本次比赛棒棒贝贝科创中心将组织参加以下四个类别的项目比赛，请看好招募条件，比赛费用和集训时间再报名，详情咨询任课老师。

具体每个项目的比赛规则请登陆官网下载查看。

https://www.shqsnkj.com/IpsaInfo?p=FB60D66BCD8D0F9CF95003BD51634E9BC2B0CA103B61BEFD

比赛时间： 2024年 7月13日

比赛地点： 上海交通大学附属黄埔实验小学

1，招募条件

A赛项 AI体育公园创意--适合中班/大班的幼儿园学员参加，团队赛2人/队。

B赛项 AI 体育公园创意--适合小学1-2年级参加，团队赛2人/队。

C赛项 动物救援竞技--适合小学1-3年级参加，团队赛2-4人/队。

D赛项永续农业机器人组竞技--适合EV3机器人中级以上学员参加（3-5年级），团队赛2-4人/队

2，参赛费用

A赛项：2260元/人 （ 包含参赛费用+12课时培训），仅限棒贝学员，限额12人

B/C赛项：2860元/人 （包含参赛费用+16课时培训），仅限棒贝学员，限额12人

D赛项：3860元/人 （包含参赛费用+24课时培训），仅限棒贝学员，限额9人

如报名人数超过限额人数，将采取内部选拔的方式确定最终报名。

3，集训时间

备注：一旦确定报名，因个人原因退赛将不予退还费用。因为是团队赛，请务必确认能准时参加每次集训再报名。希望每一次比赛都教会孩子全力以赴！

请在本链接互动吧的右下角 “ 我要报名 ” 填写参赛信息，报名结束后校区老师会一一联系确认，并拉群收费和公布详细信息。 有问题可以咨询各任课老师。

比赛内容和规则如下，供家长 详细了解：

A/B： AI 体育公园（幼儿园以及小学低龄组）规则说明

2.1 模型搭建规则、结构得分、创意得分

（1）模型现场搭建一个主体体育公园。正式的创意搭建活动评比开始时还会给 大家留出 25 分钟时间搭建。

（2）模型搭建在垫子或者底板上，整体尺寸不得超过 1m 长*1m 宽*1.5m 高。

（3）模型可以使用多套简易机械组合，还可以使用任何的积木、小人或者任何需 要的组件做配件。（搭建必须散件，评分不以积木数量及作品大小作为标准，为 保证公平性，动力活动套装需使用组委会建议套装，统一足球为乒乓球）

（4）模型上，至少含有二个智能活动的部件，且使用到一个物理知识动力组。

（5）模型中需含有一个简单机械。可以使用的任意斜坡、杠杆、滑轮、齿轮、 轮和轴搭建简单机械，并匹配相应的机械原理。

（6）不要给零件涂色或装饰；也不要在模型中使用任何其他种类的美术或工艺材料。

2.2 海报／展示板制作规则

（1）使用一个 A1 尺寸的平面海报用纸，不能超过该尺寸。(参赛队友图画)

（2）在海报/展示板上通过写字、画画，也可以贴照片或者小物件或者其他生动 有趣的方式来展示团队所学到的东西。

（3）在海报/展示板上介绍各自的团队——队名、队员（记得要留有一定的空间 来介绍每个队员的特点）以及团队的教练。

（4）在海报/展示板上介绍一下寻找答案的地方或者咨询过的人们。

（5）介绍一下你们选择美化的体育公园，体育公园中的一些特别设施及不同的 功能。 （6）介绍一下模型以及模型中的机械哪一部分是可以活动的，它在哪里，是怎 么活动的有一些什么物理知识。介绍下自动射门的结构，是怎么设计的。

2.3 分享答辩规则 （1-2 分钟）

（1）倾听评审团队的问题并回答；

（2）向评审团介绍你们的团队；

（3）向评审团介绍你们研究的这项事物以及你们如何去寻找答案的；

（4）向评审团介绍你们的海报；

（5）向评审团演示一下你们的模型是如何工作的； （6）向评审团介绍你们学习到了那些知识。

C：动物救援机器人任务赛 （ 小学1-3年级竞技赛）

为了更清楚起见，不同任务将分不同章节进行介绍。队伍可以决定他们将执行哪些任务以及按哪个顺序执行。最终裁判将根据比赛结束时场地上的情况来计分。因此，如果一个水元素被正确地放置在火前的一个蓝色圆圈中，但后来又被意外地移出了蓝色圆圈，在比赛结束时不在蓝圆圈中，则该任务不会得分。

