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课程进阶《阅读播种人》---给父母的绘本养育课，招募进行中！
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一、课程说明
◎主题：《选好绘本，教好孩子》---给父母的绘本养育课
◎内容：绘本中藏着好多的秘密，当你读懂了它，你才能去影响更多的家长，从而影响孩子的教育。45堂教养引导课，成为你科学指导阅读的工具，成为你阅读推广与家长沟通的教案，欢迎你和大家一起成长。
◎适合：阅读推广人、绘本馆长、宝爸宝妈。
二、课程内容
《选对绘本，教好孩子》
---给父母的绘本养育课
读书是精神的旅行，读一本好书，是在与一个伟大的心灵在对话。培养儿童的阅读习惯，带儿童走进童书的世界，是给孩子享用一生的财富。
亲子共读，和孩子一起共享阅读之美，在阅读中增进亲子情感，促进孩子的人格世界、情感世界的健康发展。
懂绘本、知童书，才能给孩子最好的陪伴。《选对绘本，教好孩子》系列课程，将从美育、德育、爱育、知育、养育儿童好习惯、养育儿童的生命力等几个方面向大家介绍不同“用处”的绘本。
《选对绘本，教好孩子》系列课程，助您（祝您）知童书、懂孩子；与你一起，打开一本书，传递给孩子一个宝藏。
第一篇
绘本的魔力
童年将决定孩子将来会成为一个什么样的人，童年时期和谁一起度过，受到什么样的教育，养成什么样的性格与习惯，都会深深地铬在他的身上。
阅读以一种润物细无声的方式，在方方面面，于有形无形间滋养人、培育人。每一本书，也总能为孩子和我们，提供非常具体的知识、启迪和乐趣。绘本亲子阅读，用爱帮孩子建立他受益一生的阅读习惯。
第一讲 | 绘本，适合0-99岁的人阅读的书 要点：小绘本，大学问，带你进入绘本的魔力世界！ 绘本指导用书：《幸福的种子》、《绘本之力》、《图画书阅读与经典》 |
第二讲 | 绘本的错误打开方式 要点：功利心与绘本的“无用之用”。 |
第三讲 | 绘本的正确打开方式---亲子共读：故事力与游戏力 要点：绘本亲子阅读，用爱帮孩子建立他受益一生的阅读习惯。用故事与游戏，构建亲子联结，形成良好依恋关系。 |
第二篇
绘本美育，培养儿童美的感知力
打开绘本，同时也是打开了一扇艺术的窗户，让孩子尽享视觉之美，文字之美。绘本为孩子们打开了现实世界的设限，作者通过画面的留白，开放式的结局，给予足够的想象空间，在孩子心中播撒下想象力的种子，为他的思维插上翅膀。通过一个个充满惊奇、有趣的故事，一幅幅精美、震撼的插画，养育儿童的艺术感知力。
第四讲 | 绘本中的视觉之美 要点：带孩子一起进行审美启蒙的教育，经典绘本就是最好的选择。 绘本精读：《风铃草姑娘》《黑兔和白兔》《外公的旅程》《带着鱼儿去旅行》 |
第五讲 | 绘本中的文学之美 要点：绘本的文字与画面相契合，又加入人生真谛与哲思，达到文字和画面“1 1>2”的效果。 绘本精读：《你》、《快乐的一天》、《阁楼上的光》、《有一天》 |
第三篇
绘本爱育，培养儿童幸福的能力
人生来具有“潜在生命力”， 是儿童成长发展的原动力，是促使儿童内在发展的基本要素。父母的所作所为是保护了孩子的生命力，还是在扼杀孩子的生命力？
绘本具有不可思议之功效，无论年幼年长都可以乐在其中。小小的、薄薄的一本绘本，内容却浩瀚如海，书中的语言观点常常能萦绕在心，使人久久难以忘怀。绘本贯穿生命、感动生命、培养孩子无与伦比的生命力。
第六讲 | 好绘本，帮孩子构建完整自我 要点：让孩子成为自己，成为有一致性的、鲜活的、舒展的生命。 绘本精读：《独一无二的你》《勇敢做自己》 |
第七讲 | 生而为人（一）：儿童内在的安全感 要点：培养孩子内在的安全感，是送给孩子一生最好的礼物。 绘本精读：《你掉下来我会接住你》《阿文的小毯子》 |
第八讲 | 生而为人（二）：营造儿童归属感 要点：心若没有栖息的地方，走到哪里都是流浪…… 绘本精读：《亲爱的小孩》《小蓝与小黄》 |
