活动介绍 | Project Introduction

 Mini花园营造计划1日营，紧扣潮流造园技艺，需要融合数学、物理、生物、美术等学科内容，涵盖土壤、植物、测量、建筑、材料等知识，通过参观+讲解+实践方式，提升学生综合协调、团队协作、动手实操、植物认知、审美提升、空间感知等能力，让孩子在实践中领略造园艺术之博大精深，并获得完成心目中花园营造后的成就感。

活动目标| Project Objectives

-围绕“花园营造”展开PBL项目式学习，带着问题，寻找答案，增强探索欲，培养跨学科解决问题的能力

-学会运用设计思维看待、分析我们生活的环境；学习从项目角度来推进和完成任务

-实际调研，锻炼观察力，逆向思维，充分发挥想象力、创造力，推导工程过程

-沉浸式实践造园课程，不同维度了解花园，学习植物配置、花园营造的方法，提高规划能力以及实操水平

-小组行动，增强团队协作意识； 花园导赏，增强孩子现场演示能力

活动内容| Project Contents

CHAPTER 1读懂花园里的空间美

汪曾祺《人间草木》一书扉页上有字：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它很多很多日子了。”

想来花园里的一草一木乃至小品，都是这样温暖的存在。K12研学营专家将带孩子在雅致的园子里感受生活，感受空间，感受美。

花园里的设计语言 / Language

公园、景区、我家的小院、阳台，

学习分析空间，划分功能区，

如何有呼应的系统美，

在花园里听老师一一道来。

CHAPTER 2花园植物、小品认知

美丽的花园里有很多植物，每种植物都有自己的脾气和特性，怎么才能让小花园更美，如果想要了解就需要尽情亲近他们。

那些看似不经意摆放的花园小品（花钵、庭院灯、座椅等）总是让人回味无穷。

K12研学营园林景观老师会教孩子认知自然植物有灵且美，认知小品的吸睛处。

不可不知的花境/ Flower Border

花境源于欧美国家，

最早是景观植物应用的一种形式。

后来融入园艺小品、石景、雕景、水景等硬景元素。

孩子将跟随老师学习花境配置。

CHAPTER 3从设计创作到花园营造

根据项目规模，分组讨论，设计花园，敲定方案；选择项目所需的植物和小品，实际测量放线；

充分运用所学的数学、工程、植物等知识，把想象变成现实，撸起袖子营造一个属于自己的mini花园吧！

家里的设计天才 / Genius

空着的花盆，想要改造的阳台，

抑或者屋顶花园，小庭院……

孩子都可以动手参与改造，

没有最好，只有更好，

K12课程为家里的设计天才开启设计实践之路。

CHAPTER 4花园导赏 汇报mini花园

学习将mini花园的设计理念传达出去，介绍自己营造的小花园，分享完成任务过程中遇到的困难与收获的经验。

增强孩子在陌生环境下的自我表达能力，掌握与人沟通的“语言密码”。

现场演示能力/ Presentation

现如今的社会，演示无处不在，

理念、思想、作品、论文等等，

孩子都需要现场演示能力，

汇报mini花园，我们来听孩子们的思想。

CHAPTER 5生活无限 收获无限 

设计思维，项目性系统考量，综合应用各种知识推进、完成设计项目任务。

1张自我设计的花园美图+1个自己营造的mini花园+1张mini花园设计师证书。

梦想的践行者 / Deamer

每一株小草都有钻出泥土的梦想；

每一粒种子都有长成参天大树的梦想；

每一只蝴蝶都有破茧飞向天空的梦想；

K12研学营希望每个孩子都是梦想的践行者。

活动流程| Project Schedule

08：15-08：30新北K12集合签到

08：30-09：30出发前往研学基地

09：30-10：30花园调研，遇见常用植物和小品；

10：30-11：30设计心目中的小花园

11：30-12：00午餐

12：00-14：30明日之城·花园营造课

14：30-15：00花园导赏实践15：00-15：30 花园点评+结营

15：30-16：30合影留念，返回新北K12

报名信息

活动时间：2021年1月23日；

招募对象：小学1年级及上小朋友（独立参加）

活动名额：20人成团，30人满团

报名时间：2021年1月21日20点截止；

咨询电话：K12研学营小编18861237991（微信号同电话）