 5736（微信同号）

      李老师：134 3897 4808（微信同号）

《教练领导力》

一、课程背景

在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势？

教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。

教练型领导通过改善自我觉察和沟通方式，帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。

教练型领导的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，运用激发人心的沟通方式，为自己和团队赋能，通过激发团队多种资源和潜能、实现最佳团队绩效。

本课程您会感受到教练型领导如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，实现最佳团队绩效。

二、课程目标                                                        

         1、感受传统型领导和教练型领导的不同沟通风格所产生的不同结果，理解并认同赋能的教练型领导对提升团队绩效的价值。

2、通过深度的自我觉察，提升领导者的情绪生产力，提升有效解决冲突的能力。

3、掌握教练模型和教练工具，通过教练对话，激发团队成员对高绩效的责任心和创新能力。

4、掌握在工作中以教练式方式，系统的持续跟踪、支持团队成员绩效表现的方法。

三、课程特色

    工具化：掌握团队赋能的教练工具

    可视化：教学过程中以演练为主，能力提升明显

    落地化：帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态

四、课程对象

   企业各级管理者

五、课程时长

  1天（6H）

六、课程大纲

  课程开场：什么影响了团队的绩效？

          团队领导者的两项行为。

  第一部分  教练式领导认知

  一、管理者自我认知

  您想成为怎样的领导？

  二、人的心理特征分析

      承受力改变

      需求在提升

      参照值变化

  三、教练的深度解读

     教练的起源

     教练的角色

     教练式对话

  四、教练式领导力解读

     教练型领导和传统型领导的区别

      传统管理者转型教练型管理者的思维障碍

      教练型领导者状态

    第二部分  教练式领导心法

    一、情绪的体察

     1、自我激发练习

     2、三脑原理解读

        行为转变取决于自我觉察，而自我觉察取决于与人们的内在情绪。

        本能脑/情绪脑/智慧脑的作用与功能

    二、信念的转变

     1、人都是ok的

     2、人的行为背后都有一个积极的意图

     3、人是有资源的

     4、人会为自己做最好的选择

     5、改变是必然的

    三、能量的转变

    霍金斯能量层级

    心智模式：负能-正能

    思维模式：外向—内向

    行为模式：被动—主动

    四、思维的转变

    管理—教练

    机械—价值

    控制—影响

    效率—效能

    五、教练式干预

     1、绩效=能力-干扰

    员工遇到的干扰——具体表现

     2、降低干扰的方法——干预措施

     3、干扰的六项措施

      提问式：通过提问给予建议、指示，直接给予方向；

      信息式：给予知识、含义及信息；简单明了的提供信息；

      质询式：描述观察到的行为，给予反馈；中止对方惯性思维；                                            

      导泻式：辨识对方的思维及情绪，回顾曾经的体验、反思；

      催化式：引导对方发现新视角、思维新角度，促成采取行动；

      支持式：给予关注，认可，肯定；表达给对方的关心和关注；

      带偏见的验证对方的意见;分享个人体验。

     4、课堂练习：如何领导不同类型的员工

        高能力高意愿：

        低能力低意愿：

        高意愿低能力：

        低能力高意愿： 

 第三部分  教练领导力矩阵

  一、成果导向教练基础

   1、亲和关系

   2、建立合约

  二、教练聆听成果框架

   1、正向积极的

   2、可以控制的

   3、符合SMART

   4、整体平衡的

  三、5R领导力矩阵

      Refocus聚焦:坚守愿景与价值的领导力

      Relation关系：影响和激发他人的领导力

      Reality现实：觉察事实和内省的领导力

      Resource资源：产生新资源创新与协作的领导力

      Responsibility责任、问责：激发责任感及辅导下属完成任务的领导力

  四、5R教练式矩阵

   1R：聚焦个体目标

   2R：倾听理解困难

   3R：激发价值动力

   4R：扩展解决方案

   5R：行动计划&问责

    五、课堂练习：5R教练式对话

 第四部分  教练式领导技法

  一、怎样做团队教练

      CUP—双轮矩阵

  二、3F聆听技巧

  体验聆听的3个阶段

  体验3F倾听：事实、感受&意图

  3F沟通6步骤

  三、强有力提问

  四、逻辑层次矩阵

      愿景

      身份

      信念

      能力

      行为

      环境

    课程回顾与总结

讲师简介