第九讲 | 看见孩子、接纳孩子 要点：看见孩子，从用心去感受，与孩子的心连接开始。 绘本精读：《大卫不可以》《凯，能行！》《请不要生气》《我不敢说，我怕被骂》 |
第十讲 | 爱和自由 要点：爱孩子，如何给孩子构建真正的自由？ 绘本精读：《爱心树》、《亲爱的小鱼》 |
第十一讲 | 静待花开 要点：陪孩子长大，享受孩子成长的过程，享受等待…… 绘本精读：《安的种子》 |
第十二讲 | 给孩子最好的爱是父母相爱 要点：最温暖的家，是爸爸爱妈妈。 绘本精读：《搬过来，搬过去》 |
第十三讲 | 二胎家庭的甜与苦 要点：养育两个宝宝幸福的时光很少，但那幸福却很大…… 绘本精读：《小凯的家不一样了》《因为是哥哥》《你们都是我的最爱》 |
第十四讲 | 隔代教育中的爱与伤（一） 要点：如何取得隔代教育中的双赢，而不让它成为家庭矛盾的引爆点？ 绘本精读：《外婆家的马》《奶奶的红披风》 |
第十五讲 | 绘本，养育儿童的幸福力 要点：爱要勇敢说出口，而不是“爱在心头口难开“。 绘本精读：《爱的表白书》《猜猜我有多爱你》 |
第四篇
绘本德育，儿童品格构建
情商培养、品格构建，是孩子一生成功、幸福的基石。帮助孩子建立“人与自己”、“人与他人”、“人与社会”、“人与环境”的良好关系，让孩子真真实实地活出生命力！
一、 人与自我
品格需要建构，自我需要完善，这样在面对逆境与顺境时，孩子们方能保持一颗纯粹向善的心，才能够宠辱不惊，成就自我！
第十六讲 | 儿童情绪管理 要点：识别情绪，管理情绪，与情绪和谐相处。 绘本精读：《我的情绪小怪兽》《野兽国》《菲菲生气了》《生气汤》 |
第十七讲 | 自信心 要点：自信心，让孩子的人生更有底气！ 绘本精读：《拼拼凑凑的变色龙》、《鳄鱼哥尼流》 |
第十八讲 | 自律性 要点：自律性，是一个想要获得更高成就的人要具备的重要品质。 绘本精读：《和甘伯伯去游河》 |
第十九讲 | 专注力 要点：天才与庸才之间，只差一个好的专注力！ 绘本精读：《谁藏起来了》、《100层的房子》 |
第二十讲 | 保护儿童的好奇心和创造力 要点：教育，最重要的是要保护孩子的好奇心和创造力。 绘本精读：《鸭子骑车记》《雪花人》 |
第二十一讲 | 提升逆商 要点：逆商决定了一个人的格局、高度，以及他能走多远。 绘本精读：《大脚丫和玻璃鞋》 |
第二十二讲 | 追寻梦想 要点：呵护孩子的梦想，让孩子的天赋发光。 绘本精读：《色彩的翅膀》 |
二、 人与他人
交往是儿童的一种社会需要，是儿童实现社会性发展的必经途径。除了亲子交往，同伴关系是儿童最广泛的社会关系。然而孩子的交往能力并不是天赋的，而是可以通过后天的培养训练来提高。
第二十三讲 | 同理心的温柔力量 要点：呵护孩子的梦想，让孩子的天赋发光。 绘本精读：《色彩的翅膀》 |
第二十四讲 | 谈友谊：分享、沟通、宽容 绘本精读：《没有人喜欢我》《我有友情要出租》《跑得太快的斑马》 |
第二十五讲 | 培养儿童合作意识 要点：知己知彼、双赢思维、团结力量大。 绘本精读：《小黑鱼》 |
三、 人与社会
我们一直相信，儿童拥有远比成人更加澄澈的眼睛，更加纯粹的心灵，让儿童成为他们自己的样子去和世界对话。用“美”的教育，让儿童与世界对话。
第二十六讲 | 感恩所有，爱在当下 要点：感恩是精神的欢畅，是灵魂的朝圣 绘本精读：《爱心树》《你所需要的》 |
第二十七讲 | 对世界保持欣赏 要点：以一双孩子的眼睛，对世界保持欣赏 绘本精读：《世界真好》《世界为谁存在》 |
第二十八讲 | 社会责任感 要点：一个友善的社会，需要每个人的参与和共建。 绘本精读：《花婆婆》《不是我的错》 |
第二十九讲 | 和平是什么？ 要点：和平是宝贵的，和平又是脆弱的，需要小心呵护。 绘本精读：《和平是什么？》《铁丝网上的小花》《写给孩子们的哲学启蒙书》 |
四、 人与自然
