初中生朗读训练营

大家都知道语文学习要“读书好，好读书，读好书”。但是好书何来？适合初中生朗读的文章在哪里？长期以来，家长、学生，包括老师，都为这一语文学习的难题而困扰不堪。

当今时代，坊间之书籍自然数不胜数，但专门为初中生编辑的，适合朗读，适合作为写作参考的书籍，则几无影踪。

书店中除教辅书籍外，可供初中生选择的书籍无外乎以下几种：

1、青春文学：这是青年学子非常喜爱的一种文学类型，讲的就是青少年的故事，多以故事性、趣味性为核心卖点，看得着实有趣、动人。但语言往往比较平淡、啰嗦，并不适合朗读，也不适合作为写作的参考。可以说，这些就是让学生放松身心用的“闲书”。

2、流行文学：包括科幻小说、玄幻小说、言情小说、武侠小说等。这些作品的内容就更加“引人入胜”了，而且也有许多红极一时的作品，如《三体》、金庸小说等。这类作品适合阅读，却不适合朗读，除了“开脑洞”外，起不到什么提升语文素养，提升写作水平的作用。

3、传世名著：包括国内外的经典作品，如四大名著、狄更斯的作品、雨果的作品等。这些都是经历岁月筛选的佳作珍品，“语言”、“立意”自然是出类拔萃的，但这些作品毕竟不是为青少年而写的，很多内容并不适合学生阅读，更不适合借鉴，有时还需有所甄别取舍，不宜一听是名著，就囫囵吞枣，乱读一通。

4、散文汇编：包括名家作品汇编，也有专为青年学子编的所谓“新语文”读本。但此类汇编中的很多篇目，甚至可以说大多数篇目，虽为佳作，但内容与生活距离较远，无法引起学生读者们的兴趣。因而，此类书籍往往有“曲高和寡”之感，甚至令人望而生畏。

5、各类文摘：例如《读者》《意林》《青年文摘》等，作品水平层次不齐，有值得学生借鉴学习的佳作，但需要逐一甄别，比较费时。

市场上的书籍种类当然还有很多，但总而言之，初中生的阅读书籍处于一种十分尴尬的情况：最优秀的作品，不是为学生而写的，内容大多不适合借鉴；学生爱读的作品，水平参差不齐，甚至上不了台面。

当然，凡事不能绝对，适合青少年朗读、学习的经典作品还是有的，如《窗边的小豆豆》，就是有关教育的、值得反复朗读的经典。可惜，这样作品实在太少了……

为了解决“初中生无好书可读的”的难题，我们精心编辑了《初中生朗读篇目选集》一书。本书有如下几大特点：

1、文质俱佳：书中所选作品均为适合学生借鉴学习的记叙类散文，均来自于近年的中考与模考，是由中学教研专家精挑细选出来的，确保内容适宜，文采出色。

2、主题分类：本书选编作品52篇，分“记录亲情”、“少年时代”、“人物风采”、“生活百态”4大主题，13个小类，从多方面予以学生思想与情感的启迪。

3、内容启迪：优秀的记叙类散文的内容，往往是作者生活精华的浓缩，往往一个小段就是一个精彩的故事，或是一个经典的画面，都是适合学生借鉴的写作素材。我们为学生精心总结了每个部分的内容，读者可在朗读或阅读作品时，想一想自己是否也有类似或相关的经历，用简洁的语言概述出来，记录在批注位置，这是积累写作素材的极佳方法！

在此，我想有必要向各位家长和同学强调一下朗读的重要意义。

语文考试其实是考查学生两方面的水平：一方面是“答题技巧”，即各类题目需的答题套路；另一方面是“语文水平”，即“阅读、理解、表达”的能力，两者缺一不可。答题技巧的提升，靠的是老师课上的传授，学生课下的训练，这是可以在相对较短的时间内掌握的。然而，语文水平的提升，则需要长期的积累。而积累语文水平最有效的方法，就是“朗读”。每天朗读二十分钟，坚持一个月，你就会感觉表达更流畅了，不出半年，你的语文水平就会有巨大的提升。

那么，阅读的作用是什么呢？阅读当然也很重要，但它的作用主要体现在提升阅读速度，拓展各类知识上，对提升语言表达能力收效甚微。心理学研究表明，人们在阅读过程中，往往会忽略语句中存在的用词或语法错误。可以说，想要通过阅读提升语言表达与鉴赏能力，是十分天真的想法。当然，若是“嗜书如命，手不释卷”地阅读，那也能提升语言水平，不过如此一来，时间成本就相当高了。

初中阶段的学习时间十分紧张，高中更甚，若是真想提升语言能力，那每天花一定量的时间朗读优秀的文学作品，是极为必要的。

最后，衷心希望您能反复朗读，并用心使用好这本书。

祝愿广大初中生同学，扎实进步，学有所成！