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儿童戏剧课程报名
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戏
剧
戏剧教育作为一种跨学科的教育,它不仅仅能够提高幼儿的语言能力水平,还能培养换位思考的能力,以及领导能力。因为戏剧教育是一种体验式的学习,这是一种在实践中不断锻炼自我的一个过程。随着社会的发展。越来越多的幼儿园和家长也开始渐渐意识到戏剧教育的重要性,戏剧教育里融合了文学、阅读、创作、表演、口才、游戏、舞蹈、音乐、演奏、舞台道具等学科。儿童戏剧对孩子的作用。
一、 敢说话,乐于表现,自信心的培养。
二、 学习普通话,增强表达能力。
三、 提升孩子语言组织、逻辑能力。
四、 学习基本礼仪,提高内在修养!
五、 以听说促读写,符合儿童语言发展规律!
六、 提升儿童表演能力,锻炼心理素质!
七、 鼓励孩子勇敢、大胆,赏识教育,独具特色!
托小班课程大纲
课次 | 课程名称 | 课程内容 |
绕口令+童谣+快板 | 素质拓展训练:空腔操+绕口令+气息+戏剧训练
1.戏剧童谣《洛特不胡闹》 2.诗歌《别说我小》 3.戏剧童谣《彩善良的杜克》 4..回顾复习+绕口令《花鞭炮》 5.诗歌《小熊请客》 6.剧目童谣《乐观的小猪》 7.诗歌《妈妈的眼睛》 8.回顾复习+展示 | 1. 通过戏剧训练锻炼儿童的反应力和肢体表现。 2. 完成童谣语言部分、肢体部分教学。 3. 让儿童有感情的表达戏剧童谣的语言部分并结合肢体动作完整的呈现戏剧童谣。 4. 通过语言训练规范儿童的舌面音。 5. 通过训练让儿童走进平常生活中可以随处可见的小动物,拓展儿童的知识面,培养儿童的人物塑造能力。 完成戏剧主题单元全部内容的呈现。 |
《小鸭子寻友记》 主题单元 | 素质拓展训练:空腔操+绕口令+气息+戏剧训练
1.戏剧童谣《大熊睡午觉》 2.诗歌《春的消息》1 3.戏剧童谣《捉迷藏》 4..回顾复习+绕口令《大皮鞋》 5.诗歌《小种子》 6.剧目童谣《画家卡卡》 7.诗歌《小兔子做裤子》 8.回顾复习+展示 | 1.通过戏剧训练锻炼儿童节奏感和肢体控制。 2.完成童谣语言部分、肢体部分的教学 3.让儿童有情感的呈现戏剧童谣 4.、口部操训练,跟音乐练习。 使幼儿唇舌更有力度,发音更加标准。 5、手位练习,帮助宝贝朗诵时抒发情感。 |
中大班课程大纲
课次 | 课程名称 | 课程内容 |
童谣+绕口令+快板 (8个课时) | 素质拓展训练:空腔操+绕口令+气息+戏剧训练
1.戏剧童谣《下汤圆》 2.诗歌《变魔术的云》 3.戏剧童谣《蜻蜓队长》 4..回顾复习+绕口令《洒水车》 5.诗歌《一颗星星就是一个孩子》 6.剧目童谣《牙刷超人》 7.诗歌《如果我能飞》节选 8.回顾复习+展示 | 1、通过戏剧训练锻炼儿童节奏感和肢体控制。 2、完成童谣语言部分、肢体部分的教学 3、让儿童有情感的呈现戏剧童谣 4.、口部操训练,跟音乐练习。 使幼儿唇舌更有力度,发音更加标准。 5、手位练习,帮助宝贝朗诵时抒发情感。 |
诗歌+主持+快板 (8个课时)
| 素质拓展训练:空腔操+绕口令+气息+戏剧训练
1.戏剧童谣《甲虫之王》 2.诗歌《彩色的梦》1 3.戏剧童谣《彩色的梦》2 4..回顾复习+绕口令《大皮鞋》 5.诗歌《贪心的老虎》 6.剧目童谣《小鸭子找朋友》 7.诗歌《蚂蚁探险队》节选 8.回顾复习+展示 | 1. 通过戏剧训练锻炼儿童节奏感和肢体控制。 2. 完成童谣语言部分、肢体部分的教学 3.让儿童有情感的呈现戏剧童谣 4.、口部操训练,跟音乐练习。 使幼儿唇舌更有力度,发音更加标准。 5、手位练习,帮助宝贝朗诵时抒发情感 |
开课时间 | 上课时间 | 上课时间 |
3月 | 17:30-18:30 | 托小班:周四 中大班:周三、五 |
课时数 | 单价 | 材料费 | 总价 |
16 | 70 | 80 | 1200 |
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