人与自然是生命共同体。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。热爱自然，保护自然，重建人与自然的关系。保护儿童们未来赖以生存的家园。
第三十讲 | 环境保护—哪里才是我的家？ 要点：如果有一天，我们人类没有了水、空气、树木、植物和动物，我们手中只剩下钱和金子，又有什么用呢？ 绘本精读：《森林大熊》《如果地球被我们吃掉了》 |
第三十一讲 | 人与自然和谐共处 要点：大自然是人类与其他生物共同赖以生存的环境，要心怀感激和敬畏。 绘本精读：《小赛尔采草莓》、《了不起的一天》、《爷爷的打火匣》 |
第五篇
绘本知育，培养儿童的学习力
传递知识，探讨学问，可以看作是一本书的基本使命。一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
——阿尔文·托夫思
第三十二讲 | 绘本，培养孩子的七种认知能力 要点：绘本可以增进孩子的观察、分辨、分类、预测、组织、应用、表达及判断7种认知能力。 绘本精读：《十四只老鼠》、《阿利的红斗篷》、《卖帽子》 |
第三十三讲 | 如何用绘本培养孩子的学习力？ 要点：从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。 绘本精读：《南瓜汤》、《彩色温泉》、《小白猫的一天》 |
第六篇
绘本养育，培养儿童的好习惯
幼儿时期养成良好习惯让人受益终身。幼时是培养孩子良好的生活、行为习惯的最佳时间。选取一些深受孩子喜欢的绘本读物，以此为切入口，让孩子在愉快的氛围中接受并养成良好的生活和行为习惯。
用绘本培养孩子的好习惯，免去枯燥的说教，事半功倍。
第三十四讲 | 生活行为习惯 要点：睡觉、吃饭、洗澡、刷牙、穿衣、如厕、讲卫生 绘本精读：《别让鸽子睡太晚》《不睡觉世界冠军》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 |
第三十五讲 | 社交礼仪习惯 要点：守规矩、懂分享、讲礼貌、交朋友、乐于助人 绘本精读：《图书馆狮子》《石头汤》《彩虹色的花》《轻声说话的薇乐》 |
第三十六讲 | 敏感期与儿童习惯培养 要点：在孩子敏感期内施教，能事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！ 绘本精读：《儿童敏感期成长绘本》 |
第七篇
绘本生命教育，培养儿童的生命力
生命的丰富，除了真善美，更有很多痛，个体之痛，群体之痛，人类之痛。绘本并不是给孩子一个象牙塔，保护孩子远离一切伤害，而是用真善美的方式和角度带给孩子们，这些父母的语言不知道该如何触及的敏感的话题或者生命之重的话题。
第三十七讲 | 生命的哲思 要点：享受生命、珍惜生命，生命教育是儿童的必修课。 绘本精读：《向日葵》 |
第三十八讲 | 绘本中疗愈的力量 要点：绘本聚集了所有的美好与善良、明亮与温暖，可以重新接续上生命的源泉。 绘本精读：《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》 |
第三十九讲 | 性教育 要点：向孩子揭秘“我从哪里来？”如何保护自己？ 绘本精读：《小威向前冲》《**的故事》《小鸡鸡的故事》 |
第四十讲 | 自我保护（霸凌） 要点：孩子的安全和健康，是父母心中最大的牵挂。 绘本精读：《我不跟你走》、《别想欺负我》、《不能保守的秘密》 |
第四十一讲 | 死亡、分离 要点：和孩子聊聊“死亡”，了解“死”，才能明白“生”的意义。 绘本精读：《獾的礼物》、《小伤疤》、《我永远爱你》、《爷爷变成了幽灵》 |
第四十二讲 | 父母失和（单亲教养） 要点：一个破碎的家庭，如何给孩子完整的爱？ 绘本精读：《我的爸爸叫焦尼》、《妈妈的红沙发》、《谁来我家》 |
第四十三讲 | 人权、两性平权 要点：用绘本建立孩子的小小价值观和世界观，培养法律和权利意识。 绘本精读：《孩子的权利》、《纸袋公主》、《儿童权利意识绘本》 |
