一、课程背景

        在新经济形势下，企业由最早的“暴利”时代逐渐走向“微利”时代，甚至还经常出现“负利”。特别是受疫情影响、限电限产等情况下导致原材料上涨，人力资源不断浪费形势下。我们企业最好的办法是通过企业内部挖掘，特别是对员工的潜在能力释放、挖掘。把员工的积极性、主动性调动起来，投入少，效益多，持续长等优势。

        为此福建省睿见教育科技有限公司联合广东欧博企业管理研究院精益讲坛，连续邀请了5位这方面的具有实战很强的咨询老师主讲这块知识点与实践总结分享。

        此次“小改善，大作为”的课题作为精益的启蒙课程，结合睿见教育精益学院和欧博精益管理学员各位老师的知识体系、经验积累、洞见能力，来正确地、精准地、合适地服务企业以及企业全体员工。

二、培训目的 

        1、通过培训，认识到“小改善，大作为”真正的能力、快速掌握改善能力。

        2、掌握什么是“小改善”，突破生产瓶颈，获得十倍以上的改善收益。

        3、学习推动“全员改善”的步骤及方法更好地去自己得以落实，得以认识到需要有人组织领导、计划动员、指导与服务。

三、组织单位
        主办单位：泉州市中小企业公共服务平台

        协办单位: 泉州市新阶联

        承办单位：福建省睿见教育科技有限公司

        学术支持：广东欧博企业管理研究院

四、培训对象

        企业总经理、人力资源总监、精益/IE负责人、生产管理以及公司核心中高层管理等。

五、培训安排

    （一）培训主题、方式

        主题：“小改善，大作为”精益智造之低成本扩张”公益沙龙。

        方式：主题分享，互动交流。

    （二）培训时间、地点

        时间：11月11（周四）下午15:00—17:00。

        地点：泉州市鲤城区新华北路363号三楼培训室

六、课程费用

由泉州中小企业服务中心承担，企业免费！

七、联系方式

【联系人】：

王老师  【手机】13666009700（微信同号）

吴老师  【手机】18159589088（微信同号）

附件：

1.课程讲师简介

   2.课程大纲

吴均凡老师简介

◆精益管理实践专家

◆睿见咨询精益生产导师

◆企业家思维资深咨询师

◆长期合作模式的实践者、倡导者

◆中国极少创业家型资深咨询师

一、老师背景及工作经历

        中国企业治理制度规划设计倡导者，制造业经营管理与信息化最佳实践者。管理与信息化高级咨询师；曾在大中小企业担任总经理和高层管理工作，先后被多家上市公司聘为咨询顾问。熟练掌握公司管理与技术等无形资产的开发与再造；精通产品、公司业务、平台、项目、综合城市、工业园区、统合城市等商业、运营以及前中后台的支持系统的、智慧化的整理设计等。

二、专长领域

        2.1、企业产业总体解决方案提供（整体运营系统改善）管理与服务

        2.2、绩效股权整理设计与管理服务

        2.3、生产计划管理系统与智慧排程整理设计与管理服务

        2.4、经营数据分析系统整理设计与管理服务

        2.5、教育文化旅游体育产业与企业系统整理设计与管理、服务

        2.6、大数据、企业智能制造整理设计服

        2.7、深度营销与突破营销设计与指导、服务 

三、服务过企业

        医药行业：仁和药业、江中药业、河南曙光健士医疗器械集团……

        机械行业：上饶客车、江铃汽车、江西白莲钢质制品、江西长运集团……

        食品行业：八马茶叶、璞真食品、杭州龙冠茶叶、理想集团、绿新食品……

        其它行业：南昌印钞、江西中部林业、江西盐业、景德镇焦化总厂、上海中科现代实验室、浙江和和塑胶、南昌百灵商旅、FM365教育……

课程大纲：

    第一讲："小改善 大作为"课程基本概念功能作用与计划步骤讲解

        1.1、“小改善、大作为”概念介绍

        1.2、“小改善，大作为”的五个功能

        1.3、“小改善、大作为”运作的特征

    第二讲：案例讲解

        2.1、LCIA低成本自働化、LCIA改善技法内容以及分享

        2.2、精益生产全员改善内容以及分享

    第三讲："小改善 大作为"实施方案及落实方法讲解

        3.1、改善推动的步骤

        3.2、改善思想的要点

        3.3、提出很多小改善的条件

        3.4、改善实施的指导

    第四讲：互动与问答

        4.1、与学员互动

        4.2、总结疏理，归纳提炼以及建议