4.1 帮助北极熊回到北极大陆

北极附近的冰川正在融化，北极熊很难找到食物。这只北极熊为了寻找食物，已经离家很远了，

现在它被困在一小块浮冰上。快来拯救北极熊，帮助它再次回到北极大陆。

浮冰上的北极熊必须被转移到安全的北极地区。只有当北极熊完全处于安全北极区并且没有受到

损坏时，才会得分。区域外的黑色线条也属于安全北极区。

4.2 把水元素带给河马

由于气候变化，地球上有些地区非常干旱。如果池塘里缺水，生活在里面的河马就很难生存。池

塘里的水干了，河马正在受苦。快给池塘加上水，拯救河马吧！

在比赛开始时，2 个水元素必须被放在安全湖水区里面，但是队伍可以决定水元素的起始位置。

水元素必须被移到池塘的 2 个蓝色圆圈里。每个蓝色圆圈里只能有 1 个水元素得分。只有在水元

素没有被损坏时，方可得分。

河马不能被移动或损坏。

4.3 灭火并且从森林火灾中救出小鹿

地球上一些地区，经常发生森林火灾，这对生活在森林里的人类和动物造成很大的威胁。队伍需

要把森林火灾消灭，并把小鹿带到安全森林区域里。

在比赛开始时，2 个水元素必须被放在安全森林区里面，但是队伍可以决定水元素的起始位置。

水元素必须被移到火灾前面的蓝色圆圈里。每个蓝色圆圈只能有 1 个水元素得分。只有在水元素

没有被损坏时，方可得分。

当两个水元素都被完全放入篮色圆圈里时，才可以手动将火元素移出比赛场地。

拯救小鹿，把它从火灾区带到安全森林区。只有小鹿没有被损坏时，才可以得分。

4.4 清除海洋中的微塑料元素，并且救出海龟

到目前为止，人类已经向自然界倾倒了大量垃圾，尤其是塑料垃圾。塑料不会很快降解，而且会在自然界中停留大约 500 年。塑料堆积在海洋中，对海龟来说是一个巨大的威胁。如果乌龟吃了塑料，它就会死，因为它们无法消化塑料。通过清理海洋中的微塑料来帮助海龟，并将海龟带到

安全的筑巢区。

微塑料元素（4 个）必须被送到回收区域。对于在回收区内或接触回收区且未损坏的每个微塑料

元件都可以得分。该区域外的线条也属于该区域。

拯救乌龟必须将其移动到安全筑巢区——区域外的黑线属于该区域。只有当乌龟没有损坏，并且至少有一个微塑料元素完全在回收区内时，才可以得分。

4.5 停靠机器人

队伍需要将机器人停靠在场地中间的圆形停靠区里。如果机器人停住，并且垂直投影完全在停靠区里面（区域外的线条属于该区域），才可以获得停靠分。机器人的连接线可以不在区域里。并且至少完成一个任务并得分，才可以获得停靠分。

4.6 获得加分，避免被扣分

机器人至少完成一个其他的任务并得分，才可以获得加分。

加分：

● 如果河马没有被移动（河马接触到灰色长方形以外的区域即视为移动）或损坏

扣分：（从队伍得分中扣除，直到分数为负数）：

● 如果队伍违规触碰机器人或比赛元素，每触碰一次，将从队伍得分中扣除1分。

● 如果微塑料元素（1个或多个）接触到或进入安全筑巢区时，每个元素扣5分。

5. 比赛细则&总则

1. 用于组装机器人的控制器、电机和传感器例如WeDo 2.0，允许任何数量和组合的控制器，电机和传感器。

2. 在启动之前，机器人的最大尺寸为250mm× 250mm×250mm。启动后，机器人尺寸不限。

3. 在比赛时，每支队伍在赛台上只允许有一个机器人。

4. 机器人每一次启动都必须从其中一个安全角落区域或中间的停靠区域开始，并在黑线内。

5. 在尝试过程中，机器人必须在程序控制下进行移动/操作。机器人可以由任何兼容的设备使用图形编程语言进行控制。

6. 在尝试过程中，当机器人的任意部件，比如轮子，接触到一个安全区或停靠区时，才允许队员去触碰/抓取机器人。

7. 在尝试过程中，队员只允许将机器人从一个安全区/停靠区移动到另一个 安全区/停靠区。并且只允许移动机器人，不能移动比赛元素。注意：为了获得停靠分，机器人必须是通过控制移动到停靠区的，不能通过手动移到停靠区。

