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沃乐团建 《搭书架》项目操作规则及分享点
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项目时间:大约80分钟
项目人数:最低15人,人数超过20需要将学员分成若干15到20人的小组。
项目道具:任务书1张、木板15—18块、便签贴若干、圆珠笔若干。
搭书架,是一个以团队挑战为主的项目,培养我们通过团队决策并快速转化为高效执行力,通过在高效执行力中寻找出方法和规律,并以此优化团队,提高鉴别能力并运用于实践。
项目目标
1、 培养学员阅读任务并通过阅读所得内容设想任务存在的能力。
2、 培养学员分析书面任务与现实工作的异同并迅速进入工作的能力。
3、 培养学员善于总结经验及发现规律,并将其运用到即将开展的工作中去。
4、 学习善于利用资源并将其细分:规划和优配的能力。
5、 学习团队分工和团队决策对团队绩效的影响。
项目操作
挑战1: 首先让学员在距离三米左右的距离看到项目道具,游戏开始前不允许任何人接触道具,道具的初始状态为堆叠状态(最长的木板在底部,最短的在最顶端)。游戏开始,学员按照图纸所示结构将道具组装起来,组装结束后教练检查是否出现错误。
挑战2:在挑战1任务结束后,教练给予学员时间记录图纸,不允许用任何辅助工具(手机、笔等)。并将挑战1项目中的道具恢复到初始状态,一定时间后,教练收回图纸,待大家准备好后,游戏开始并计录成绩,时间最短的小组获胜。(如果学员对此游戏的热情度很高,并在时间充足的情况下,可以给予学员多次挑战刷新第一名的成绩)
项目规则及变通
一、活动规则
1、不能损坏板材,不能做记号。
2、不得使用手机等现代化工具。
二、项目变通:
多组操作时,每组可派出信息情报员**其他组制作情报,每组可以组建安全防护组,防范其他组刺探情报,但安防员与情报员之间不允许有任何 身体接触。在操作形式上,还可以采用多轮PK的形式去进行。
项目回顾
导入语:固定的材料、同样的图纸、统一的规则、基本没有差异的人员和搭建方式,搭书架是一个没有太多创意发挥的项目,完全的流程化工作,就像我们工作中大部分的工作内容一样。但是引入竞争机制后,我们必须不断关注对手,超越自我,做到速度更快、质量更强、流程更优化,在这短短的几十分钟内,我们对自身的表现满意吗?
培训师可根据自己的回顾思路及客户需求、学员状态设计问题:
1、在行动之前应该做哪些准备?
2、你们是怎样产生执行方案的,这个过程理想么?
3、在完成自身的工作之后,我们都做了些什么?
4、各位团队领导者有觉得自身的团队有什么问题?队员对领导者有什么想法?
5、既然是竞争游戏就要遵守规则、追求速度,到底哪个更重要?
6、如何优化流程达到卓越的团队执行力?
以下回顾点为本项目常规可以引出的内容,仅供参考,培训师可选择其一或其二进行展开,学员客户有特别期待,自身有更贴切的回顾点,可自行斟酌:
1、科学的决策习惯:调查分析、提出方案、论证方法、沟通方案、实施方案。
2、资源整合的几大方面:人力资源整合、能力资源整合、信息资源整合、物资整合、产品整合、客户整合;实现资源合理配置的内容:决策、信息(决策的前提)、动力(信息的基础)、协调。
3、PDCA:制定计划,执行,检验效果,分析并调整方案,再执行的项目管理循环。
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