第四十四讲 | 战争、自然灾难 要点：了解战争、客观看待灾难，敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命。 绘本精读：《铁丝网上的小花》、《1000把大提琴的合奏》《凯琪的包裹》 |
第四十五讲 | 养育儿童的生命力 要点：教育的任务就是激发儿童的内在生命力。 绘本精读：《如果你有一颗种子》《一片叶子落下来》 |
三、课程特点
◎简单易行的方法：用绘本这一看起来微不足道的小小工具，解决孩子成长的大问题，有方法、有实例，简单易行。了解绘本、学会方法，成为专业阅读指导师，影响更多的家长和孩子。
◎和谐的关系：关系是一切的基础，经由这一课程的学习，让您拥有更和谐的家庭、亲密美好的亲子关系。让自己和孩子在爱中富足。
◎群体动力：采用微信群讲课形式，邀请讲师与您进入同一个微信群，通过语音、文字、图片等形式进行互动讲座就在群里进行。用群体的力量，在互动中相互支持，让智慧传递，让爱传递！
◎灵活的学习时间：本课程为45节微课，每节10分钟，充分利用碎片化时间学习，轻松成长自已。
四、报名方式及费用
498元/每人（11月30日前报名）
正常价660元
互动吧直接报名
咨询电话：0371-53662672
详情微信咨询：
五、讲师：董芳
我喜欢书，我喜欢和孩子一起读书时温暖的感觉，作为一名阅读推广人，我愿用阅读为每个孩子插上翅膀。
我也渴望每一个孩子的内心被父母的爱情滋养，而不是在父母经年的战火中伤痕累累。
几年前，我终止了十年的外企职业生涯，把推广阅读的梦想的种子埋进心里，小心但坚定的带着它前行，和它一起面对追梦路上不请自来的风霜雪雨。然而学员和家长们的成长和变化给我鼓舞，绘本阅读给他们人生带来幸福的是我前进路上的阳光雨露。
追逐梦想的过程告诉我：有爱的生命，更丰盈、生动，有阅读的生命，更智慧、美好！
致力于：
透过绘本看育儿——用绘本滋养自己，教养孩子；
透过绘本看婚姻——给孩子最好的爱就是父母相爱；
透过绘本看自己——看见自己，照见孩子。
亲子阅读推广人
婚姻家庭咨询师
西安交通大学硕士
曾供职于世界500强企业十年
绘本Taxi图画书连锁机构首席育儿讲师
中国最美绘本馆十佳馆主
六、课程推荐人：李涛
当我成为一位父亲之后，才知道一本本的绘本对孩子成长中的帮助，才发现阅读对于生命的真正意义。今天把这六节实用的微课推荐给您，与您共建一个用阅读帮助孩子成长的平台，一起感恩董芳老师带给我们的成长，感受绘本的美妙，感谢世界的美好！
从一岁开始陪女儿阅读的父亲
绘本TAXI儿童连锁图书馆品牌创始人
中国最有影响力绘本馆人
中国具有潜力绘本馆连锁创办人
《安的种子》三届演讲大使
《中国好馆长》创始季导师
七、课程时间安排：
第一讲：绘本，适合0-99岁的人阅读的书
时间：2020年12月11日21：00-21：10
第二讲：绘本的错误打开方式
时间：2020年12月14日21：00-21：10
第三讲：绘本的正确打开方式——亲子阅读：故事力与游戏力
时间：2020年12月16日21：00-21：10
第四讲：绘本中的视觉之美
时间：2020年12月18日21：00-21：10
第五讲：绘本中的文学之美
时间：2020年12月21日21：00-21：10
第六讲：好绘本，帮孩子构建完整自我
时间：2020年12月23日21：00-21：10
第七讲：生而为人（一）：儿童内在的安全感
时间：2020年12月25日21：00-21：10
第八讲：生而为人（二）：营造儿童的归属感
时间：2021年12月28日21：00-21：10
第九讲：看见孩子、接纳孩子
时间：2020年12月30日21：00-21：10
第十讲：爱和自由
时间：2021年1月4日21：00-21：10
第十一讲：静待花开
时间：2021年3月8日21：00-21：10
第十二讲：给孩子最好的爱是父母相爱
时间：2021年3月10日21：00-21：10
第十三讲：二胎家庭的甜与苦
时间：2021年3月11日21：00-21：10