8. 在尝试过程中，不允许队伍给机器人增加或减少零部件，也不允许改变机器人结构。

9. 在尝试过程中，队伍的队员：

● 不允许接触角落安全区以外的任何比赛元素。如果队员接触了安全区以外的比赛元素，裁判会将被触碰的元素放回该元素被触碰时所在的位置上。

● 不允许触碰机器人，除非机器人接触到安全区或停靠区。如果一个队员触碰了没有接触安全区或停靠区的机器人时，每次触碰都将被扣掉1分。

● 如果队员违规触碰机器人或比赛元素，每次触碰都将被扣除1分，直到分数变成负数。

11. 出现以下情况时，本轮尝试结束：

• 机器人移动到中间的圆形停靠区，停止，垂直投影完全进入停靠区（机器人的连接线除外），并且队伍告知裁判任务完成。

• 一名队员喊“停止”并且机器人不再移动。

• 2 分钟时间用尽。

. 机器人尝试结束后，计时停止，裁判对本来比赛进行评分。 分数记录在评分表（纸质或电子版）上，队伍需要在计分表上签字（纸质或电子签名/复选框）。

12． 每轮机器人比赛的时间为 2 分钟。竞赛两轮，两轮总分相加，如果队伍所有轮次总分相同，则取单轮最高分者为胜者；单轮最高分相同，则最高分完成时间少者为胜者；如果用时也相同，则比较完成任务个数（该任务有得分视为完成），多者为胜者；如还没有解决，则按相同优先顺序比较次高分。

D：永续农业机器人任务赛（小学3-5年级）

场地上有8个蔬菜（4个红色、4个黄色）以及2个温室。

- 2个红色蔬菜和2个黄色蔬菜放在场地上右下角的相同位置上。

- 1个红色蔬菜和1个黄色蔬菜分别放在两个温室里

- 另外1个红色蔬菜和1个黄色蔬菜随机放在场地右上角的两个位置上。

- 温室被固定在场地上，并且每个温室里都有一个蔬菜。

绿色蔬菜以及土元素

场地上有3个绿色蔬菜和3个土元素，花园里的6个位置上。

其中四个位置上的元素固定不变，其余两个位置（水塔左右两侧中间的位置）随机摆放一个绿色蔬菜或土元素

水塔和水元素

场地上有3个水元素和1个水塔。水塔需要固定在场地上。2个水元素放在水塔里，1个水元素始终放在起始区域里。

栅栏&鸡

场地上有4个栅栏（2个红色，2个黄色）以及1只鸡。

它们在场地的位置始终保持不变，且不允许被移动或损坏。

4. 随机设置

4.1 需要进行随机设置的元素有：

⚫ 场地右上角的1个红色蔬菜和1个黄色蔬菜

⚫ 场地下方水塔左右两侧三个绿色方框中间方框上的1个绿色蔬菜和1个土元素

⚫ 其余位置上的元素保持不变

⚫ 由此将产生四种（A,B,C,D）抽签结果，如下图所示

5. 机器人任务

5.1 **成熟的蔬菜和腐烂的蔬菜

蔬菜在场地的不同位置上（右上角、右下角以及温室里），机器人需要识别蔬菜的不同状态。

机器人的任务是：

▪ 把红色（成熟的）蔬菜带到市场区域（红色）。

▪ 把黄色（腐烂的）蔬菜带到堆肥区域（棕色）。

下表显示该任务的计分以及不同得分状态的照片，红色蔬菜和黄色蔬菜均适用。请注意该任务得分：

▪ 市场区域是场地中间上方的红**域（不包括周围的线条或设计元素）

▪ 堆肥区域是场地左下角的棕**域，包括棕色的曲线（但不包括前面的浅色曲线）

▪ “完全进入”的定义： 完全进入代表该任务元素只和相应的区域接触。

5.2 缺水的蔬菜和准备耕种

场地的底部有需要浇水的蔬菜或者需要准备耕种的区域，机器人需要识别任务并完成：

▪ 往每一个有绿色蔬菜的绿**域里放一个水元素。水塔里可以释放两个水元素，还有一个水元素始终在起始区里。如果水元素被放到正确的区域则可以获得满分。

▪ 将绿**域里的土元素推出绿**域，准备耕种。如果土元素被完全推出绿**域并且不再接触绿**域时即可得分。

下表显示该任务的计分以及不同得分状态的照片，请注意该任务得分:

▪ 绿**域是指深绿色的方形区域，不包括周围其他绿色的设计元素。

5.3 栅栏&鸡的加分

不允许移动或损坏栅栏和鸡。

如果这些元素没有被损坏也没有被移动，都可以获得加分。

下表显示该任务的计分以及不同得分状态的照片，栅栏和鸡均适用。请注意该任务中：

▪ “被损坏”的定义：任何与比赛开始时不一样的状态，比如一块积木掉下来。

▪ “被移动”的定义：如果任务元素的任意部位接触到灰**域以外的区域，则认为该元素被移动。

6. 计分表

队伍名称: _______________________ 轮次: ______

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棒棒贝贝科创中心创立7年，已经带领上百名学员参加了市级国家级各种比赛，取得了优异成绩，离不开整个教学团队所有老师的努力，也离不开家长们积极支持孩子以赛促学给孩子锻炼的舞台。往届比赛精彩照片和荣誉。

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