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互动吧-每个家长都可以做自己孩子的注意力训练师

每个家长都可以做自己孩子的注意力训练师

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注意力是指人的认知心理活动指向和集中于某种事物的能力。

注意力是学习的窗口,是感知觉信息处理和认知思维的基础,包含了从感知觉信息输入、加工、整合、调控到认知和心理参与等一系列复杂的神经加工过程。

调查资料显示(大陆地区):

Ø注意力缺失儿童( ADD ):6.3~6.7 %

Ø注意力缺失多动障碍(ADHD):约10~12% 

Ø专注力不足或肢体不安:18.8% 

Ø近30%的学生有课堂注意力不集中表现

     注意力不集中儿童学业成绩不好,伴有读写困难,自控差,纪律差、作业拖拉、人际交往差;令家长头疼又棘手。目前市面上现有的儿童注意力训练方法种类繁杂,参差不齐;部分训练课程缺乏专业化、系统化、个性化。健知儿童注意力训练课程是由健知教育开发,面向5-12岁儿童,通过教育和行为干预的方法开展训练,目前市面鲜有。健知教育开设本期注意力训练师资培训课程,系统介绍注意力相关的理论基础、测评方法、训练方法、国内外研究现状等内容,从而满足更多家长、更多有志于投身于儿童注意力训练的各界人士的需求。

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注意力训练师      据专业的调查,在我国有75%的中小学生在学习时注意力难以集中,或无法达到学习应有的要求程度,从而导致学习困难。注意力差并由此导致的粗心、拖拉等已经是中小学生在学习上最为严重的三大问题行为。如何让中国的儿童拥有高品质的注意力是教育专家的重要任务。"儿童注意力训练师资格认证班"结合市场需求,致力于为影响5-12岁儿童学习的非智力因素(注意力不足、读写困难、心理成长等),对家长和老师进行专业的儿童提升注意力技能的培训,提升学员的岗位操作能力 ,并进行国家认可的专业认证。90%以上的家长在为孩子寻找注意力训练机构;8090后家长大部分接受过高等教育,重视注意力是学习能力提升的基础

注意品质低下的影响

#注意广度不好,就会:

写字、玩游戏或者其他活动时无法专注于细节部分

粗心、错漏严重

数漏、看漏、长得差不多的搞不清楚、写字丢掉几笔,生活粗心、衣服穿反

影响听指令的完整性,漏掉重要信息

阅读能力受限制

学习效率和听课质量受限

#注意稳定性(专注力)不好,就会:

 容易分心、受外界的刺激影响,干扰

 畏难、逃避、不愿意或很难从事需要持续动脑的游戏

 不擅长记忆、推理、分析有关的游戏,容易觉得难产生抗拒的心理

不擅长集中注意、**信息、通过思考得出答案

容易信息听漏、无法学得更仔细、更详细

影响学习的透彻

#注意分配能力不好,就会:

难以做到组织、规划、条理性、执行功能受阻

常常弄丢或找不到需要的东西

生活中常常忘记东西,记性差

课堂上容易出现没有思考、没有理解、没有整合的情况

分数受限、提分困难

不能做到思维敏捷、反应迅速、头脑灵活,从而影响解决问题的能力

#注意转移能力不好,就会: 不能马上进入状态

      注意力严重不集中有可能会发展成为ADHD(注意力缺陷多动障碍)或ADD(注意力缺陷障碍),一旦发展符合诊断标准,严重者需要介入药物治疗,并结合其他辅导方法改善。

  注意力训练课程严格遵循学生学习与发展的规律,每项训练设置由易到难。主要是从课堂行为、听觉专注、视觉与观察力专注,阅读专注,想象力专注、思维专注、语文、数学准备能力、提高作业效率十个方面来训练。此训练能让孩子专注学习,提升效率,提高成绩。更重要的是提高孩子学习能力,培养良好的学习习惯。

执行控制注意力7要素的大脑功能区定位

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往期实操照片:

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家长反馈

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5月13日   理论基础一(全天) 执行控制注意力理论基础学习

5月14日   理论基础二(半天) 实操 执行控制基础理论 评估

5月15日   实操技术(一天)方案搭配 一堂课如何上(课前、课中、课后)

 

第一天课程

上午         注意力障碍的分类、实质、典型表现

9:00---12:00      儿童注意发展的里程碑

     下午         儿童注意力不集中的典型表现

14:30---17:30     注意力认知神经学案例分析

 第二天课程

上午         区分注意力主题类别指标

9:00---12:00      注意力障碍的成因

     下午         注意力训练的方针和理论基础

14:30---17:30     注意力评估和实操

                          第三天课程

             注意力实操技术和方案搭配

9:00----12:00         

               注意力教具使用和课堂设置

14:30---17:30      

课程收获

· 系统学习注意力理论基础,儿童注意力发展综合评估,训练方案设计,方法和工具

· 注意力训练家庭指导方法

· 掌握改善孩子的天然动力系统的技能。

· 学会分辨真正的多动症和天性活泼的区别,老师将通过经典案例为你解析。

· 课后课程合作可提供测评与诊断系统,包括学习问题、注意力行为问题的详细诊断,根据此结果有针对性的制定儿童训练方案及家长配合方案。

· 能够独立指导孩子完成个案注意力训练,在学校或校外为家长举行儿童注意力专题讲座和课程,并能够为孩子提供至少一年的后续训练指导。 

课程对象

· 从事中小学、幼儿教学工作的学校老师

· 小学阶段文化课、艺术课、素质课、托管类教育培训机构老师

· 儿童心理咨询中心、心理咨询工作站、心理咨询师

· 从事幼儿、青少年行为矫正的医务工作人员

· 有志于儿童注意力培训的各界人士

· 0-15岁儿童家长

收费标准(限招15

报名优惠:


报名费用:4680元

报名微信:13895315513

 

讲师介绍:贾敏

          国家高级注意力训练师

          国家二级心理咨询师

          家庭教育亲子讲师

          宁夏少儿频道《成长帮帮堂》特邀嘉宾

          一心一用学堂联合创始人

问答

问:学会了可以给自己的孩子或者机构的孩子训练提升注意力吗?

答:可以,提升自己的孩子帮助更多的孩子

 

问:如何考取职业上岗证书

答:可以考取,理论学习网络考试,考试合格就可以获取职业上岗证书,费用单独收取

 

问:后续想复训如何收费?

答:注意力师培训费只收取一次,复训不在收取培训费,只收取500元场地费,报名后收取费用不再退费,复训费不转让

 

问:报名了有事来不来了,怎么办?

答:报名后占用了名额,不再退费,请提前安排好时间,准时上课,有特殊情况,可以申请延期上课,下一期参加。

贾老师:138  9531  5513(微信同号)

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吴老师:189  9509  2561(微信同号)

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