第十四讲：隔代教育中的爱与伤（一）
时间：2021年3月12日21：00-21：10
第十五讲：绘本，养育孩子的幸福力
时间：2021年3月15日21：00-21：10
第十六讲：儿童情绪管理
时间：2021年3月17日21：00-21：10
第十七讲：自信心
时间：2021年3月19日21：00-21：10
第十八讲：自律性
时间：2021年3月22日21：00-21：10
第十九讲：专注力
时间：2021年3月24日21：00-21：10
第二十讲：保护儿童的好奇心和创造力
时间：2021年3月26日21：00-21：10
第二十一讲：提升逆商
时间：2021年3月29日21：00-21：10
第二十二讲：追寻梦想
时间：2021年3月31日21：00-21：10
第二十三讲：同理心的温柔力量
时间：2021年4月2日21：00-21：10
第二十四讲：谈友谊：分享、沟通、宽容
时间：2021年4月5日21：00-21：10
第二十五讲：培养儿童合作意识
时间：2021年4月7日21：00-21：10
第二十六讲：感恩所有，爱在当下
时间：2021年4月9日21：00-21：10
第二十七讲：对世界保持欣赏
时间：2021年4月12日21：00-21：10
第二十八讲：社会责任感
时间：2021年4月14日21：00-21：10
第二十九讲：和平是什么？
时间：2021年4月16日21：00-21：10
第三十讲：环境保护——哪里才是我的家？
时间：2021年4月19日21：00-21：10
第三十一讲：人与自然和谐相处
时间：2021年4月21日21：00-21：10
第三十二讲：绘本，培养孩子的七种认知能力
时间：2021年4月23日21：00-21：10
第三十三讲：如何用绘本培养孩子的学习力？
时间：2021年4月26日21：00-21：10
第三十四讲：生活行为习惯
时间：2021年4月28日21：00-21：10
第三十五讲：社交礼仪习惯
时间：2021年4月30日21：00-21：10
第三十六讲：敏感期与儿童习惯培养
时间：2021年5月10日21：00-21：10
第三十七讲：生活的哲思
时间：2021年5月12日21：00-21：10
第三十八讲：绘本中疗愈的力量
时间：2021年5月14日21：00-21：10
第三十九讲：性教育
时间：2021年5月17日21：00-21：10
第四十讲：自我保护（霸凌）
时间：2021年5月19日21：00-21：10
第四十一讲：死亡、分离
时间：2021年5月21日21：00-21：10
第四十二讲：父母失和（单亲教养）
时间：2021年5 月24日21：00-21：10
第四十三讲：人权、两性平权
时间：2021年5月26日21：00-21：10
第四十四讲：战争、自然灾难
时间：2021年5月28日21：00-21：10
第四十五讲：养育儿童的生命力
时间：2021年5月31日21：00-21：10
注意事项：
1、 本套课程为45节微课.
2、线上课堂采取在线微信群讲座形式，邀请讲师与你进入同一个微信群，通过语音、文字、图片等形式进行互动讲座就在群里进行，如果当时没能及时收听微课，大家还可以爬楼收听。请在直播时保持手机信号正常，内存充足，不要误删课程信息。
3、 由于小助手团队拉人入群均为手动操作，故有一定等待时间，每次课前也会进行群通知。不会耽误您的课程。
4、进入超过100人的微信群，腾讯的规定需要绑定银行卡，所以需要您提前绑定银行卡才能进群学习。
5、报名后不支持退款。
温馨提示：
在付费报名之前请仔细甄别主办方的资质及服务能力。部分主办方会私下与报名者沟通承诺参与活动后的权益，并夸大参与后的收益效果等，以此来收取高额的报名费。这类活动通常有基于抖音、淘宝等平台的推广、代理加盟、引流变现等相关内容。
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