孩子阅读速度慢、

不爱阅读、

阅读记不住、

理解能力差、

观察能力差、

写作能力差、

语言表达能力差、

上课注意力（专注力）不集中、

爱做小动作、

记忆力差、

考试成绩上不去、

学习课程跟不上、

上课没精神犯困、

做作业慢拖拉、

补课后成绩仍然平平，

甚至下降等等，

如果孩子存在这些问题，

可以试试我们的课程。

● 快速阅读 ●

高考语文卷面字数大量增加，题量增加；以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。阅读和作文已占了90%的分数！其中作文60分，阅读题64分！只看课本，孩子语文考试肯定应付不来！所有题目都在默默考查学生的阅读速度、阅读能力。阅读不行卷子根本做不完。

根据教学大纲规定：小学生阅读速度要达到300字/分钟，初中生要达到500字/分钟，高中生要达到600字/分钟。实际上95%的学生都达不到大纲要求。成人的阅读速度则更低，仅为200-300字/分钟。由此可见，想要适应知识、经济、社会的需要和发展，就必须掌握快速阅读的方法。

没有阅读能力，再多补习也白搭

阅读到底有多重要

相信大家都很清楚

快速阅读与只求速度的快速浏览也有着本质区别，除了阅读的快速，更重要地是包括了理解、想象和记忆的快速。

理解的快速，是指在阅读的过程中能尽快地理解文章的深刻含义；

想象的快速，是指对文章中事物的想象和背景的理解能与阅读同步；

记忆的快速，是指在阅读进程中迅速记住文章的数据、事实和要旨。

快速阅读能带给孩子什么改变？

◇ 读得快，愿意读，阅读速度2倍、4倍、10倍的快速提升，训练一目十行，过目不忘的能力；

◇ 高效的阅读体验，提高阅读兴趣和成就感，树立学习自信心；

◇ 注意力、记忆力、理解力、观察力、视觉能力、思维力、快速反应力等各项能力得到锻炼，共同提高；

◇ 语言组织和表达能力得到锻炼提高；

◇ 阅读理解能力得到锻炼提高；

◇ 提高学习效率，轻松应对考试；

◇ 平衡用脑，提高思维能力；

◇ 扩大阅读量，丰富学生知识，增加知识量，提高对文章的感悟能力和理解水平，学习成绩得到快速提升；

◇ 自我管理，养成读书习惯；

首家以低年龄为起点的快速阅读训练课程

高效阅读，高效学习，把更多时间还给孩子

● 思维导图 ●

思维导图——又称“心智图”，被誉为“开启大脑的瑞士军刀”，因简单、有效、有趣、得到全球广泛认可，是最具实战性的高效思维工具，能有效地改变学生的学习方式，提升学生的学习兴趣及学习主动性。

本课程从实用的角度出发，紧紧抓住思维导图的工具属性，重点讲授思维导图在各个学习环节中的应用。如怎样用思维导图背课文、做预习、做笔记、写作文、分析文章，以及怎样用思维导图分析一本书等内容。

※课程主要内容：

1、思维导图基础； 

2、思维导图三样貌；

3、如何看思维导图；

4、动手做思维导图； 

5、基础逻辑思考训练； 

6、自由联想训练； 

7、思维导图记笔记； 

8、思维导图背课文； 

9、思维导图写作思路（文章立意）； 

10、思维导图各科的应用；

11、思维导图分析一本书等等。

把握儿童发展关键期，陪伴孩子健康成长

● 精彩课堂 ●

● 课程课时安排 ●

快速阅读

※ 课程课时：

100课时（每次2课时，小班 / 1对1）

※ 学员要求：

小学、初、高中学生

思维导图

※ 课程课时：

36课时（每次2课时，小班 / 1对1）

※ 学员要求：

小学3-6年级、初、高中学生

学校地点：

三门峡市黄河路与六峰路交叉口建业新天地SOHO银座507、511、515室

咨询电话：

15839825699（WX同号）

13373968699（WX同号）

当孩子学习困难时，

不要靠补课，

而要靠阅读。

阅读的功效绝不仅仅是丰厚学生的文化积淀，

提高写作能力，

提升学生的语文素养，

而是帮助点燃思维的火花，

发展学生的智力。

所以，阅读不仅仅是语文的事情，

它对于任何一个学科来说，

都是必要的。

同样，

阅读也不仅仅是语文老师的事情，

需要各科老师都重视起来。

一旦学生的思维版图被打开，

那么它就会很自然地建构起事物、

知识之间的联系，

从而提高学习能力。

这远远要比最简单最直接的教育方式——

“补课”更能促进学生的整体发展。

所以，

正像苏霍姆林斯基所说的，

当孩子学习困难时——

不要靠补课，

也不要靠没完没了的“拉一把”，

而要靠阅读、

阅读、

再阅读。